英语人教版五年级下册12半截蜡烛

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1、教案12半截蜡烛教材来源：小学五年级《语文》教科书/人民教育出版社内容来源：小学五年级《语文（下册）》第3组主题：通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。课时：共1课时授课对象：五年级学生目标确定的依据1.课程标准相关要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的10个生字，绿线中的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能给课文分段，归纳段落大意。能在理解课文内容的基础上，说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。4、通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人

2、作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。教学重点：5、通读课文，了解剧本的形式和特点。6、默读课文明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本的提示，理解人物的心理和行为。2.教材分析　《半截蜡烛》是九年义务教育六年制小语人民教育出版社出版第十册第三组中的一篇课文。课文生动地记述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。课文可分为四段。描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻画地相当细腻。情节一波三折，跌宕起伏，扣人心玄。3.学情分析通过合作的

3、形式，续编故事，培养孩子自主合作的能力，深化对课文的理解。通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读感悟，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，学习他们热爱祖国的精神。教学目标1）能正确、流利、有感情地朗读课文。（2）理解“厄运”、“摇曳”、“镇定”等词语。（3）能联系课文内容，通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，学习他们热爱祖国的精神。评价任务1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　2、学会本课的10个生字，绿线中的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。　3、能给课文分段，归纳段落大意。

4、能在理解课文内容的基础上，说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。　4、通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。教学过程教学环节教学活动评价要点环节一揭示课题活动一：简单介绍二次大战：1939－1945年，是人类历史上至今为止规模最大、伤亡最重、破坏最大的全球性战争。让学生从小了解善恶，了解历史。适当拓展了学生的知识面。]环节二自学课文，及时反馈自读课文留给学生充分朗读的时间，扫除字词障碍，帮助学生理清文章思路，中间采用学生自评和他人评价相结合的方法，鼓励学生体会课文语言的简练和准确。指

5、导学生抓住人物活动的主要情节，围绕中心来归纳段落大意。培养学生自学能力，读思结合的良好习惯环节三紧扣中心，重点体味。1、教师先提出一个思考题：伯诺德夫人一家人为了保护这装有绝密情报的半截蜡烛，他们都想了哪些办法在跟敌人周旋？让学生用心地读读课文，画一画，说一说，也可以同桌相互交流。教师相机板书：伯诺德夫人、杰克、杰奎琳（“万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。”）2、学生思考：从哪看出伯诺德夫人的机智沉着？学生通过浏览、默读找出“许多、始终放心不下、绝妙”等词语读出人物当时紧张却不慌乱的心理。

6、3、圈画出动作、神情、语言的有关语句。通过指名读，齐读，分角色读等多种形式的读来加深感受。板书：镇定、勇敢、机智小结：在情况万分危急的情况下，伯诺德夫人一家人却一次又一次地与三个德国军官周旋，最后终于保住了那装有绝密情报的半截蜡烛。这三个人你最佩服谁？为什么？请再次用心地读读课文，同桌相互交流。采用“以述促读”的方式，引导学生深入研读课文语言材料，在主动、积极的思维中，感知思想内容。教师要引导学生抓住关键词来领悟伯诺德夫人一家人的机智和勇敢大儿子杰克和小女儿与敌人的周旋以学生的学为主，培养学生自主学习的意识和习惯。学会合作，提高课堂实效，交流升华环节四回归文章

7、，课外延伸1、小节全文：本文仅仅是法国人民抗击德国强盗的一个缩影，其实当时的整个法国天天都在发生着像伯诺德夫人一家人所进行的斗争，最终将德国强盗赶出了法国的土地。说话练习：老师手里的勋章要奖给谁？2、改编故事：作业：将改编的故事写下来。         训练了孩子的写作能力，让孩子再次深入理解文本。板书：守住情报母亲镇定半截蜡烛机智勇敢热爱祖国儿子搬柴女儿端走