小学科学实验报 告单

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1、小学科学实验报告单学校三小 年级 五 时间 实验名称研究种子萌发的外界条件小组成员 实验目的验证种子萌发是否需要适量的水 实验器材菜豆或黄豆10—12粒，玻璃小瓶或培养皿两个 实验过程1、在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花，并在每个瓶中放入5—6粒菜豆的种子。2、保持1号内的种子干燥，经常向2号瓶中洒一些水，使纸或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子浸没在水里。3、将两个瓶子同时放在相同的室温中，并保持光照的情况相同。4、记录种子在第一天、第三天、第五天、第七天的萌发的情况。实验现象：1号瓶中的种子没

2、有萌发，2号瓶中的种子萌发了。 实验现象或实验结果种子在干燥的环境中不会萌发，种子的萌发需要适量的水。 小学科学实验报告单学校三小 年级  五时间 实验名称物体传热小组成员 实验目的通过实验发现物体能否传递热 实验器材金属物品，酒精灯（或蜡烛、热水等），凡士林，小木棍（或小豆子、小球等） 实验过程可选的实验方法：1、把一粒豆子粘在杯壁上，用蜡烛给金属杯底加热，观察实验现象。2、在金属片的一端粘上小木棍，用酒精灯给金属片加热，观察实验现象。3、在锅的金属把上粘上豆子，用炉火加热铁锅，观察实验现象。实验现

3、象：过一段时间，金属物品上的豆粒或小木棍会脱落 实验现象或实验结果热能从高温物体传到低温物体，在同一物体中，从温度高的部分传到温度低的部分。 小学科学实验报告单学校三小 年级  五时间 实验名称风的形成小组成员 实验目的研究风是怎样形成的 实验器材试验箱，蜡烛，蚊香，火柴，毛巾 实验过程把一支蜡烛放进试验箱内。把毛巾用冷水浸湿，放在试验箱左侧。点燃蚊香放到实验左侧小口处。观察蚊香烟流动的方向。点燃试验箱内的蜡烛，再把蚊香放在小口处。观察蚊香烟流动的方向。熄灭蜡烛。实验现象：不点燃蜡烛时，蚊香烟是向上的

4、，点燃蜡烛时，蚊香烟顺着试验箱的小口流向试验箱内。 实验现象或实验结果空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成风。 小学科学实验报告单学校三小 年级 五 时间 实验名称渗水比赛小组成员 实验目的通过实验发现不同土壤渗水能力的大小 实验器材三个相同的塑料瓶，纱布，橡皮筋，沙质土壤土黏质土，水，三只烧杯，支架 实验过程1、取三个同样大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用纱布蒙住瓶口，扎好，倒立在支架上，在瓶口下面各放一只同样大小的烧杯。2、向三个瓶中分别装进同样多的沙质土，黏质土和壤土，并同时倒入同样多

5、的水。3、过一段时间，对渗出的水进行比较。实验现象:沙质土渗出的水最多，黏质土渗出的水最少 实验现象或实验结果三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土 小学科学实验报告单学校三小 年级  五时间 实验名称颜色与吸热小组成员 实验目的通过实验发现不同颜色的材料吸热能力的大小 实验器材三个形状、材料相同的小瓶，大小相同的黑、红、白色的纸（或布）各一块，三支温度计，台灯 实验过程1、分别用黑、红、白颜色的纸（或布）将小瓶包起来，尽量包严。2、分别向三个小瓶中各插入一支初始温度相同的温度计，并同时

6、将小瓶放在灯光（或阳光）下照射。3、过一段时间，观察温度的变化，并记录下来。实验现象：用黑色纸包起来的瓶内温度高，用红色纸包起来的瓶内温度较高，用白色纸包起来的瓶内温度最低。 实验现象或实验结果不同颜色的材料吸热本领不一样，颜色越深，吸热越快，颜色越浅，吸热越慢 小学科学实验报告单学校三小 年级  五时间 实验名称模拟火山喷发小组成员 实验目的模拟融化的岩石是怎样从地球的内部来到地球表面的 实验器材报纸，铝盘子，带窄颈的干净瓶，勺，纸漏斗，干苏打，洗涤灵，醋，红墨水，杯子，铝箔 实验过程1、在地面或桌

7、面上铺一层厚报纸，把铝盘放在报纸上，将瓶子放在铝盘子中间。2、往瓶中倒入50克干苏打，加入1-2滴洗涤灵。3、在瓶子周围放一个像火山锥一样的铝箔。4、将50毫升醋倒入杯子中，加入2-3滴红墨水。5、慢慢地向瓶中倒入醋的混合物，观察发生的变化。。实验现象：当慢慢地向瓶中倒入醋的混合物时，可以看到红色的泡沫从瓶口喷出，喷射出来的混合物沿着铝箔流下，好像喷发的岩浆一样。 实验现象或实验结果地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下，沿着裂缝上升侵入岩层，有的会在上升过程中冷却下来，形成岩石，有的则冲出地面，形成火山。