幼儿园下学期中班班务计划和幼儿园下学期工作计划2018汇编

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1、幼儿园下学期中班班务计划一、情况分析(一)学会自我保护Is我班多数幼儿自理能力强,个别幼儿生活自理能力较差,需要老师不断提醒、洗手、洗脸、歸口。2、大部分幼儿已养成使用文明用语,但有50%幼儿喜欢打断别人的讲话,解决问题能力较差,喜欢告状。3、多数幼儿喜欢动植物,但不会照顾它们,没有养成定期给植物浇水的好习惯。4、全班幼儿的血色素、体重均能达标,喜欢体育运动,但部分幼儿大小肌肉群发展不均衡,平衡能力较差。(二)学会关心友善1、大部分幼儿性格开朗,但性格胆怯,做事欠恒心,绝大多数幼儿不能欣赏别人的优点,遇到困难容易退缩。2、幼儿愿意讲述身边的事情,关心国家时事。(三)学会生存成长1

2、、大多数幼儿的感觉器官发展敏锐,有一定的观察力;有一部分幼儿还需锻炼。2、50%幼儿口语发展欠缺,词语不够丰富;30%幼儿说话不完整,用词单一,不敢在众人面前发言。3、掌握基本的数概念,但缺乏应变能力。4、幼儿喜欢唱歌、跳舞,知道简单的乐理常识;能用画笔表达内心情感,画面欠创造性。5、方案活动开展顺利,幼儿都能把问题带回家,60%幼儿能把所知的答案告知同伴及老师。但有个别幼儿显得漠不关心,没有探索精神。!1!1、大部分家长能配合本班开展的各类活动,但有少部分家长表现出不理解本班工作。2、部分家长对班及计划不闻不问,只重视饮食。3、40%的家长放学后会主动向老师了解幼儿在园的各种情

3、况,发现问题并及时向老师请教。二发现目标(-)学会自我保护1、通过各类活动,训练幼儿专心、耐心及手脚协调。2、培养幼儿正确的洗漱姿势,培养良好的卫生习惯,学会照顾环境,树立环保意识。3、知道不打扰别人的工作及讲话,与同伴能友好相处。(二)学会关心友善1、通过多种活动培养幼儿尊老爱幼,关心别人。2、开展方案活动’使幼儿更加关心身边的事情。(三)学会生存发展1、丰富词汇,加强口语练习,锻炼幼儿胆量。2、启发幼儿的创造性,敢于表达自己。3、通过表扬、鼓励,使全班幼儿投入到方案活动中去。4、通过参加公安局、污水处理厂、春游等活动,丰富幼儿视野。幼儿园下学期工作计划201一、指导思想以十九

4、大精神为指导,与时俱进,和谐幼儿园,以《幼儿园工作规章》和《幼儿园指导纲要》精神引导保教工作,切实改变观念,适应改革的需要,合力建设好七一七幼儿园,从而促进幼儿园的全面发展。二工作目标围绕幼儿园的主题,努力改善办园条件,提高教职工的思想、业务水平,加强新教师的基本功的训练,多开展说课硏讨活动,提高解决实际问题的能力,力争在保教质量上有一个新的突破。1、努力完成洪山教委布置的各项工作2、加强队伍建设,切实关心青年教师,及时解决她们的后顾之忧3、总结出上学期的不足,改善教育方法,提高教育质量,形成本园特色4、培养主人翁意识,做到人在岗,心不离岗;尽心尽力,力争做到家长满意,自己满意,

5、同事满意。三、以教硏促进教师成长,促进幼儿的发展教硏组定期组织业务学习,探讨课程,学会反思教育教学行为。做好新教师园本培训工作,开展多层次、多形式的传、帮、带活动,促进新教师专业化水平的提高。四、切实做好卫生保健,后勤工作及园所安全工作,确保师幼身体健康。1、树立安全第一的意识,做到时时处处讲安全。发现不安全的隐患及时处理和制止,杜绝事故的发生,确保师生的人身安全。希望我们的生活老师不断探讨和改进常规工作中的幼儿护理,以及培养幼儿生活的自理能力、搞好教育教学工作。2、各班根据秋冬季的特点,积极做好幼儿园的流行病的预防和隔离工作。3、严格执行清洁打扫制度:餐具、玩具、用具按规定进行

6、严格消毒。4、财会人员要做好收费、报表、统计、结算等工作,合理安排经费以及伙食费的使用,确保幼儿园财务的规范及正常运作。5、仓库保管要管理好幼儿园的各种资料、物品、设施、粮食,切实做好后勤保障工作,为保教提供良好的服务。6、提高伙房的工作效率和质量,确保幼儿饮食质量,厨房人员要定期体检,严格按制度、规定、程序、加工、烹调食物,科学安排食谱。7、进一步改善幼儿园的办园条件,适当购置幼儿玩具及教具。幼儿园下学期工作计划篇二一年之计在于春,当春天缓缓向我们走来的时候,我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持和谐与发展的主旋律,要关注

7、幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持习惯加特长的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注幼儿园特色课程的开展。在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。一、指导思想:以《纲要》为指导方针,落实教育局和教研室工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科硏为先导,努力提高工作成效。加强教育队伍建设,提升教师整体素质。二工作目标:(一)加强内部管理,提高办园质量。(二)加大教研力度,全方位地开展教研活动。(三)加强

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