园级青年骨干教师培训计划与地区骨干教师工作计划汇编

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1、园级青年骨干教师培训计划与地区骨干教师工作计划汇编园级青年骨干教师培训计划本篇骨干教师培训计划针对的是幼儿园青年教师，分为指导思想、培养目标和任务等儿个方面，详见下文：一、指导思想:为了加快我园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改革的教师队伍，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早H进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。二、培养目标和任务：结合《纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念

2、，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来。力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达进一步的提高。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍.三、具体工作措施：(一)更新教育管理的观念，弘扬“以人为本”的教育管理理念。1•搭建教师成长的平台，发现他们的特色，闪光点。2.确定培养对象，针对教师的实际，科学制定培养目标，激励教师向前奋进。(二)给骨干教师成长提供支持与服务1.为骨干教师创造良好的发展环境。(1)加强师徳教育，引导教师确立强烈的竞争

3、意识和奋发向上的精神。(2)实行多向互动管理，营造自由开放、宽松和谐的学习工作情境。(1)倡导合作精神，发挥集体作用。1.为骨干教师的成长创造空间。(1)关心教师的成长，激励教师参加高一层次的学历进修。(2)通过多种渠道加强对骨干教师的培训，树立她们的新教育观。注重理论与实践的反思和指导作用，定期选择一些学前教育理论书籍，推荐给骨干教师，采用自学与辅导相结合的方法，使她们从屮吸取精神营养，引发联想，形成观点。并结合保教工作实践，写出学习体会，使骨干教师不断更新教育思想，掌握现代化教育观念，并不断使白己的教育观念转化为教育行为(

4、3)与市内骨干教师结成对子，学习他人之长，不断反思努力。使骨干教师学有目标，行有方向。(3)通过现代化教育媒体，不断获取教育信息和资料，充足自我。(4)有目的地开展形式多样的活动，引导教师找准自己的突破点，发挥优势，形成自己的特色。(5)积极开展科研活动，让骨干教师通过研究性学习，教育行动研究，逐步提升专业素质。(6)幼儿园搭建舞台为骨干教师创造“抛头露而”的机会，积极鼓励骨干教师参加各类竞赛、评比活动，对得奖的教师予以重奖。幼儿园骨干教师的培养一定能带动幼儿园整个师资队伍素质的全面提高，促进了幼儿园的可持续性发展。具体安排：

5、三月份：1、骨干教师制定个人发展计划。2、各自确立展示活动的目标和内容，互相交流。四月份:1、教学活动观摩（一）。2、请专家來指导教学活动。五月份：1、教学活动观摩（二）。2、推选一名骨干教师参加区一级展示活动。六月份:1、骨干教师本学期经验总结的。骨干教师培训计划一文到这里就全部结束了，本文分为指导思想、培养目标和任务等几个方面，可以参考这个思路。地区骨干教师工作计划作为地区骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，

6、注重课堂常规教学，在学习屮成长，在反思屮进步。（一）预期目标。1、要不断的提高自己在教育教学方面的能力，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。2、不断的提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集,注意积累。用新课标的理念不断的充实口己。3、加强和结对教师的交流和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注重培养学生各方面的能力。（二）现状分析：在教学方而积累了一些经验，但离要求还有一定的距离。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。（三）具体措施1、在本学期里阅读教育理论的书籍

7、，并写好读后感。2、积极开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。3、平日要多进行互相听课活动，交流思想，相互学习，共同进步。4、在教学中，做到“三反思S即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。5、在课堂小改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。6、扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。7、采用多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。8、应用信息技

8、术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。9、继续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。以上是我本学期的工