苏科版《12.3物质的比热容》（第1课时）PPT

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1、三、物质的比热容第1课时苏科版新教材同步教学课件第十二章　机械能和内能让我们先来收看一下天气预报吧！一　探究同一物质的吸热多少水2.讨论:水的吸热多少可能与哪些因素有关：________________________.3.研究的方法：_____________.控制变量法质量温度的变化量1.选用的物质：_______水相关因素吸收的热量m（t–t０）1、我们在讨论水吸热的多少时，必须同时考虑水的m、（t–t０）2、不仅对于水是这样的，对于任何其他的物质也是一样。我们应该比较全面的考虑问题！1、A、B图哪部分水吸热多？2、C、D图哪部分水吸热多？1kg2kg1kg1kg升1℃升1℃升2℃升1

2、℃ABCD理解了就来试试！控制变量法；温度计、酒精灯、铁架台、表、天平等。水、沙子；1、选用物质：2、研究方法：3、所用器材：二　探究不同物质的吸热能力实验设计你打算用哪种方法验证猜想？方法一：在加热时间（吸收热量）相同的情况下，观察物体升高的温度是否相同。方法二：观察物体升高相同的温度所需要的时间（吸收热量）是否相同。进行实验A、在同等条件下，水、沙子吸热能力不同，水吸热能力比沙强，需要吸热多，因此需时长。B、同样通过控制变量法进行研究，在类似同等条件下，发现不同物质吸热能力一般不同问题1：在这一实验过程中如何反映控制变量法的？m水=m沙；（t–t０）水=（t–t０）沙问题2：什么原因使加

3、热的时间不同？需要吸的热量不同问题3：什么原因导致他们吸热不同的？沙子、水是不同的物质得到了那些启发?1.比热容(c)这一概念的物理意义：表示物质的吸热能力的强弱。2.比热容(c)的定义：单位质量的某种物质（一般为1kg），温度升高1℃所吸收的热量3.单位：热量（Ｊ）温度（℃）质量（kg）比热容(c)：Ｊ／（Kg·℃）思考：定义中反映了控制变量法吗？这样的定义能反映物质的吸热能力吗？1kg水升高1℃，能吸热4.2×103Ｊ即C水=4.2×103Ｊ/（Kg·℃）即C沙=0.92×103Ｊ/（Kg·℃）②1kg沙升高1℃，能吸热0.92×103Ｊ小结：物质不同、吸热能力不同，比热容就不同。即每种

4、物质都有自己的特有的比热容值你想知道如何表示物质的比热容吗？即C水=4.2×103Ｊ/（Kg·℃）②1kg沙1℃0.92×103Ｊ升降低吸热放热升降低吸热放热另一种比热容定义：单位质量（一般为1kg）的某种物质，降低1℃放出的热量。①1kg水1℃4.2×103Ｊ即C沙=0.92×103Ｊ/（Kg·℃）找一找比热容表示方法的区别？比热容大的物质，在同等的条件下吸热能力强（物质放热能力强）。比热容小的物质，在同等的条件下吸热能力弱（物质放热能力弱）。看看我们收获到了什么？对某种的物质来讲,比热容是一个确定的数值,它与物质的种类有关。物质不同比热容一般不同，因此，可以用比热容来鉴别物质的种类。看看

5、我们还收获到了什么？今后我们在谈论物体吸热的多少时，都要考虑哪些因素？物体的质量(m)物体温度变化的量（t–t０）物体的种类，即物体的比热容（c）总结性讨论：1、质量相同，升高1℃，比热容大的物质吸热_______；降低1℃，放热______。2、质量相同，吸热相同，比热容大的物质温度升得_______；放热相同温度降得________。三　动动脑子你一定会做多多少少3、下列说法正确的是（）A物体温度越高，比热容越大B物体的质量越大，比热容越小C物体吸收的热量越多，比热容越大D物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。D4、“水的比热容大”这一特点在人们的日常

6、生活和生产中具有重要的意义。讨论：（1）汽车发动机为何用水来冷却？（2）冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？物理与生活中午，沙子很烫而海水很凉。凉烫白天，沙子和水吸热升温，沙子比热容小升温快，因此沙子烫.海水凉凉暖夏天，白天在游泳池傍晚，沙子和水放热降温，沙子比热容小，降温也快，因此沙子凉.海水暖。再见