在全区基层干部培训班开班仪式上的讲话

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1、在全区基层干部培训班开班仪式上的讲话同志们:在全面落实“十二五”规划谋好篇、起好步、开好局的关键时节，我们将对全区基层干部进行为期4天的集中培训。此次培训是区党委、区政府认真研究决定的，由区党委、区政府班子成员授课，对统一我区干部思想、提高干部能力、研究解决一些现实问题有着十分重要的意义。下9我就这次培训工作讲三点意见。一、强化认识，明确目的，深刻领会这次培训的重要性和紧迫性。加强对干部的教育培训工作，是一项非常重要的工作，是我党干部队伍建设的重要组成部分。因此，我们要充分认识举办这期培训班的重要性，增强紧迫感，深入扎实地

2、办好这次培训班。1、办好这次培训班，是提高自身素质，适应新形势新任务的迫切需要。2011年是“十二五”规划的开局之年，是我区晋升为国家级经济技术开发区的起始之年。面对新机遇、新任务、新挑战，大家要时刻保持危机感和紧迫感，紧紧抓住加快发展、赶超跨越这个主题，结合本单位的工作实际，着力提高理论素养和战略思维能力、科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力和总揽全局的能力，适应新情况,解决新问题，总结新经验，做出新贡献。2、办好这次培训班，是增强党性修养，牢固树立科学发展观的迫切需要。作为开发建设

3、的主力军，我们的干部队伍的现状总体是好的，“开拓创新、艰苦创业、敢闯敢试、勇攀高峰”既是我区的特色，也是我们区干部的特点。但是，我们也必须看到同新形势、新任务的要求相比,我们一些干部的素质还有待提高。我们举办这次培训班,就是要使大家在学习新知识、掌握新技能的同时，自觉提高鉴别能力，有效地抵制错误思想的侵蚀，把积极进取的精神同科学求实的态度结合起来，全面学习、树立和落实科学发展观，全力推进工业产业化、城市生态化、惠民常态化。二、联系实际，把握重点，切实增强学习的针对性和实效性年初，我区召开了全区经济工作会议，提出“在汁二五，

4、期间实现工业主营业务收入达到1000亿元以上，工业增加值达到250亿以上，财政收入达到60亿元以上,在2010年的基础上再造一个工业***”的宏伟目标。要实现这一目标，关键要靠干部。要把区党委、区政府的重大目标决策融入具体的工作当中，需要我们不断地学习。这次培训时间比较短，如果泛泛而学，未必能够达到预期的效果。因此，我们要带着问题去学，把这些重大问题都学深学透，自觉运用到工作中去，增强学习的效果。1、要联系我区经济发展的实际，加强学习，创新工作思路。今年来，在市委、市政府的正确领导下，经过全区上下共同努力，我区各项工作取得

5、了很大成绩，经济建设保持高速发展势头，社会政治局面稳定，项目建设得到全面推进。我们还应该清醒地看到，我区与经济发达地区和兄弟区相比，在经济总量、产业结构、财政收入方面都存在明显差距。我们在学习过程中要认真思考存在这些差查找原因，认真分析影响和制约我区发展的各种因素，找出解决问题的对策和思路，提高我们解决实际问题的能力。距的原因，要从思想作风、工作方法、管理水平等各方2、要联系自己的思想实际，夯实理论基础，提高政治素养。政治素质是政治理论水平、政治立场、政治坚定性和政治敏锐性等方面的综合体现，决定一个人的世界观、价值观和人生

6、观。在座的各位都是我区干部中的娇娇者，但大家共同存在理论功底不够、不足。因此大家在学习中要正视这些存在的问题，切实加强理论学习，只有理论上清醒了，政治上才能清醒坚定，工作中才能游刃有余。3、要联系自己的工作实际，大胆实践探索，努力提高应变能力。同志们来自我区最前沿、最基层的单位，身上都肩负着我区未来发展的重任。学习过程中，大家要联系自己的工作实际和岗位特点，有针对性地学习“充电”。要始终坚持以改革发展为中心，以促进经济发展为主线,着眼于对实际问题的理论思考，着眼于推动开发建设事业的发展，用历史的、辩证的、发展的观点看问题，

7、以宽广的眼光观察世界。要理清工作思路，明确工作重点，完善具体措施，力求在解决实际问题的能力上有所提高，不断增强运用科学发展观推进经济社会发展的自觉性和坚定性。三、严肃纪律.加强管理，确保培训取得区党委、区政府举办这次培训班，主要是为了让大家学有所得、学有所获，这充分体现了区党委、区政府对干部教育培训工作的重视，对干部成长的关心，大家一定要抓住这次难得的学习机会,排除一切干扰，严格要求自己,遵守培训纪律，做到不迟到、不早退。党群部要做好组织管理工作，严格管理，严格考勤，严格执行纪律，确保培训班办得既生动活泼，又富有成效。在这

8、里，我对大家提三点要求。一要放下事务专心学。参加此次培训的人员都是各管理处的中坚力量，工作都很忙，事务都很多，但既来之则安之,希望大家能克服暂时的困难，把单位的事情放一放,静下心来学习。你们现在是学员，学习结束回到单位后，又将成为本单位的理论教员，要担当起本单位干部职工的学习的重任，把学到的东西带到单位