浅谈教师如何尊重学生

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1、浅谈教师如何尊重学生俗语说：“十年树木，百年树人。“耍让现在的孩子成为社会的栋梁Z才，需要社会、家庭和学校的共同努力。教师作为学生成长的领路人，肩负着更多的责任。尊重学生，信任学生，是教师必须遵守的基本准则。■、教师尊重学牛的必要性1.教师对学生的尊重是时代的需耍教师对学生的尊重是时代的需要，学生作为祖国未来的接班人，是我们的希望所在，保护好他们，是我们义不容辞的责任。尊重学生，从某种意义上说就是保护学生，让他们在一个平等、和谐的社会环境中健康成长。2.尊垂学牛是“以人为本“的体现尊重学生是遵守法律法规、依法执教的需耍，是“以人为木”理念的

2、具体体现，也是社会主义法制社会的必然要求。社会调查表明，受学生欢迎的教师的突出品质是：尊重学生、理解学生和信任学生。我们现在提倡素质教育，其核心就是关注每个学生的健康成长，注重对学生个体生命的理解、尊重和关爱。培养适应社会进步的具冇主体人格的人，这也是新课程体系的日标取向。二、教师如何尊重学生1•必须对学生有爱心爱心是熊熊燃烧的大火，可以让绝望的心灵重新点燃。作为教师，要像对待自己的儿女一样热爱学生，关心他们的学习和生活。教师要做到深入了解学生，仔细观察每一个学生。当学生在生活上遇到困难或在学习中失去信心时，教师应给予他们父母般的关怀，以增

3、强他们的自信心。当学生体验到教师的爱心时，他们就会努力克服生活和学习上的困难，扬起理想的风帆，乘风破浪，勇往直前。2.必须对学生宽容著名作家雨果说过：“世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空,比人空更广阔的是人的心灵。”中国也冇句古话说得更好：“宰相肚里能撑船。”世界上没有完全相同的两片树叶，当然更没有完全相同的两个学生。所以，教师对学生要宽容些，千万不要嘲笑那些缺少天赋、在生理上有某些缺陷或成绩差以及犯了错误的学生。在教学过程中，教师不但要用同情心去唤醒他们的自尊心、自信心和上进心，帮助他们消除自卑感，排除他们的烦恼和悲伤，而且要用热情

4、和温暖的话鼓励学生，给学生打气，让他们对生活和学习充满信心。特别是当遇到与自己顶撞的学生时，教师更应放下“师道尊严”的架子，设身处地为学生着想，三思而后行。教师要做到这一点，就要有自我批评的勇气。教师的宽容大度最终会让学生心服口服。2.必须平等地对待每个学生在宽容学生的基础上，教师也耍正确对待学生的个体差异。不论过去现在还是未来，只要有人类存在，差异就会存在。教师首先应该承认并且尊重学生的差异，不能“一刀切”地按照某一个统一的标准來要求每个学生。这就给教师提出了更高的要求，要因人施教，而不足选择适合教育的学生。在教学中，教师应该针对不同层次

5、学生的发展水平，提出不同层次的要求，做到分层施教，帮助学生在各自的基础上取得发展，帮助每个学牛获得成功的喜悦。只冇这样，才能避免歧视学生的现象，既让好牛“吃饱”，培养出更多有创新能力的尖子生，同时乂讣“好、中、差”学生都有进步。4•必须尊重学生的兴趣随着素质教育的不断深化，很多学校都很重视对学生兴趣爱好的培养。但仍有部分教师习惯武断地为学牛设计将來，不考虑学生的想法。众所周知，每个学生的爱好是不一样的，教师不能强求。因此，教师耍营造一个相对自山宽松的空间，让学生能够自主地选择爱好，并且健康地发展爱好。总乙“以人为本…依法执教”，其实质就是“

6、以学生为本”，就是要求教师尊重学生。只有尊重才冇平等，只有平等才有信任，只冇有了信任,教师才可能深入学生的内心世界，准确把握学生的心理状态，才能与学生进行心灵的沟通，最终取得良好的教育效果。目前，虽然对教师的师德要求已不算少，但教师仅仅知道或做到这些要求还不够。教师不能仅从大的方面去要求、规范自己，或只唱些高调。在教育教学的实践屮，教师应更多地从点点滴滴入手，从细微处入手，真心实意地把学生当成独立的个体，细心呵护他们脆弱的心灵，尊重他们，关爱他们，用心培养他们，学会赏识他们。这样，教师就会发现每一个学生都是天才，每一个学生都是参天大树，每一

7、个学生都可能成为第二个爱因斯坦。参考文献：[1]柳海民•现代教育原理[M]・北京：中央广播电视大学出版社，2002.[2]林冬桂，张东，黄玉华•班级管理学[M]•广州：广东高等教育出版社，1999.[3]柳海民•教育原理[M].北京:中国人民大学出版社,1999.