在高校“新时代传习所”揭牌仪式上的讲话

在高校“新时代传习所”揭牌仪式上的讲话

ID:44349348

大小:16.50 KB

页数:4页

时间:2019-10-21

在高校“新时代传习所”揭牌仪式上的讲话_第1页
在高校“新时代传习所”揭牌仪式上的讲话_第2页
在高校“新时代传习所”揭牌仪式上的讲话_第3页
在高校“新时代传习所”揭牌仪式上的讲话_第4页
资源描述:

《在高校“新时代传习所”揭牌仪式上的讲话》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、在高校“新时代传习所”揭牌仪式上的讲话同志们:今天,我们在这里举行“新时代传习所”揭牌仪式,这是我校广大师生员工政治生活的一件新事、喜事、大事,标志着学校搭建起了新时代传播新思想的新平台、新阵地。‘'新时代传习所”是由省委立足XX实际,结合时代条件着力打造的,并赋予其新的内涵和功能,旨在深入推动党的十九大精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络,突出“五传五有”的要求,即传理论、传政策、传法律、传科技、传文化,做到有固定场所、有专人管理、有活动内容、有鲜明主题、有制度机制,使广大基层干部群众在中国特色社会主义新时代有稳定的

2、学习活动场所和阵地。学习好、传播好、践行好党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,切实让广大师生员工学懂弄通吃透,入脑入心入行,是我们办好“新时代传习所”的使命。办好“新时代传习所”必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,充分发挥“新时代传习所”学习、宣传、实践的作用,通过传理论、传政策、传法律、传科技、传文化,使广大师生员工增强“四个意识”,坚定理想信念,明确党的方针政策,不忘初心,牢记使命,凝心聚力,同心同德,努力奋斗。'‘新时代传习所”的组成人员要加强学习和培训,不断提高自身素质,要认真备好课,讲好课,要深入基层调查研

3、究,了解师生员工所思所想,为师生员工解惑答疑,要贴近师生、贴近实际,使自己成为党联系师生员工的桥梁纽带,成为广大师生员工的知心朋友。要坚持党的领导,遵守政治纪律,要同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,使自己成为合格的党的宣传工作者。一是切实发挥传习所的阵地作用。建立新时代传习所,就是建立一个高标准、高质量的学习、研究活动场所,它与党的十九大精神宣讲团、XX共同打造了一块学习、宣传、研究、践行党的十九大精神的阵地。要强化阵地使用和创新,着眼于主题鲜明、形式多样、内容灵活的开展各种主题宣讲、主题教育、理论研究、社会实践活动,结合“两学一做

4、”学习教育常态化制度化,按照省委关于“新时代传习所”的''五传五有”和“七进”的要求,坚持经常化、大众化、持续性地开展活动,使传习所成为学习贯彻党的十九大精神、宣传思想文化工作一个长期的、稳固的、坚定的阵地。二是切实发挥传习所的聚力作用。成立“新时代传习所”是启动实施"双马”行动计划,发挥马克思主义学院和'‘青马工程”作用的重要渠道。传习所组织形式各样的宣讲活动,汇集了校内外专家学者、先进模范,搭建起了新时代传播新思想的新平台。要发挥传习所的聚力作用,集合我校学科和人才优势,组织搭建研究平台,深入开展理论研究,做好研究阐释十九大精神的排头兵

5、。加强对鹤城书院、瀚海青年学习会的指导,坚持读原著、学原文、悟原理,原汁原味地学习党的十九大报告,做到学懂弄通,推进习近平新时代中国特色社会主义思想在青年学生头脑中落地生根。三是切实发挥传习所的辐射作用。传习所依托马克思主义学院、十九大精神宣讲团、XX持续开展形式多样的学习、研究活动,是先进思想文化的传播地和辐射源,要充分发挥传习所的辐射作用,深入推动''进学术、进学科、进课程、进培训、进头脑”“五进”工作,用易懂、易通、易受的宣传手段,讲好故事、讲活理论、讲透思想,将博大精深的理论转化成师生员工喜闻乐见的通俗道理,提升教育的亲和力、吸引力

6、和感染力,以点带面,以面带全,切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑,增进政治认同、思想认同、感情认同。学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,是当前和今后一个时期的头等大事和首要政治任务。我们一定要按照省委和省高校工委的要求和部署,充分发挥“新时代传习所”的功能和作用,不仅要在人力、物力、财力方面给予大力支持,确保“新时代传习所”能够有效运转,有可靠保障,形成常态化、系统化机制,还要精心设计活动,把它作为向广大师生员工宣讲党的十九大精神的载体和平台,真正让党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想在

7、全校师生员工心中落地生根,并化作行动的力量。要进一步强化责任意识和担当精神,创造性地开展好传习所工作,使“新时代传习所”具有持续生命力和强大凝聚力,在全面兴起学习宣传贯彻党的十九大精神热潮、推动我校各项工作在新起点上实现新发展中发挥积极作用,做出无愧于新时代的新业绩。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。