《民族大团结》导学案

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1、平凉市2017年课堂教学评赛初二历史导学案《民族大团结》教学设计1学时教者周游授课班级初二(5)授课时间2018年4月17日新课标基本要求知道党和政府对少数民族的政策及少数民族如何跨入社会主义，理解国家实行民族区域自治政策，各族人民共同繁荣的意义。学习目标1v知识目标：识记民族区域自治制度由来及内容；民族区域自治伟大意义；各民族共同繁荣发展的政罠和典型事例。2、能力目标：通过本课学习，引导学生从日常生活中汲取历史知识，训练学生识图的能力，运用历史唯物观分析事物的能力。3、情感、态度与价值观目标：通过本课的学习，让学生充分认识到我国是一个多民族的国家，以生活在这样一个多民族的

2、国家而感到骄傲，牢固树立各民族共同繁荣发展的信念，为民族团结和民族发展贡献自己的力量。学习重难点重点：民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政罠。难点：民族区域自治实施的原因。导学流程点拨反思课前：布置预习：课中:导入新课：通过歌曲《五十六个民族五十六朵花》激趣导入。大家知道五十六个民族中人数最多的是那个民族：汉族。—、目标展示：K知识目标：识记民族区域自治制度内容和特点；民族区域自治伟大意义；各民族共同繁荣发展的政罠和典型事例。2、能力目标：通过本课学习，引导学生从日常生活中汲取历史知识，训练学生识图的能力，运用历史唯物观分析事物的能力。3、情感、态度与价

3、值观目标：通过本课的学习，让学生充分认识到我国是一个多民族的国家，以生活在这样一个多民族的国家而感到骄傲，牢固树立各民族共同繁荣发展的信念，为民族团结和民族发展贡献自己的力量。重点：民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。难点：民族区域自治实施的原因。意图：通过音乐让学生缓解公开教学的紧张情绪，营造一种轻松愉悦地氛围。通过对汉族的介绍，导入新课，加深知识之间的联系。意图：明确任务及学习重点难点，提示学生在学习过程中二、自主学习自主学习请阅读60——64页内容，回答1.我国民族问题的基本政策是民族区域自治制度。2.民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族

4、聚居的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的旨焙区域和自治机关。3.1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》,将实行民族区域自治作为一项基本政治制度；后来，民族区域自治制度被载入宪法;1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。4•民族自治地方分为自治区、自治州、自治县。全国已建立厘个省级民族自治区和30个民族自治州，700多个民族自治县。5.实行民族区域自治，对维护民族团结、巩固国鸵统r口促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。6.新中国成立后，党和政府对少数民族地区进行一系列民主改革和社会主义改造，各

5、族人民迈进飞社会主汶社会。7.国家采取许多优惠政策，加强少数民族地区的经济建设;国家重视少数民族也的保护与发展。8.10.20世纪末，中央决定进行西部大开发。为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。9.2006年，青藏铁路全线通车,大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进飞西藏、青落地区的经济社会发展。三、合作探究材料一《中华人民共和国宪法》规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治……各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。这一制度的实行，是在国家的一领导下，以少数民族聚居的地区为基础，建立相应的自治机关，有当地民族行使自治权，自主管理本民族、本地区的内部事务，

6、行使当家做主的权利。这些地方多加注意。意图：让学生完成自学问题。对课文中的知识点、考点基本上实行了一网打尽，这一点如果80%的同学能达到80%的准确率，教者的目的就达到了。提髙学生识记能力，对考点的把握能力，以提高应试能力。意图：材料分析题向来是学生学习历史的难点所在，通过合作探究，降低答题难度，树立合作意识。材料二1990年9月，江泽民在视察新疆时提出“三个离不开”的思想，他说“我们伟大的中华民族，是由五十六个民族构成的。在我们伟大祖国的大家庭里，各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。材料

7、三2006年7月，青藏铁路全线开通，长期制约西藏发展的交通“瓶颈”得以解决。如今，西藏形成了铁路、公路、航空一体化的立体交通网络。问题：1.材料一反映出新中国重要的政治制度是什么？我国建立的第一个省级少数民族自治区是哪一个？2•依据材料二，我国的“社会主义新型民族关系”是什么？意图：这是3.2015年是西藏自治区政府成立50周年，习近平在贺匾上题本课的难词“加强民族团结，建设美丽西藏”。结合实际，说一说新中国成点，初二学立后加强民族团结、建设美丽西藏的有效举措。生一般很少有同学能总结上来，教者可点拨引四、迁移延伸导