12-13八上语文期末试卷(珍藏)

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1、2012—2013学年第一学期八年级期末检测语文试题0[P（答卷时间：120分钟满分:100分）一、积累与运用（26分）1、读下面文字，根据拼音写出汉字或给汉字注音。（2分）人教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片新天地。在《人民解放写百万大军横渡氏江》感受百万大军锐不可ddng（）的气势；在父亲蹒（跚的《背影》屮品味那份深沉的爱；在《信客》风尘苦旅的职业生涯屮，体验长途bd（—）涉的艰辛;游览规模hdng（）大的《故宫博物院》，聆听草长莺飞的《大白然的语言》……阅读，使我们生活丰富多彩！2、下

2、列句子中黑体成语使用有误的一项是（）（2分）A、发展现代农业尤其需要做到因地制宜，任何违背H然规律的宵目推进，都会事倍功半。B、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。C、“神九”与“天宫”深情一吻，中国空间交会对接试验成功，已妇孺皆知。D、那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。3、下面句了没冇语病的一项是（）（2分）A、通过长期的物候观测，他积累了人量的气象知识；成了当地小有名气的“赛诸葛”B、能否荣获“省卫牛城市”在于全市人民共同努力。C、永定河发水的时候，

3、來势很猛，以前河堤两岸常被冲毁，但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。D、学校的教学显著成绩，多次受到教育局表彰4、古诗词默写（9分）①阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。秋FI里，王绩在“树树皆秋色，”中流露出孤独抑郁的心绪；梅尧臣在“霜落熊生树，”抒写山行的勃勃兴致；刘禹锡在“,便引诗情到碧霄”中表达豪迈乐观的情怀……①李白《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是：，O②孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》屮有一句与之意思相近的诗句是，O③崔颠《黄鹤楼》中，二

4、句，极鞫旅者Z愁情。5.名著阅读题（2分）在《骆驼祥子》中，祥子有一个最大的梦想，后来发牛的诸多事情使他的梦想最终破灭了。请说出祥子最人的梦想是什么，并说出导致他梦想破灭诸多事情小的一件。6、综合实践题（9分）战争使人类付出了惨重的代价，21世纪的今天，虽然我们牛活在和平的年代，但“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声，南京人屠杀中死难同胞的呼告声，时时使我们警秫，为此中学八年级（1）班开展了一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成下面各题（1）请你为这则新闻拟写一个标题（不超过15

5、个字）。（2分）据新华社沈阳9月18日电今年9月18日是“九一八”事变爆发81周年纪念日。当天下午，东北三省在沈阳“九一八”历史博物馆举行撞钟鸣警仪式，用钟声和警报声警醒人们：勿忘国耻、振兴中华。9时16分，由中央有关部门、东北三省政府、解放军以及社会各界代表组成的撞钟手,一起推动钟槌击响警世钟鸣敲击在人们的心中。9时18分,尖利的防空警报从四面八方响起，震撼着沈阳全城。博物馆广场上1000多名各界群众静静伫立。同时，在沈阳规定的道路上所有车辆停止行驶鸣笛示意。此时此刻，东北三省所有城市也一同拉响警

6、报。3分钟后，警报声从天际消失。伴随着雄壮的义勇军进行曲，一面五星红旗在广场冉冉升起。撞钟鸣警活动后，数千名沈阳市民进入博物馆参观。（2）“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”,这一解释反映了古人情感。（1分）（3）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词），并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说。（2分）占诗：小说：（4）下图是裁立在联合国总部40多年的“铸剑为犁”的雕像图片，请你用简洁的语言介绍图片的内容及含义。（4）二、阅读理解

7、。（34分）内容：含义：（一）比较阅读下面篇文言文，完成8〜11题。（12分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。口李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善不拔②者。竹性直,直以立身；君子见其性，则思中立不倚③者。竹心空，空似体道

8、；君子见其心则思应用虚④者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺⑤名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树⑥为庭实焉。（选自《养竹记》（节选）白居易）【注释】①本：根。②善建不拔：培植好坚定不移的品格。③中立不倚：正直无私，不趋炎附势。④应用虚：虚心接受一切有用的东西。⑤砥砺：磨炼。⑥树：栽植。7、解释下面带点字的意思（2分）①可爱者其蕃②香远益清••③陶后鲜有闻④夫如是，故君子人多树为庭实焉8、用现代汉语翻译文屮画线的句子。①可远观而不可亵玩焉。（2分）②竹似贤，何