小学秋季少先队学习计划和小学秋季德育工作计划2018汇编

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1、**小学秋季少先队学习计划**;一、指导思想；本学期，我们将全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，有计划地开展符合本校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作重点：1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普

2、通话。开展“校园之星”评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。2、抓好学校常规，创建积极向上校风。继续抓好一FI常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及吋反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。加强劳动能力和卫生习惯培养，使卫生工作责任到班、到人，人人为美化校园环境出力。3、深入开展理想信念教育。本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未

3、成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神,引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先队活动与加强青少年思想道徳教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。4、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。5、开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到

4、整个学期，常抓不懈,通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。6、开展各种少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。7、重视徳育主阵地建设。加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动；定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更瞭亮更

5、振奋；通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。谢谢阅读！小学秋季德育工作计划2018小学秋季德育工作计划xx（—）指导思想：树立“育人为首，德育先行叩勺育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育，进一步推进班风、学风建设。以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。工作目标：一、坚持一个理念：用魏书生的班级管理理念管理班级。二、突出两个意识：1、突出“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。2、突出“安全意识匕深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安

6、全O杜绝安全责任事故发生。三、搞好三个建设：1、德育基地建设。2、书香校园建设、3、平安校园建设。四、开展四项重要活动：1、“我运动•我健康•我快乐''竞赛展演活动。2、第三届“校园读书节"活动。.3、第八届体育节及科技创新大赛活动。4、庆祝“教师节J“国庆节J“元旦”等活动。五、实现五个满意。1.学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。2、全校师生对良好的班风学风感到满意。3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。4、上级领导对依法治校、依法执教的师徳师风感到满意。5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。工作要点：一

7、、坚持一个发展。即德育工作全面发展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部.工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体叩勺立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道徳教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把徳育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道徳建设，解决好为人师表的问题;配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的口常工作之屮，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟

8、通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。创设全员育人的德育氛禺，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作