VisualFoxPro6.0电子教（学）案

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1、.,....VisualFoxPro程序设计与应用——数据库基础教案参考.资料.,....目录一、适用对象3二、适用专业3三、课程性质3四、课程目标3（一）总体目标3（二）知识目标3（三）技能目标4（四）素质养成目标4（五）证书目标4五、参考学时1364六、设计思路4七、课程内容与教学要求5（一）课时分配表5（二）单元设计5八、课程实施10（一）教学方法建议10（二）师资条件要求10（三）教学条件基本要求11（四）教学资源基本要求11参考.资料.,....九、教学评价、考核要求11十、编制依据12《VisualFoxPro程序设计与应用》课程标准一、适用对象计算机应用系三年制学生二、适用专业

2、多媒体应用技术三、课程性质本课程是多媒体应用技术专业的专业基础课程。本课程是依据多媒体应用技术专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的数据处理和数据库系统使用等岗位所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。在课程设置上，前导课程有《计算机基础》。参考.资料.,....四、课程目标（一）总体目标全面掌握数据库的基本思想，能够将所学的基础知识和技能融会贯通，灵活应用于后续专业课程、工作实践。（二）知识目标1.理解数据库系统的基础知识。2.基本了解面向对象的概念。3.掌握结构化程序设计。4.掌握VF的用户界面，使学生能使用窗口、菜单、对话框、设计器、生成器及工

3、具栏、向导自动建立表、数据库、查询、表单、菜单、报表等。5.了解项目管理器，将编程调试好的程序与其自动建立的库、查询、表单、报表、文件等统一起来，生成可执行的.EXE文件。6.能够使用VF软件建立一个结构合理、层次分明、界面友好、清晰易懂的小型数据库应用系统。（三）技能目标1.能进行初步的程序设计。2.能进行简单的数据处理。3.能掌握数据库的基本操作、应用VF进行数据库管理及维护。（四）素质养成目标通过分组完成项目任务，培养学生团队协作精神，锻炼学生沟通交流、自我学习的能力。参考.资料.,....（五）证书目标计算机二级VF五、参考学时136六、设计思路《VisualFoxpro程序设计与应

4、用—数据库基础》课程从市场和可持续性的角度设计，充分体现职业性和实践性。以职业能力培养为重点，以项目和工作任务为中心来整合相应的知识、技能，从应用与项目实践的角度出发设计课程体系、课程内容和教学模式并成功的应用于教学实践。1．面向专业学生，强调学生扎实的数据库基础理论及教学内容的实用性；2.在实践中学习，在学习中实践，理论和实践教学一体化；3.开发课程资源，拓展学用渠道，使学生掌握解决实际问题的能力；4.通过完成项目和任务来展开教学。七、课程内容与教学要求（一）课时分配表序号内容学时分配备注1VisualFoxPro入门62VisualFoxPro的数据83VisualFoxPro的自由表3

5、2参考.资料.,....4VisualFoxPro数据库125表单应用246VisualFoxPro的类与对象127函数48输入选择循环及子程序设计209菜单和报表18总学时136（二）单元设计单元1VisualFoxPro入门学时理论4理实一体2主要学习内容和目标主要教学方法1．理解程序设计的概念和步骤。（重点）2．理解数据、数据库、数据库管理系统的概念，了解数据处理发展阶段。3．理解实体、实体集等数据描述和一对一、一对多、多对多等数据联系的概念，掌握层次模型、网状模型、关系模型等数据模型的概念。理实一体参考.资料.,....4．掌握程序设计语言的基础知识及建立、运行和调试程序的方法。

6、5．了解VisualFoxPro6.0的运行环境、安装、启动和用户界面。6．了解项目管理器的作用，掌握项目文件的创建与打开。（重点）教学地点校内一体化多媒体教室、实训室教学及参考资料《VisualFoxPro程序设计与应用》、网络实练教师指导完成实例考核与评价方式说明权重分配组织学生完成课堂实训3%单元2VisualFoxPro的数据学时理论8理实一体0主要学习内容和目标主要教学方法1．掌握字符型常量、数值型常量、货币型常量、日期型常量、日期时间型常量、逻辑型常量及其应用。（重点）2．掌握字段变量和内存变量的概念，掌握内存变量的应用。3．掌握算术表达式、字符表达式、日期和时间型表达式、关系表

7、达式逻辑表达式的概念及使用。（重点）理实一体教学地点校内一体化多媒体教室、实训室教学及参考资料《VisualFoxPro程序设计与应用》、网络实练完成课堂练习考核与评价方式说明权重分配课堂练习完成情况3%参考.资料.,....单元3VisualFoxPro自由表学时理论16理实一体16主要学习内容和目标主要教学方法1．掌握自由表的结构。（重点）2．掌握表记录的输入、表的打开与关闭、表结构与表记录的显示、表结构