希望小学校改扩建建设项目资金申请报告

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1、第一章项目概况1・1项目简介1.1.1项目名称希望小学校改扩建建设项目1.1.2项目建设地点项目建设地点位于白涛镇新场镇钟灵街。东邻滨江大道；西邻天原化工厂宿舍区；南邻陈家嘴五社菜地；北面与居民住宿区相邻。学校正对乌江，背靠319国道，地理位置优越，交通方便。1.1.3建设规模及内容白涛浙江希望小学扩建后校园总占地40亩，共建设各类建筑物面积25000m2,项目总资金5097万元。主要建设内容有：教学楼、科技电教楼、艺术中心、巴文化学习基地、综合办公楼、食堂餐厅、学生宿舍、教师值宿室、附属幼儿园、体育场馆、以及配套的其它辅助建筑和设施、运动场、

2、道路、绿化工程等。1.1.4项目法人及法人代表项冃法人：涪陵区白涛浙江希望小学校法人代表：王文1.2项目法人简介涪陵区白涛浙江希望小学校创办于1951年，是一所历史悠久、文化底蕴极其深厚、师资力量雄厚、读书氛围十分浓郁的学校。现有教学班级15个，学生800余人，有专任教师60人，其中小学高级教师40人，占总数的66.7%0学校坚持“五育”并举、德育为先、教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的办学宗旨，不断更新教育理念，完善教学方法。经过不断努力，取得了良好的成绩。一个“文明、健康、勤奋、向上”的优良学风已经形成。近几年來，学校先后有11名学牛

3、代表全镇小学牛参加区级各类比赛，并取得较好成绩。先后有5个班级被评为区级“先进班集体”，6名学生被评为区级“三好学生”或“优秀学生干部”。学校倡导广大教师“树师表、铸师魂、练硬功”，要求每个教师具有事业心、责任心和爱心，树立终身从教的敬业精神和精诚团结、乐于助人的合作精神,努力打造一支政治上有信念、教学上有特色、科研上有潜力、发展上有后劲的教师队伍。日前，已有11名区级骨干教师，18名镇级骨T教师，陈继、刘秀兰等被评为区级优秀教师。刘秀兰、张玲玲、孙小容等教师在涪陵区语文优质课竟赛和数学说课赛屮均取得了优异成绩。学校十分重视教科研工作，全校教师

4、在各级各类刊物上发表教研论文二百余篇，有多人在国家、山、区级论文评选中获奖。2004年安装了远程教育模式一、二，2007年安装了远程教育模式三，区级电教课题《利用远程教育资源为点校教育教学服务》通过初步验收，即将结题。校本教研、小课题研究成绩突出，教育教学成绩连续保持涪陵区农村小学领先水平。1.3可研报告编制依据和研究范1.3.1编制依据(1)2008年白涛镇人民政府专题会议纪要《关于白涛镇浙江希望小学扩建有关问题专题会议纪要》;1.3.2研究范本可研报告的研究范围如下：项目建设背景和建设的必要性分析；学校生源分析；建设场址和建设条件分析；建设

5、规模和建设方案论证；环境保护、节能节水措施研究；组织机构与项目管理；招标方式；投资估算和资金筹措方案；财务分析和项H效益评价；可行性研究结论与建议。第二章项目背景及建设的必要性2・1项目背景2.1.1白涛镇情介绍口涛镇位于涪陵区东南部，距涪陵城20公里，是涪陵区的南大门，同时也是主城和渝东地区前往仙女山、芙蓉洞、石夹沟、武陵山森林公园等著名风景区的重要通道。乌江黄金水道、国道319线、渝怀铁路纵贯全镇，白焦路、白龙路、白天路、白梓路使我镇与周边乡镇的联系更加紧密，交通、区位优势十分明显。全镇幅员面积121.5平方公里，辖7个行政村59个村民小组

6、、1个社区届委3个居民小组，总人口31638人，其中农业人口11968人。海拔高度在160米一1127米之间，为典型的山区立体气候。现有各类企事业单位75家，国有大型企业一中国核工业建峰化工总厂和正在实施的重庆天原厂搬迁工程座落在集镇腹地。镇内水陆交通便利、广电通信发达、自然资源丰富、商贸流通繁荣，历来是涪陵东南部重要的物资集散地，素有“千里乌江第一镇”的美称。1.1.2白涛浙江希望小学教育资源状况白涛浙江希望小学1987年实现普及初等教育忖标，“九五”期间全面推进素质教育，2007年乂实现“两基”达标。现辖区内有小学1所，幼儿园2所。口涛浙江

7、希望小学在职教职工总人数60人。其中小学58人，幼儿园2人。改进措施1.1.3白涛浙江希望小学教育事业发展状况及存在的问2007年，白涛浙江希望小学教育事业呈现了一片欣欣向荣的景彖。主要表现在以下几个方面：一是基础教育稳步推进，各类教育共同发展。镇党委、政府高度重视“两基”巩固提高工作，多次召开动员会、督查会，布置工作，监督执行，使“两基”巩同提高工作顺利通过国家级验收。二是加强教学管理，教学质量稳步提高。学校制定了《永胜小学常规管理考核细则》、《永胜教学常规管理条例》、《永胜小学积分管理制度》等一系列管理规章制度并狠抓落实工作，逐步形成了良好

8、的校风、教风、学风，有力地促进了整体教学质量的提高。三是优化教育资源配置，办学水平逐年改善。2007年秋期，白涛浙江希望小学全面完成了学校布局的调整，