浅谈如何改变差生

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1、浅谈如何改变差生福堪镇南汉小学：段军停小现象:每学期，在班里都会岀现几个成绩差的学生。当他们拿到成绩单时，有的嚎啕大哭，有的垂头丧气，老师一般对此好言相劝，过后，就不放在心上，不管他们了，他们也自暴自弃，得过且过,不思进取，还给班级惹是生非，扰乱了课堂秩序。影响了同学学习积极性，给整个班级带来了极坏的影响。小问题：经过最近一段时间的观察，调查，访问，发现这些学生身上存在着这样那样的问题，上课不听课，作业拖拖拉拉不按时完成，还经常旷课，在家里，不听从父母的说教。没有养成良好的学习习惯。小策略：1.上课时，纠正这些学生坐姿，引导他们认真听课，2•给这些学生找

2、一个“小老师”辅导功课和作业。3•让家长配合老师监督和督促学生按时完成预习和作业。4•给他们量身打造训练计划，按计划进行针对性的训练。小文章：如何改变差生每学期，在班里总会有几个成绩差的学生，总是旷课，上课不听,作业拖拖拉拉，不按时完成，字体潦草无比。还与其他学生打闹,给班级带来了极坏的影响，每到考试成绩单下来时，看到如此的成绩，他们中的一些学生有的嚎啕大哭，有的垂头丧气，这说明这些学生都有上进心和强烈的自尊心，可是哭过后，他们还照样我行我行我素，没有多少改变，老师大道理讲了一算筐，效果甚微。面对如此的学生我想改变他们的行为习惯及学习习惯，让他们成为一个

3、个勤奋、善思、乐学的好学生，于是，我通过询问其他学生、家访、与这些学生交谈等各种各样的方式，了解这些学生的爱好，行为方式、学习方式，家庭背景等方面的问题，发现了他们还真出现了很多的毛病和缺点，课前不预习功课；上课不听老师讲课，常低头往下看，不断做小动作；做练习时，时常忘带笔、本子或书等学习用品，有这些东西，拿这些东西的动作缓慢，别的学生己经做完一或两道题，他们还没有拿出本子或笔、学习基础差，简单的知识没有掌握，例如五年级学生，连乘法口诀都背不完整，怎样做五年级的综合算式题呢？缺少大无畏的精神，怕做难题，不敢碰；学习没有持之以恒的精神，学习情绪忽高忽低，没

4、有养成良好的学习习惯，针对以上问题采取以下措施,1.教给他们预习的方法，课前让他们预习，不会的做上标记，这样听课就有针对性了；2.上课时，纠正他们的坐姿，不断提醒他们认真听课；3,.根据这些学生的学习基础，布置一些适合他们的作业，这样提高他们学习自信心和兴趣；4•给他们量身打造一些计划，按计划进行训练，同时要求家长配合老师的计划，对孩子进行辅导和监督，按时完成训练；5•在学习上，让他们进行自我监督和他人监督；6•给他们讲科学家李四光和史学家司马光的名人故事，激励他们不怕困难，迎难而上；通过一段时间的训练，这些学牛对学习的态度和精神发牛了很大的变化，学习成

5、绩有了不同程度的提高，在训练中，还不断出现这些学生的老毛病和坏习惯，我耐心地提醒好纠正。改变差生，是一项长期复杂的工作,只有坚持下去，想一切办法改变他们的坏习惯，培养良好的学习和行为习惯，这些学生定会有一个灿烂的明天。