郑州师范学院基层党建工作评估基本标准

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1、附件2：郑州师范学院基层党建工作评估基本标准一级指标及分值二级指标及分值评估内容评分标准得分（一）领导班子建设（100分）1.1思想建设（20分）坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面践行科学发展观，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，贯彻执行校党委、校行政的决议、决定，有较强的政治敏锐性和鉴别力；能够用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题；能正确处理突发事件，正确处理改革、发展与稳定的关系，努力维护安定团结的政治局面，成为领导本单位事业发展的坚强政治核心；坚持总支委员学习制度，学习有计划

2、，有措施，效果好。不能及时传达上级精神，造成工作损失的扣10分；学习没冇计划和措施的，扣5分；出现安全责任事故的扣10分；出现政治事件处理不力的扣10分。1.2组织建设（20分）党支部按吋换届，党总支积极协助学校党委做好系（部）领导班子组织建设的棊础工作。党支部没有按时换届的扣5分；协助学校党委做好领导班子建设基础工作不力的扣5分。1.3作风建设（20分）系（部）领导班子整体形象好，整体功能发挥好，党政领导团结协调、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新；系（部）领导班子成员作风正派、坚持原则、勇于负责、敬业爱岗、深入实际、联系师生、为师生

3、办实事，帅生反映好；班了成员能够深入师生调查研究，为师生办实事，师生反映好。领导班了不团结的扣10分；不深入基层调查研究，对师生关心的热点、难点问题解决不力，造成不良影响的，扌II5分。1.4制度建设（20分）领导班子坚持民主集中制，能够结合本单位实际，创造性地开展工作；坚持党员领导干部参加双重组织生活会制度，按期召开民主生活会；认真贯彻落实党政联席会议制度和议事规则，决策本单位重大问题。未能坚持民主集中制的扣5分；未及时召开民主生活会的扣2分；党员领导干部不过双重组织生活的扌II2分；不能认真贯彻执行党政联席会议制度和议事规则的

4、扣3分。1.5廉洁自律（20分）重视党风廉政建设，将党风廉政建设纳入全年工作计划；将党风廉政教育作为领导班子理论学习的重要内容，切实加强宣传教育；建立了党风廉政建设责任制；班了成员严格遵守领导干部廉洁自律的各项规定，能认真自查自纠，群众反映好。党风廉政建设没有列入年度工作计划的扌II3分；没有列入领导班子理论学习內容的扌II2分；未建立党风廉政责任制的扣2分；班子成员有违反廉政规定，受到诫勉谈话的，出现1人次扣5分，受到党纪处分的，岀现1人次扣8分。一级指标及分值二级指标及分值评估内容评分标准得分（二）干部队伍建设（40分）2.1

5、干部教育（20分）重视理论学习，所属干部按耍求参加学校组织的理论培训班或专题讲座，较好地完成学习任务；理论学习考核成绩均在良好以上。科处级干部无故不参加学校组织的理论培训或专题讲座的，岀现1人次扣4分；理论学习考核成绩没有达到良好的，出现1人次扣4分。2.2作用发挥（20分）各类干部职责明确，团结协作，干事创业，勤政廉政，遵纪守法，能够充分发挥骨干带头作用，在群众中形彖好。科处级干部受到党纪、政纪处分的，出现1人次扣8分。（三）党总支和支部建设（40分）3.1党总支和支部建设（20分）党总支工作有计划、有总结；认真组织新任党支部书

6、记参加学校纟R织的理论、业务培训；认真贯彻执行党支部工作条例，坚持“三会一课”制度、学习制度、组织生活制度；坚持开展“创先争优”活动。党总支工作无讨划、无总结的扣2-5分；新任党支部书记无故不参加学校组织的集中培训的，出现1人次扣2分；不能认真贯彻党支部工作条例，各项制度不健全或制度执行不好的扣5分；不能有效组织开展“创先争优”活动的,扣3分。3.2支部作用发挥（20分）支部委员认真履行职责，确保党的路线、方针、政策和上级党组织的各项决定在本单位贯彻执行；积极开展群众思想政治工作，经常听取他们对党的工作的意见和建议，并帮助他们解决

7、实际问题和闲难，在教学、科研、管理等T作屮充分发挥党支部的战斗堡垒作用。支部委员不能认真履行职责，党的路线、方针、政策和上级党组织的各项决定在本单位贯彻执行不好，给工作造成损失的，扣10分；不能够深入师生开展思想政治工作，为师牛•办实事效果不好，师生意见人的扣10分。一级指标及分值一级指标及分值评估内容评分标准得分（四）党员队伍建设（80分）4」发展党员（25分）发展党员工作有计划，有措施，并得到较好地落实；建立学牛党支部，本科学生班级中，低年级有党员；发展党员程序规范，手续完备，能够坚持政治审查制度、公示制度、票决制度、责任追究

8、制度，发展学生党员坚持团组织“推优”制度，发展新党员质量较高；发展党员工作全年没有受到责任追究。发展党员没有计划、措施的扣3分；发展党员计划执行不好的扣2分；木科低级没冇党员的，扣3分，没有建立学牛党支部的扣5分；发展党员不能坚持学校各项工作制度的