小学四年级上语文期中测试题

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1、同学们，经过半个学期的语文学习，你一定冇不少收获吧!请仔细审题，认真答卷，相信你会有出色的表现。积累运用一、在括号里准确地填写汉字。wei'edi^nzhudmiaohuicucaozdnxCin()()()()()qidnxiibufdhuangwddichanggdngjing()()()()()二、给带点的字选择正确读音，用“河畔(banpan)妄想(wangwang)提供(gonggong)屏气(bingping)着陆(zhu6zhao)戛然而止(jidga)三、辨字组词。姿()芒()谨()健()资()茫()谦

2、()键()四、把词语补充完整。千()一()()()满目()()天工小心()()()驰()往身()()境五、按要求写词语。1、写出三个表示“看”的词语。2、写出三个描写天气的四字词语。六、选择带点字正确意思。算：O1计算数目02推测03认作，当做1、我算他今天该去山东了。()2、这件事算我倒零。()3、算一算这道题患病答案应该是多少。()七、用“然”字扩词，填在合适的地方。1、我们开辟了一块地种花牛，过了儿个月，()有了收获。2、昨天，天气晴朗，谁知今天()下起了大雨。。3、花生的好处()很多，但是有一样是很可贵的。4、

3、今天在学校门口，我和一个朋友()相遇在一起。八、连一连。沟水叮咚造型优美的湖面泉水汩汩回旋别致的立交桥溪水淙淙巍峨雄伟的九曲桥河水潺潺想波粼粼的石拱桥九、按要求，写句子。1＞给句了换个说法。这种巨人的痛苦，叫人怎么能忍受？2、改成“把”字句。飞船在火箭的推送F升上了天空。3、用修改符号在原句上修改病句。这篇作文屮不正确的错别字太多了。4缩句。窗外飞快地闪过一个高大挺拔的身影。十、根据课文内容填空。1、孔了是我国时代的大教育家，、是扎子受到学生敬重的重要原因。2、十年树木，；,我终身难忘。3、中国节，它代表着，代表著，代

4、表着中国人。也带着东方的神韵，渗透了，。口读口悟一、课内阅读。1、《草原》一文中的“万古长青、千山一碧、翠色欲流”三个词从不同方而描写了草原的“绿”,其屮描写绿得范围广的词语是，描写绿的程度深的词语是，描写绿的吋间长的词语是。2、《落花生》一课通过记叙、和，告诉我们的道理。二、课外阅读鱼目混珠古吋候，有个名叫满意的人，收藏着一颗极为罕见的大珍珠，许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的模样，只是满意从来不肯让人看。每当人们对满意表示羡慕时满意的邻居寿量总是轻蔑地对人们说有颗珍珠算什么我也有而且比满意那颗还要好可是，他也象满意一

5、样，从來不肯让人看他的珍珠。人们虽然从来也没冇见过他们的珍藏的珍宝，但对此都深信不疑。于是，人家对两位珍珠主人羡慕不已。后來，他们忽然同时患病。医牛看过他们的病后，告诉他们说，他们得的是同一种病。治这种病需要珍珠的粉末配制一种药。两人听了，治病心切，都把口己深藏不露的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个一饱眼福的机会，纷纷赶来观看。只见满意那颗珍珠晶莹鬪润，十分迷人。而寿量那颗呢，原来不过是一颗稍大些的鱼眼睛。1、给画“”的句子加上标点。2、根据解释在文中找出合适的词。O1觉得新奇而感兴趣。()02非

6、常稀少，难得遇见。()03丝毫也不怀疑。()3、在正确的解释后面画“丁”。《鱼冃混珠》这则成语告诉我们：O1鱼目和珍珠很像，不容易区别。()02不能把鱼目当成珍珠去骗人。()03拿鱼目冒充珍珠，比喻以次充好，以假乱真。()笔下生花人类发明了桥，使道路更加通畅。这些桥，各有各的造型，各有各的作用，各有各的故事。请从卜•面两个题目中选一个写下來。1、我熟悉的桥2、我心中的桥小学四年级上册语文期中试卷一、基础知识部分(50J(一)我能写得正确、端正、整洁。(121)longzhdoylnbichaichushihoupiqi

7、()()()()()zhend6ngsuiyueranbixTrdngshizhlshehualud()00()(二)我会把卜•列词语补充完整。(9*)从()不()若()若()()虎()山一()不()水天()()应()不()()枝()叶()条()理()猫()虎(三)比一比，我会组成词语。(6*)允()折()隔()梢()伐()充()拆()融()稍()代()(四)我能按要求填空。(15J1、我能仿照例子，写岀儿个词语。(6')例1：笑嘻嘻例2：可怜巴巴2、我会按照花开的先后顺序填写花名。(31)梅花一()-()-蔷薇一石榴

8、一()-梔子一丹桂一()-芙蓉一()-()3、本学期所学古诗中，我最喜欢的一句是：。(2*)4、长城东起山海关，西至嘉峪关。人们长川毛主席说过的“”來激励人家登上长城，感受其雄伟气魄。(2')5、本学期所学的对联中，我认为所描写景色最美的一副是：(21)(五)照样子给下面的句子换个说法。(81)例我写完了作业。一我把作业写完了。一