七年级下学期期末检测语文试题

七年级下学期期末检测语文试题

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1、七年级下学期期末检测语文试题学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力,由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题,下面是整理的七年级下学期期末检测语文试题,希望能帮助你们。1・下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是A.剽悍炽痛惬意鞠躬尽瘁B・磐石归省脑髓叱咤风云C.蓦然祈祷阔绰参差不齐D.眨骨亘古嫉妒忧心忡忡2.下列词语中,没有错别字的一项是A.斑斓来势凶凶静穆戛然而止B.讪笑进退维谷告罄变幻多姿C.庸肿姗姗来迟吞噬梦寐以求D.赫然妇孺皆知深邃慷概以赴3.依次填入横线上的词语最恰当的一项是在人类历史的长河中,

2、曾经出现过许多杰出的人物。他们中有的政治家,有的军事家,有的科学家,还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家……A.气壮山河决胜千里博古通今B.叱咤风云志在千里博古通今C.气壮山河志在千里博学睿智D.叱咤风云决胜千里博学睿智4.下列句子中没有语病的一项是A.从上海来的地理学专家给大家讲了有关许多板块漂移的新知识。B・6月5日以来,在全区范围内又一次掀起了“绿色消费”的活动。C.通过《道路交通安全法》这个新规,对醉驾者起到了极大的震慑作用。D.从旧石器时代起,中华民族的先民就在黄河的怀抱里繁衍生息。5・根据上下文,排列顺序最恰当的

3、一项①后者,也就是那只螳螂,立刻表现出异常愤怒的态度。②有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫,朝着一只螳螂迎面跳了过去。①螳螂表现出来的这种奇怪的样子,我敢肯定,你从来也没有见到过。②接着,反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势,使得那只本来什么也不怕的小蝗虫,此时此刻也充满了恐惧感。A.①③②④B.②①④③C.③②①④D.②①③④6・欣赏下图的书法作品,回答问题。这幅书法作品的作者是谁!请用正楷简化字写出这幅书法作品正文的最后一行。7.古诗文默写根据课本,下列古诗文默写正确的一项是A・夜发清溪向三峡,思君不见下榆

4、州。B.饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。C・黄梅时节家家雨,清草池塘处处蛙。D.春潮带雨晚来急,野度无人舟自横。根据课本,补写出下列名篇名句中空缺部分。①岐王宅里寻常见,。②,各领风骚数百年。③荷笠带斜阳,O④,云从窗里出。⑤,寒光照铁衣。根据语境,在横线上填入古诗词名句。①《春夜洛城闻笛》中表达对家乡和亲人的思念的句子是:“,O②明月是诗人们偏爱的意象,请你在本学期所学过的诗句中找出一句与月有关的诗句,O8.按照课文意思,解释下面文言句子中加点的词。一狼洞其中。满坐寂然。愿为市鞍马地维绝。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未

5、尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶!8

6、.下列句子中加点词解释错误的一项是A.世隶耕隶,属于。B.泯然众人矣泯,消失。C.稍稍宾客其父宾客,客人。D.贤于材人远矣材人,有才能的人。8.用现代汉语翻译下面的句子。日扳仲永环谒于邑人。得为众人而已耶!11・伤仲永的“伤”字是什么意思!方仲永最终“泯然众人”的主要原因是什么!故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。12・这首诗哪一句用了夸张的修辞手法!表达了作者怎样的思想感情!不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。

7、这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢!”双喜先跳下去了,在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道

8、,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。13.请用一句话概括选段内容。13.文中划横线的句子写得很妙,请你从修辞的角度

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