广东省事业单位考试《公共基础知识》真题精选

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1、广东省事业单位考试《公共基础知识》真题精选广东-2013-1.当前我国事业单位的举办主体主要是（）。A.企业B.政府C.个人D.民间组织【答案】B【解析】从事业单位的举办主体和经费來源来看，新的定义中将事业单位的举办主体限定在“由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的”，使事业单位具有行政性和公有性。这个定义表明我国事业单位的举办主体是国家机关，事业单位的经费來源是国家财政供给。广东-2012-1."人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明（）。A.实践是认识的來源B.实践是认

2、识发展的动力C.实践是认识的目的D.实践是检验认识正确与否的标准【答案】B【解析】改造自然界是实践，人的智力的发展即人的认识的发展，人的智力是按照人如何学会改造口然界而发展的，恰恰说明实践是认识发展的动力。故选广东-2012-5.消费者的合法权益因虚假广告而受到损害的，在（）悄况下，广告的经营者应当承損赔偿责任。A.广告的经营者发布虚假广告的B.广告的经营者明知广告存在虚假成分仍予以发布的C.广告的经营者不能提供经营者的真实名称、地址的D.广告的经营者向虚假广告的经营者收取广告费用的【答案】C【解

3、析】《消费者权益保护法》第39条规处，消费者因经营者利用虚假广告提供商品或者服务，其合法权益受到损害的，可以向经营者要求赔偿。广告的经营者发布虚假广告的，消费者可以请求行政主管部门予以惩处。广告的经营者不能提供经营者的真实名称、地址的，应当承扌口•赔偿责任。广东-2012-7.K列（A.修改宪法C.监督宪法的实施）不是全国人民代表大会的职权。B.解释宪法D.修改刑法【答案】B【解析】《宪法》第62条规定：“全国人民代表大会行使下列职权：（一）修改宪法；（-）监督宪法的实施；（三）制定和修改刑事、民

4、事、国家机构的和英他的基本法律……”，故A、C、D项均属于全国人大的职权。B项属于全国人大常委会的职权。广东-2012-15.在管理内容不变的情况下，政府机构中管理幅度与管理层次（）。A.成正比关系B.成反比关系C.不成比例关系D.毫无关系【答案】B【解析】在政府机构设置中要遵循以下几条规律：在管理对象和内容不变的情况下，管理幅度和管理层次成反比；管理幅度与事务的难易程度成反比；管理幅度同管理者的能力及管理手段的先进程度成止比；管理幅度与下属人员的能力成止比；管理层次与组织效率成反比。因此，本题选

5、B。广东-2012-24.某县人民政府就某个教育问题向省教育厅发函进行了解，这属于（）。A.上行文B.平行文C.下行文D.上行文或下行文【答案】A【解析】上行文，指下级机关向所属上级机关的发文，如请示、jOo省教育厅属于市厅级机关，县人民政府属于县处级机关，下级机关向所属上级机关的发文，应用上行文。故A项正确。广东-2012-31.（多选）毛泽东思想萌芽产生的时代和社会历史条件是（）。A.俄国十月革命开辟了无产阶级社会主义革命的时代B.五四新文化运动的兴起和马克思主义在中国的广泛传播C.中国工人阶

6、级发展壮大并且在五四运动中登上中国政治舞台D.中国共产党领导的新民主主义革命的伟大实践【答案】ABCD【解析】A项是毛泽东思想产生的时代背景；B、C、D项是毛泽东思想萌芽产生的社会历史条件，所以本题应该选择ABCD项。广东-2012-38・（多选）我们必须坚持和完善民族区域自治制度。这是因为这一制度（）。A.有助于使民族地区行使高度口治权B.体现了坚持各民族共同繁荣的原则C.促进了各民族的团结与融合I）.切实保障了少数民族人民当家作主的权利【答案】BD【解析】本题考杳我国坚持和完善民族区域H治制度

7、的原因。A观点错误，在我国只有特别行政区才享有高度自治权；B项正确，我国的民族区域自治制度，是我国处理民族关系原则的具体体现；C观点错误，民族区域自治不是为了民族融合；D正确，表达了我国实行民族区域H治制度的本质。广东-2012-综合分析：【材料1】毛泽东同志毕生故突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，并从屮国实际出发探索社会主义建设的道路，为古老的小国赶上时代发展潮流、阔步走向繁荣昌盛创造了根木

8、前提，黄定了坚实的理论和实践基础。——摘口2003年12月26口胡锦涛《在纪念毛泽东同志诞辰110周年座谈会上的讲话》【材料2】党的十一届三屮全会，标志着邓小平同志成为党的第二代中央领导集体的核心。邓小平同志同屮央领导集体一起，顺应时代要求和人民愿望，指导我们党系统总结建国以来的历史经验，解决了科学评价毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的科学体系、根据新的实际和发展要求确立屮国社会主义现代化建设的止确道路这样两个相互联系的重大历史课题，根本否定了“文化人革命”的错误实践和理论，为我们