数字电子技术总复习

《数字电子技术总复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、数字电子技术总复习第一章和第二章1.熟悉各种数制的进位规律能判断出数的进制。2.熟练掌握几种常用进制之间的相互转换。3.熟悉常见码制的编码规律。例如：8421码，循环码（格雷码），8421BCD码，余三码，余三循环码等。4.熟练掌握逻辑代数的定理，特别是反演定理和对偶定理及其应用。5.熟练掌握逻辑代数的公式及其逻辑代数的代数法化简方法。6.熟练掌握最小项的概念、性质及其逻辑代数的卡诺图化简方法。7.熟练掌握具有无关项的逻辑代数的化简方法。1、卡诺图化简步骤：------用卡诺图表示逻辑函数---

2、---找出可合并的最小项（即画圈）------化简后的乘积项相加（项数最少，每项因子最少）画圈原则：1）能大则大---每个圈包含的最小项个数越多越好（但个数满足2n个）；2）能少则少---圈的数目越少越好；3）重复有新---每圈至少包含一个其他圈所未包含的最小项；4）一个不漏---不能漏掉任何一个最小项。无关项的表示方法真值表中，用“×”或“Φ”表示；表达式中，可令无关项=0；（或全体无关项之和=0）卡诺图中，对应方格内填“×”或“Φ”。含有无关项的逻辑函数还可以表示成如下形式：卡诺图法：有利于

3、化简的×，当作1处理；不利于化简的×，当作0处理。一、门电路的基本概念第三章与非或非与或非掌握正负逻辑体制的概念。二、CMOS门电路⒈掌握CMOS反相器的电路结构、电压电流传输特性、输出特性、输入端保护措施、主要参数。⒉注意掌握CMOS与非门、或非门的连接规律。⒊掌握OD门引出的意义。⒋掌握三态门的工作原理、特点，特别是其在电路中对电路工作状态的控制作用。5.会根据CMOS门电路结构判断CMOS电路的逻辑功能。6.掌握TTL与CMOS门电路功能比较及使用时注意问题。重点题目：3.3，3.8，3.

4、15，3.20，3.29三、TTL门电路⒈掌握TTL反相器的电路结构、传输特性、输入及输出特性、输入端负载特性；主要参数(噪声容限、扇出系数等）。⒉注意掌握TTL反相器、与非门、或非门的电路结构区别，会根据输入端的不同输入情况判断输出状态。⒊掌握OC门引出的意义。⒋掌握三态门的工作原理、特点，特别是其在电路中对电路工作状态的控制作用。⒌会判断TTL电路的逻辑功能。重点题目：3.1，3.3，3.8，3.14，3.18，3.19，3.29及课件中讨论题。第四章四大重点内容:⒈组合逻辑电路基本概念；⒉

5、组合逻辑电路的分析；⒊组合逻辑电路的设计；①用SSI门电路实现组合逻辑电路；②用MSI门电路实现组合逻辑电路。⒋常用中规模集成组合逻辑电路。（译码器、数据选择器、加法器）重要习题：小测验题目、作业、4.14，4.21第一大重点：基本概念1、逻辑电路分类：①组合逻辑电路②时序逻辑电路2、组合逻辑电路的特点：①动作特点：每一时刻的输出仅取决于该时刻的输入，与电路原来的状态无关；②电路结构特点：不包含记忆单元（或存储单元。）第二大重点：组合逻辑电路的分析步骤：根据电路→写出输出表达式→化简（为使写真值

6、表简单）→写出真值表→说明功能。第三大重点：组合逻辑电路的设计设计：已知实际逻辑问题→求实现该逻辑功能的最简逻辑电路步骤：实际逻辑问题→逻辑抽象→逻辑真值表→逻辑函数式→根据要求选定所用器件：1、若选用SSI，化简函数→变换函数→画出实现电路；2、若选用MSI，变换函数→画出实现电路。逻辑抽象任务:1、分析事件的因果关系，确定输入变量和输出变量；2、定义逻辑状态的含义：用0或1表示输入和输出的不同状态；3、根据给定的因果关系列出逻辑真值表。第四大重点：重要中规模器件及应用译码器分二进制译码器、十

7、进制译码器及字符显示译码器，注意字符显示译码器与字符显示器的正确连接。二进制译码器能产生输入变量的全部最小项（或最小项的反函数），而任一组合逻辑函数总能表示成最小项之和的形式，所以，由n位二进制译码器加上合适的门电路即可实现任何形式输入变量数不大于n的组合逻辑函数。一、译码器数据选择器能够从多路数字信息中任意选出所需要的一路信息作为输出，至于选择哪一路数据输出，则完全由地址代码组合决定。数据选择器具有标准与或表达式的形式，提供了地址变量的全部最小项，并且一般情况下，Di可以当作一个变量处理。例，

8、八选一数据选择器的表达式为：用数据选择器实现组合逻辑函数的步骤：选用数据选择器→确定地址变量→对比要实现函数与数据选择器输出的表达式，求Di→画连线图。二、数据选择器第五章1.触发器的定义和功能特点。2.掌握基本SR锁存器的电路结构及工作原理。3.掌握各种边沿触发器的电路符号、逻辑功能、特性方程，注意异步置0端和异步置1端的作用特点。4.掌握不同功能触发器之间的转换方法。5.会画各逻辑功能触发器的时序波形图。重要题型：画波形题。本章做过的作业和课堂练习题。触发器的逻辑功能转换触发器逻辑功能转换的