小学实习教师转正工作计划与小学实习自我鉴定汇编

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1、小学实习教师转正工作计划一、指导思想:在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。二、学生情况分析：五年级大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从己有的知识和经验出发获取知识，抽彖思维水平有了一定的发展，基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能积极主动地参与学习过程，具有观察、分析、自学、表达、操作等能力。有个

2、别学生基础知识差，上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务，需要老师督促并辅导。本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学屮，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。三、全册教材分析(1)全册教学内容：本册教材包括下面一些内容：方程、确定位置、公倍数和公因数、认识分数、找规律、分数的基本性质、统计、分数加法和减法、解决问题的策略、圆和数学综合运用活动等。方程、认识分数、分数的基本性质、分数加法和减法、解决问题的策略是本册教材的重点教学内容。(2)教学目标：知识与技能：1、让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题

3、抽象成式与方稈的过程;经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。2、让学生在用数对确定位置，认识圆的特征以及探索和掌握圆的周长、面积公式的过程中,获得有关的基础知识和相应的基本技能。3、经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进行简单的分析和交流;能按要求完成相关的折线统计图。数学思考：1、在认识等式、方程，探等过程中，发展抽象思维，增强符号感。2、在认识公倍数、公因数等过程屮，培养良好的思维品质。3、在认识分数意义过程中，发展合情推理与演绎推理能力，不断增强数感。4、在学习用数对确定位置，锻炼形象思

4、维，发展空间观念。5、在学习统计过程中，进一步增强统计观念，培养统计能力。解决问题：1、从现实情境中发现并提出一些数学问题，并能用所学的方程、分数、数对等数学知识和方法解决问题。2、在列方程解决实际问题的过程中，初步掌握其基本思路和方法，体会其特点和价值。3、在用数对描述简单行走路线和简单的图形变换等活动中，提高合作交流的能力。4、能应用“倒过来推想”的策略解决一些简单的实际问题。情感与态度：1、能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣。2、在探索数学知识、发现数学规律的过程中，进一步感受数学思

5、考的条理性、严谨性，不断增强自主探索的意识。小学实习自我鉴定在短短的两周的见习中，让我在学校学校的知识能够充分得到发挥。尽管其中有许多不足,但我都努力改正，向有经验的教师学习，以下是我就两周的工作总结了教师见习口我鉴定：首先，我会时刻以做一个优秀教师为己任。见习期间，我能积极地参于班主任工作，帮助班主任管理班务和同学们，帮助任课老师批改作业和做排版设计，能完成一节班会课，积极地引发出学生的好动，积极，效果良好.其次，在见习期间，我积极听不同老师各种各类的课程，在听课过程屮能认真的做笔记，做好教学工作总结，从屮学习不同的老师的教学方法•积极地

6、与班主任，同学们谈话，了解老师的工作与同学们的学习情况.还有更大的收获就是在见习期间，让我的思想逐渐成熟，在今后的口子里,我将继续努力学习,不断改善自己的不足，吸收更多的专业知识,提高自己的认识水平和应变能力.在口语表达方而多下功夫•通过这次的见习，让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方,对学生应耐心，友善，学生提出的问题要委婉地回答，建立良好的师生关系.我对自己在整个见习过程屮的表现和学习结果还算满意，以上就是我的实习个人鉴定。在整个见习过程中，我乐于参于，重在社会，吸收了诸多老师的精华，但也有许多不足之

7、处，所以我会认真地把握发以后的这段时间，多学习，勤思考，善于发现•争取每一个台阶都走得更稳