赞美老师诗朗诵3篇

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1、赞美老师诗朗诵3篇_教师节篇一女A：用语言播种，用彩笔耕耘。女B：用汗水浇灌，用心血滋润。女A：这就是我们崇高的劳动!女A：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。女B：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。女B：这就是我们崇高的事业!男A：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。男B：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;男齐：花的芳香，叶的浓荫。男A：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。男齐：这就是我们执著的追求!女A：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;女B：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳

2、拳赤诚一片。女A：日历上只有春天，生活中只有播种。女齐：这就是我们无私的奉献!男A：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男B：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。男齐：这就是我们宏伟的志向!女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。女齐：这就是我们精神的支柱!男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。男A：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男B：用深沉的爱，培育永不凋

3、谢的花朵。男齐：这就是我们宏伟的志向!女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。女齐：这就是我们精神的支柱!男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。男齐：这就是我们快乐的源泉。男女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。男B：在孩子们心中，

4、我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”女A：真的种子，女B：善的信使，男齐：美的旗帜。女A：有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。女A：叮咚的山泉。女B：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流。男A：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;我们精神富有，桃李芬芳满人间;合：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!篇二男：是谁在暗夜里点燃

5、缕缕烛光?女：是谁种下秋季的片片金黄?男：是谁把理想的光环播送到远方?女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?男：是谁创造着祖国新的辉煌?女：是谁昭示了民族的希望?合：是您，就是您!我最亲爱的——老师!男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵!女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想!男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章!女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望!男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长!女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光!女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望!男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。女

6、：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆!男：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。女：请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长!男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放!男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。女：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。男：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。女：终身学习，不断提高，您说，要不这样，就会下岗。男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗!女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘!男：在今天这个喜庆的日子里，我们衷心地祝您——合：工作顺利，身体健康

7、　！篇三我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回自己的家老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大树。老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。是老师给了我们那么多的知识，我要祝老师永远年轻、漂亮九月，献给老师九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九