小班科学活动之有趣的图形

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1、小班科学活动之有趣的图形活动目标：1.认识三角形，圆形，正方形，并能正确说出它的名称。2•知道图形的特征，利用三种图形组合变化出新形象。3•体现游戏的乐趣，发展想象力和表现力。活动准备：三种图形的大小卡片若干、自制图形拼摆图2副、轻音乐等。活动过程：今天杨老师带来了好多的图形宝宝，你们认识它们吗?今天图形宝宝想要和宝宝们做游戏，你们愿意吗？（1）图形宝宝长得什么样子？请你用身体表现出圆形好吗？（幼儿动作表现）请小朋友想想你吃过，玩过和见到的什么东西是圆形呢（引导幼儿进行联想）（2）三角形宝宝长得什么样子呢（通过观察引导幼儿感知三角形有角右边）我们数数三角形有几条边？（老师点数）有几个角？哦

2、，有三条边，三个角。请你用身体表现三角形的样子（例如：双手指尖相对举过头顶，代表三角形等）请小朋友想想吃过，玩过和见到的什么东西是三角形呢（引导幼儿进行想象）（3）正方形宝宝有几条边，几个角，谁来数一数？（幼儿点数，回答）师：正方形有四条边，并且四条边对等的，有四个角》请你用身体表现正方形的样子。请小朋友想想吃过，玩过和见到的什么东西是正方形的呢（引导幼儿进行想象）小朋友们真实善于观察，乐于表现的好宝宝。图形宝宝最喜欢捉迷藏了，小朋友喜欢捉迷藏吗（喜欢），看图形宝宝不见了（出示准备的物品），原来他们藏在下面的这些物品里，请小朋友们把他们找出来，放到和他们一样的大的图形宝宝的家里好吗（出示三

3、张大的图形宝宝）幼儿放好后，要让幼儿自己检查一下有没有送错的，如果有，帮忙送到对的图形宝宝家里。（1）图形宝宝不仅会捉迷藏，还会变魔术呢，请小眼睛看仔细，大家一起数123,奇迹出现了！（2）教师分别出示自制图形拼摆图（热带鱼）请幼儿仔细观察并找出藏在图中的图形，并上前拆分，组合。这条鱼由哪几个图形组成的？请一个小朋友过来指给大家，把小鱼取下来分开看看说的对吗？（根据情况幼儿回答）你想不想把小鱼变回去？（幼儿回答）你们想不想和图形宝宝一起变魔术？（想）现在就和桌子上的图形宝宝们一起变魔术吧！（3）在此基础上引导幼儿自由拼摆，组合，发展幼儿的创造力和想象力。（放轻音乐）（4）将幼儿的拼摆图形及

4、时拍照，展示给其他小朋友观看。活动小结：图形宝宝能变出这么多神奇的造型，你们还想不想试一试呢？（幼：想）今天小朋友们就带图形宝宝回家和爸爸妈妈一起变魔术，好吗？（幼：好）希望你们能变出更多的造型。（鼓掌）活动延伸：游戏一一魔术表演，回家给爸爸妈妈表演图形拼摆。结束。