大四学年自我小结与大四学年自我鉴定汇编

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1、大四学年自我小结珍贵的四年大学生活己接近尾声，回顾走过的路，有必耍总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己能看清将来要走的路。学习成绩虽然一般，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学吋，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大的提高了口己的口学能力。大学的授课己不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听

2、讲是完全不够的。这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。H积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法=做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考讨乍为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不仅学到了公共基础知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握知识，我认为这很重要。在学习知识这段时间

3、里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。在和同学一起学习的过程中我们互帮互助，克服难关。大四撰写的毕业论文，更锻炼了查阅文献和分析问题能力，使我受益匪浅。作为即将走上工作岗位的教师，教师人格也十分重要。在大学生活屮，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和儿本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱

4、同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品徳，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同吋也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的吋候曾经帮助过他们，相对的,在我有困难时同学们给予无私的帮助。对于老师，我一向十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能会很彷徨。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人在这个社会中，就得对社会负起一定的责任义务，有了髙尚

5、的品德，就能止确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。社会实践能力有了很大提高。大学I川年屮，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践o参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了口己的交际能力，学到别人的长处，认清口己的短处。此外，还一直做班委和年级干部，负责相关的宣传和组织活动，能力得到了很大的提髙。参加一些社会活动，如家教、志愿者、推销员等，会让生活更丰富多彩，有时会感到累些，但乐此不彼。世界上并没有完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是

6、能否正视并利用它们。四年来，我不断的反省和成长。诚实、热情是我的优点。诚信是做人的基本，我一直是以言出必行來要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。但是我有时候做事会虎头蛇尾，不能有始有终，一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。以后我应该要努力改正这个缺点，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果

7、，有恒心不断的坚持。现在回想起来，我确实比以前成熟了许多，成长还在继续，我不会松懈努力的。不断以此鞭策自己奋发向上。大四学年自我鉴定大四自我鉴定范文：这一学年是大学的最后一年，感慨良多。在学期一开始，离别愁绪就笼罩了我们；在我们还来不及伤感时，就要开始忙于论题大纲,材料册，开题报告；收集论文资料；选出参考文献……大四的我们最容易陷入迷茫困惑，但却不能迷茫困惑，我们必须尽快寻找并确定自己的方向。对于我而言，暂时是没有考研的想法的；所以专心找工作的事。我在网上搜索大量的招聘信息并分类整理，选择自己合

8、适的工作；进而对照工作要求拓展自己的认识面，提髙自己的能力。接着是写简历，中文简历和英文简历都各备2份以上，然后根据自己整理的公司资料有针对性的投发简历。当然，述得熟悉一些必要的面试流程与面试技巧。在去参加面试前，要有良好的心态，坚信自己成为“面霸"时也就必泄会获得成功。暂时的失败就当是磨练意志。对于英语专业的学生而言，大四的时候比其他专业的学生多了一项更为艰巨的任务——专业八级考试。这意味着我们必须抽出相当的心力来准备这场尤为重要的考试。总要给口己留一个无悔的记忆。四年的大学生活即将结束，对于