幼儿园教研工作计划和幼儿园教研工作计划范文2018汇编

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1、幼儿园教研工作计划情况分析:优势：1、上学期全体教师都积极投入环境创设工作,为参与”上海市中青年教师教学评比"做出了尽心的准备，特别是在过程中体现出互助互励的精神，使教师们在实践中对主题环境创设有了更进一步的认识和理解，也使人际关系更为融洽和谐。2、网上论坛拓展了教研新思路，教师们可以摆脱传统教研学习时"面对面，难开口"的困境，使学习变得轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点,也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展硏究。3、教师的工作质量不断提高,特别是在"迎新系列活动"项目的实施过程，教师们凸现岀极

2、强的责任心,力求通过创设整体环境、提供丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展示我们的教育成果。活动得到了家长高度的肯定和称赞。4、教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为,实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作（幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等）O不足：1、对〃主题环境的创设〃可以进行更为深入的研究，使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值,让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。2、教师们在组织教学活动时忽视〃教具投放位置〃〃幼儿观看电视的座位安排〃等细节问题，缺乏对幼儿进行全

3、面素质培养的意识；忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。3、〃听课-说课-评课-议课〃的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们更多的是罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入。教硏目标:1、以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。2、以教学案例为载体,营造积极互动的探讨氛围。3、以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。教研重点：1、提供外岀观摩学习、网上信息交流、互动论坛研究等多种形式的专业理论学习,提高教师在〃活动设计〃和〃教学后反思〃的能力。2、骨干教师余泓、郭虹两位教师做好每两周一次的教学观摩活动的设计

4、、把关工作，使上课教师能全面领会教学意图和内涵。3、组织学习有关〃评课〃的专题文章，结合教学案例中教师达成共识的具体问题进行〃教师提问设计和即时回应策略〃专题硏究，有针对性的提高教师评课质量。4、认真做好教硏记录,将讨论的内容及时进行提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。5、为有美术专业特长的教师搭建〃主题环境创设〃的专题交流平台,在互动中提高教师观察能力、思考能力和借鉴能力。教研活动安排:2、邀请教研室肖老师针对〃如何评课〃开设专题讲座。告知:3月20日开展园小青蛙故事比赛。3、每位教师收集一个〃评课〃的具体案例，选择案例中〃

5、教师提问设计和回应〃进行分析交流。5、针对上学期已经形成的〃评课基本要点〃进行活动观摩后评析,围绕教学中〃教师提问和即时回应〃的问题展开讨论。（中心点评：朱景弘）6、开展自评活动——教师选择一个教学活动对过程中某个环节〃教师的提问和即时回应〃情况进行评析。&集体硏讨：〃如何创设与主题相适应的互动的环境〃。幼儿园教研工作计划范文2018幼儿园教研工作计划范文xx（—）一、工作思路：依据区学前科工作重点和园所口身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将

6、教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略研究与特色教师的培养相结合;提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高我园保教质量。二、现状分析：K在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观.责任感和团队意识，同伴互助效果明显。木学期将继续深化项目研究，在园本教研制度和文化建设方而总结经验成果。2、在队伍建设方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高;骨干教师队伍初步形成，但各领域的首席教师还不成熟;

7、青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强口常教学的各项基本功。本学期将加强研修，以评选“领域首席教师">“艺术专长教师^等活动来促进不同层面教师的的专业成长。3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日常教学所需，乂引领和支持教师进行专业研究。本学期将继续延续这一做法，合理安排活动吋间，提高活动实效。4、在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题匕捉高了教研的实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和口我反

8、思，将研究教学与研究幼儿一体化，从研究教材教法走向研究幼儿的学习，在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。5、在教研成果的总结与提升方面，各特色组都能结合自己的研究内容进行总结，意识到要将教师的教转化为幼儿的学。有的组思路清耄