中考小说阅读解题思路及答题技巧例析

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1、小说阅读方法指导一、小说的文体特征定义：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的坏境描写來反映社会生活的叙事性文学体裁。小说三要素：人物形象、故事情节、环境描写。塑造人物形彖是小说反映社会生活的手段，因此小说的人物要具有典型性，形彖要鲜明突出。小说通过故事情节来展示人物性格、表现主题。（小说情节包括：开端、发展、高超和结局）小说中的坏境包括自然坏境和社会坏境。故事情节完整，人物个性鲜明，环境描写逼真，主题思想深刻，构思角度精巧，是小说独有的特点，我们在阅读小说的时候就应该从这些方面入手，捕捉答题技巧。二、小说的考点和题型小说考查着重从人物形象、语言、环境

2、、表达技巧和情节、高潮、结局等方面设计题目。常见的题型：环境类、人物类（形象类）、情节类、主题类、理解含义类、技巧类、作用类（一）、分析环境描写一一环境类命题形式：就指定的环境描写说出其作用。1、自然环境的作用：自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；渲染气氛，为后面刻画人物作铺垫；烘托人物性格，或某种心理；展开推动情节的发展；象征和暗示；深化主旨。2、社会环境的作用：交待时代背景；交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物性格；解释社会本质特征，揭示主题。3、环境描写的各种技巧：修辞手法：比喻、夸张、比拟、排比、反问、反复表现手法：衬托、铺

3、垫、渲染、想象、对比等。各种结合：动静结合、时空结合（高低结合、远近结合）、虚实结合、点面结合、正侧而结合。表达方式：主要是描写一一白描、细节描写（二）、分析人物形象一一形象类命题形式：概括小说中人物形象的特点，指出小说对人物进行描写的具体方法。简要概括小说中的人物具有什么样的性格。简要概括分析小说中人物有哪些性格特点。赏析文中的人物形彖。1、人物描写的方法有：正面描写：肖像、心理、动作、神态、语言、细节描写等。侧面描写：通过对周圉人物或环境的描绘來表现所要描写的对象2、如何去把握人物性格、人物形象：重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人

4、物的言行，影响人物的性格。通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。分析人物要放在一定的社会历史背景下去理解。注意作者对人物的介绍和评价。3、答题步骤：先用一句话从整体上对人物作出一个概括分析（定性分析），然后再从几个方面作定量分析°也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性总结。（三）、分析作品结构一一情节类命题形式：文小划线部分的情节叙述，采用了哪种小说手法？请简述其特点。纵观全文，这样的情节安排有哪些好处。1、小说的线索：单线和双线（明线和暗线）2、情节层次：开端、发展、高潮、结局3、结构技巧：对比、抑扬、悬念、倒叙、插叙、伏笔、

5、照应、111人意料的结尾、意味深长的细姑竺竺P寸专O4、情节的作用：推动情节：一个情节推动另一个情节刻画人物：人物性格是通过故事情节发展而展现出來的解释主题：情节的设置根本是为主题服务（四）、分析作品主题一一主题类命题形式：找出体现文章主旨的句子读了全文后，文章让你明白了一个什么道理？本文对你有什么启迪？结合全文来谈一谈结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。1、如何去把握小说的主旨？a、从小说的情节和人物形象、背景或构思入手b、联系小说的时代背景和典型的坏境描写2、答题步骤：a.简单概括文章的主要内容（人物、环境、事件）b.用一句话揭示主旨C.答题

6、格式参考：文章通过……（主要内容概述），揭示了……（主旨句或者自己概括的主旨）。示范：2009年江西卷的《木车的激情》：文章通过对几千年前孔子及其弟子的“木车的激悄”的怀乡和高科技时代人们精神现状的反思,（主要内容的概括）抒发了作者对“木车的激情”的崇拜之情，表达了作者对现代人心灵缺失这一现状的担忧与批评。（主旨概括）（五）问标题的含义和作用一一理解含义类命题形式：请结合小说的具体内容，谈谈你对这个标题含义的理解。试分析以此为标题的作用1、标题的作用总结和归纳：设置了悬念、引起读者兴趣、标题就是小说的线索、为塑造和突出人物形象服务、推动情节的发展、突出主题，一语双关，

7、对主题的表现起画龙点睛作用2、标题含义的答题格式：标题的字面含义+深层含义（引申义、比喻义）命题形式：请结合小说的具体内容，谈谈你对这个标题含义的理解。试分析以此为标题的作用1、标题的作用总结和归纳：设置了悬念、引起读者兴趣、标题就是小说的线索、为塑造和突出人物形象服务、推动情节的发展、突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛作用。2、标题含义的答题格式：标题的字面含义+深层含义（引申义、比喻义）（六）分析艺术手法一一技巧类命题形式：运用了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧）作者是如何写……的？这些写有什么作用（或好处、妙处）？赏析这段文字（这句