2012年国家公务员考试行测真题和答案解析

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1、2012年国家公务员考试行测真题及答案解析本测验共有五个部分，１35道题，总时限为１２０分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供你参考以分配时间。请在题本、答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名，填涂准考证号。请仔细阅读以下注意事项：１．题目应在答题卡上作答，在题本上作答的一律无效。２．监考老师宣布考试开始时，你才可以开始答题。３．监考老师宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考老师确认数量无误、允许离开后，方可离开。４．在这项测验中，可能有一些试题较难，因此你不要在一道题上思考时间太久，遇到不会答的题目，可先跳过去，如果有时间再去思考。否

2、则，你可能没有时间完成后面的题目。５．试题答错不倒扣分。６．特别提醒你注意，填涂答案时一定要认准题号。７．严禁折叠答题卡！　　第一部分常识判断　　(共25题，参考时限15分钟)　　根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。　　请开始答题：　　1.下列哪项是我国在“十二五”开局之年取得的科技成就？　　A.我国首辆高速磁浮国产化样车交付使用，标志着我国已经具备了磁浮车辆国产化设计，整车集成和制造能力　　B.我国具有自主知识产权的戊型肝炎疫苗研制成功，标志着我国在戊型肝炎疫苗研制上已经处于世界领先地位　　C.我国第一台自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”载人潜水器3000米级海试取得成

3、功，标志着我国成为世界上掌握3500米以上大深度载人器潜技术的国家之一　　D.国内首度具有自主知识产权的“机载SAR”测图系统研制成功，至此，我国可成功实现全天时、全天候从万米高空获取高分辨率测绘数据，及时动态监测地理国情1.D【解析】2011年是我国“十二五”开局之年。国家测绘局2011年5月13日正式对外发布，历时3年科技攻关、打破西方技术壁垒、由中国测绘科学研究院牵头承担的“机载多波段多极化干涉SAR测图系统(简称，机载SAR测图系统)”的研制取得全面成功。A、B、C三项所述都是2010年我国取得的科技成就。故答案为D。　　2.C。【解析】“十二五”规划中“今后五年经济社会发展

4、的主要目标”里指出，非化石能源占一次能源消费比重达到11.4%。可见，降低化石能源消费的比重，才是“十二五”45期间要做的。故C错误。　　3.B。【解析】①1995年11月8日，江泽民在北京视察工作时指出：“根据当前干部队伍的状况和存在的问题，在对干部进行教育当中，要强调讲学习、讲政治、讲正气。全国都要这样做，北京市更要起带头作用。”②1968年12月22日，《人民日报》在一篇报道的编者按语中传达了毛泽东指示：“知识青年到农村去接受贫下中农的再教育，很有必要。要说服城里干部和其他人，把自己初中、高中、大学毕业的子女，送到乡下去，来一个动员。各地农村的同志应当欢迎他们去。”③“枪杆子里

5、面出政权”这一著名论断是毛泽东在1927年8月7日的“八七会议”上根据当时中国的国情提出的。④1988年9月，邓小平同志根据当代科学技术发展的趋势和现状，提出了“科学技术是第一生产力”的论断。故按时间先后顺序排列正确的是③②④①，故答案为B。　　4.A。【解析】产生债务危机的根本原因还是在于经济失去动力。欧元区经济持续低迷，货币高估使得出口始终较差，而没有灵活的货币政策，政府不得不依靠大量投资和消费拉动经济，导致赤字不断累积。体制问题也是诱发主权债务危机，乃至蔓延为欧洲债务危机的重要原因。纵观本次危机，经济水平的不一致，经济政策的不协调，导致欧元区国家呈现财政政策各自为政，货币政策受

6、到约束，财政政策与货币政策的矛盾，导致经济内部矛盾爆发。由于经济的持续低迷，货币政策又以通胀为目标，此时欧元是持续贬值的。故答案为A。　　5.C。【解析】提高银行存款准备金率时，银行可提供放款及创造信用的能力就下降。社会的银根偏紧，货币供应量减少，利息率提高，投资及社会支出都相应缩减，抑制了通货膨胀。故答案为C。　　　　2.下列关于推进“十二五”期间资源节约和环境保护的表述，不正确的是：　　A.我国耕地资源有限，要加大耕地保护工作的力度　　B.提高森林蓄积量和覆盖率是“十二五”期间的重要任务　　C.提高化石能源消费的比重，以降低能耗总值和排放水平　　D.坚持保护优先和自然修复为主，加

7、大生态保护和建设力度　　3.在历史上中国共产党曾提出：①讲学习，讲政治，讲正气②知识青年到农村去③枪杆子里面出政权④科学技术是第一生产力　　按时间先后顺序排列正确的是：　　A.②③④①B.③②④①C.②①③④D.③②①④　　4.关于欧洲主权债务危机的原因，下列说法不正确的是：　　A.欧元升值B.欧元区经济低迷　　C.巨额财政赤字D.财政政策与货币政策的不协调　　5.为了抑制通货膨胀，国家宏观调控部门可以采取的措施是：　　A.降低央行基准利率B.降低再贴现率