欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：44329376
大小：2.17 MB
页数：40页
时间：2019-10-20
《苏科版《10.1压强》ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一压强第十章压强和浮力苏科版新教材同步教学课件F小孩垂直压在地面上F图钉垂直压在墙面上F木块垂直压在斜面上小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力垂直作用在物体表面上的力叫压力压力压力的特点:1.压力是由于物体形变而产生的.2.压力都垂直作用在物体的表面.观察与作图FFF压力的方向都是垂直向下的。对吗？某同学说“重1N的物体放在水平桌面上，它对桌面的压力也是1N。所以压力与重力是一回事。”他的说法对吗？为什么？FFF练习：画出支持面受到压力的示意图GGG画出物体受到重力的示意图F=G,F与G的方向相同，均竖直向下F2、力物体均不同.压力与重力不是一回事!对比项名称作用点方向大小重力压力物体本身被压物体竖直向下垂直于被压表面被压表面是水平方向时：F压=G压力与重力的比较（GA=5NGB=10NF=15N）ABBBA对B压力为B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N试一试：在下图中，物体A重8N，力F＝7N，试求物体A对支持面的压力各是多少？AFAF试一试：7N+8N=15N8N-7N=1N看一看、比一比：看一看、比一比：接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越3、大，形变越明显。做一做：探究压力作用的效果猜想压力的作用效果可能与哪些因素有关？有什么关系？检验探究压力作用的效果检验方案一器材：装沙的容器、压强小桌和重物方法：1.将压强小桌的桌面放在沙面上，观察下陷的程度2.将压强小桌的四条腿放在沙面上，观察下陷的程度3.将重物放在桌面上，观察下陷的程度检验探究压力作用的效果方案二器材：矿泉水瓶、海绵和水方法：1.在矿泉水瓶中装入适量的水2.将瓶直立于海绵上，观察海绵的形变情况3.向瓶中灌满水后再直立于海绵上，观察海绵形变的情况4.将灌满水的矿泉水瓶横放在海绵上，观察海绵的形变情况探究压力作用的效果检验实验结果当受力面积相同时，越大，压力的作用效果越明显4、；当压力相同时，越小，压力的作用效果越明显.压力受力面积1.压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强.压强=压力受力面积2.公式：压强p表示压强S表示面积F表示压力FSp=——符号表示：3.压强的单位:在国际单位中,压力的单位是牛,面积的单位是米2.压强的单位是帕斯卡,简称帕,符号是Pa,1Pa=1N/m2.4.压强的物理意义:500Pa表示1m2的面积受到的压力为500N.压强例题一辆坦克的质量为20t，每条履带与水平地面的接触面积为2m2.问：坦克行驶时对地面的压强是多大？解：F=G=mg=20×103kg×10N/kg=2×105NS=2×2m2=4m2FSp=——=2×105N45、m2=5×104Pa答：坦克对地面的压强为5×104Pa利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强1.实验目的:测量人站立时对地面的压强.2.实验器材:体重计、方格纸、刻度尺等.3.方案设计:测出人对地面的压力F和地面的受力面积S，计算出人对地面的压强p.利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强4.实验并收集数据:人的质量m/kg对地面的压力F/N地面的受力面积S/m2对地面的压强p/Pa505004×10-21.25×1045.思考与讨论:哪位同学对地面的压强大？是否体重越大压强就越大？增大和减小压强的方法增大压强的方法:1.在压力一定时，减小受力面积2.在受力面积一定时，增大压力3.增6、大压力的同时减小受力面积减小压强的方法:1.在压力一定时，增大受力面积2.在受力面积一定时，减小压力3.减小压力的同时增大受力面积增大和减小压强的方法增大压强可以增大压力减小受力面积减小压强可以减小压力增大受力面积既增大压力又减小受力面积既减小压力又增大受力面积总结：增大和减小压强的应用增大和减小压强的应用观察上述图示，其中增大压强的有和，采用的方法是或；减小压强的有；和，采用的方法是，采用的方法是.压路机冰刀飞镖增大压力减小受力面积载重量大的汽车常常装有许多车轮和房屋地基增大受力面积说明:在投掷飞镖时,除了增大压力外,还可采用减小受力面积的方法增大压强.1.走钢丝的演员若两只脚都站在直径为7、2cm的钢丝上（脚与钢丝平行），估算一下他的脚对钢丝的压强是多大（提示：一只脚的受力面积可用脚长乘以2cm计算）？解：m=50kgF=G=mg=50kg×10N/kg=500NS=2×0.02m×0.25m=10-2m2FSp=——=500N10-2m2=5×104Pa答：他的脚对钢丝的压强为5×104Pa2.一支铅笔尖端的面积是0.5mm2，尾部的面积是0.4cm2，两手指从两端用4N的力相向压住铅笔时，两
2、力物体均不同.压力与重力不是一回事!对比项名称作用点方向大小重力压力物体本身被压物体竖直向下垂直于被压表面被压表面是水平方向时：F压=G压力与重力的比较（GA=5NGB=10NF=15N）ABBBA对B压力为B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N试一试：在下图中，物体A重8N，力F＝7N，试求物体A对支持面的压力各是多少？AFAF试一试：7N+8N=15N8N-7N=1N看一看、比一比：看一看、比一比：接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越
3、大，形变越明显。做一做：探究压力作用的效果猜想压力的作用效果可能与哪些因素有关？有什么关系？检验探究压力作用的效果检验方案一器材：装沙的容器、压强小桌和重物方法：1.将压强小桌的桌面放在沙面上，观察下陷的程度2.将压强小桌的四条腿放在沙面上，观察下陷的程度3.将重物放在桌面上，观察下陷的程度检验探究压力作用的效果方案二器材：矿泉水瓶、海绵和水方法：1.在矿泉水瓶中装入适量的水2.将瓶直立于海绵上，观察海绵的形变情况3.向瓶中灌满水后再直立于海绵上，观察海绵形变的情况4.将灌满水的矿泉水瓶横放在海绵上，观察海绵的形变情况探究压力作用的效果检验实验结果当受力面积相同时，越大，压力的作用效果越明显
4、；当压力相同时，越小，压力的作用效果越明显.压力受力面积1.压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强.压强=压力受力面积2.公式：压强p表示压强S表示面积F表示压力FSp=——符号表示：3.压强的单位:在国际单位中,压力的单位是牛,面积的单位是米2.压强的单位是帕斯卡,简称帕,符号是Pa,1Pa=1N/m2.4.压强的物理意义:500Pa表示1m2的面积受到的压力为500N.压强例题一辆坦克的质量为20t，每条履带与水平地面的接触面积为2m2.问：坦克行驶时对地面的压强是多大？解：F=G=mg=20×103kg×10N/kg=2×105NS=2×2m2=4m2FSp=——=2×105N4
5、m2=5×104Pa答：坦克对地面的压强为5×104Pa利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强1.实验目的:测量人站立时对地面的压强.2.实验器材:体重计、方格纸、刻度尺等.3.方案设计:测出人对地面的压力F和地面的受力面积S，计算出人对地面的压强p.利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强4.实验并收集数据:人的质量m/kg对地面的压力F/N地面的受力面积S/m2对地面的压强p/Pa505004×10-21.25×1045.思考与讨论:哪位同学对地面的压强大？是否体重越大压强就越大？增大和减小压强的方法增大压强的方法:1.在压力一定时，减小受力面积2.在受力面积一定时，增大压力3.增
6、大压力的同时减小受力面积减小压强的方法:1.在压力一定时，增大受力面积2.在受力面积一定时，减小压力3.减小压力的同时增大受力面积增大和减小压强的方法增大压强可以增大压力减小受力面积减小压强可以减小压力增大受力面积既增大压力又减小受力面积既减小压力又增大受力面积总结：增大和减小压强的应用增大和减小压强的应用观察上述图示，其中增大压强的有和，采用的方法是或；减小压强的有；和，采用的方法是，采用的方法是.压路机冰刀飞镖增大压力减小受力面积载重量大的汽车常常装有许多车轮和房屋地基增大受力面积说明:在投掷飞镖时,除了增大压力外,还可采用减小受力面积的方法增大压强.1.走钢丝的演员若两只脚都站在直径为
7、2cm的钢丝上（脚与钢丝平行），估算一下他的脚对钢丝的压强是多大（提示：一只脚的受力面积可用脚长乘以2cm计算）？解：m=50kgF=G=mg=50kg×10N/kg=500NS=2×0.02m×0.25m=10-2m2FSp=——=500N10-2m2=5×104Pa答：他的脚对钢丝的压强为5×104Pa2.一支铅笔尖端的面积是0.5mm2，尾部的面积是0.4cm2，两手指从两端用4N的力相向压住铅笔时，两
此文档下载收益归作者所有
