高考历史（岳麓版）一轮课时强化练31近代以来的世界科技

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1、课时强化练（三十_）（限时：40分钟）A组跨趣本科线1.伽利略通过梁的弯曲试验和分析，指出对长度相似的圆柱形梁，抗弯力矩和半径立方成比例;1685年牛顿发现万有引力定律：两个物体之间有引力,引力和距离的平方成反比,和两个物体质量的乘积成正比。从中可以看出近代自然科学的特征之一是（）A.实验是近代科学硏究的方法B.物理学居于核心和基础地位C.侧重于逻辑推理和理论概括D.数学成为其主要的表达方式【解析】题干中"半径立方成比例〃〃平方成反比〃〃乘积成正比〃等信息都是数学的表达方式,不能体现出与实验的关系，

2、故A项错误;题干中的相关信息不能体现物理学的地位z故B项错误;题干中相关信息不能体现与逻辑推理之间的关系，故C项错误；题干中的相关信息体现出了与数学的关系,故D项正确。【答案】D2.（2016-益阳调研）关于牛顿万有引力定律与爱因斯坦相对论，可以借用模型说明。假如两个质量很大的钢球它们相互接近，其原因：牛顿认为是引力作用；爱因斯坦认为两个钢球没有时周围的时空犹如一张拉平的网，两个钢球出现后把这张时空网压弯了，于是两个钢球就沿着弯曲的网滚到一起来了。相对论对科学理论的发展是（）A.物体的运动必须借助外

3、力B・时间和空间与物体的运动密切相关C.实验是科学的主要途径D・否走了〃自然界无跳跃〃的原则【解析】根据材料可知，万有引力定律和相对论都认为物体的运动是外力作用的结果,不是属于新的发展，故A项错误；相对论与牛顿经典力学的关系是否定了牛顿的绝对时空观z根据材料时间和空间与物体的运动密切相关，故B项正确;材料没有涉及实验，故C项错误;否定了〃自然界无跳跃〃原则的是量子论，不是相对论，故D项错误。【答案】B3•〃它（绝对时间）既无实践价值，也无科学价值，没有一个人能提出证据说他知道关于绝对时间的任何东西绝

4、对时间是一种无用的形而上学概念。……回到绝对空间是大可不必的,因为参照系如同在其他任何情况中一样，都是被相对地确定的。〃这一观点（）A.验证了伽利略有关运动的概念B.促成了牛顿经典力学体系的形成C.推动了爱因斯坦对物理学的硏究D・启发了普朗克量子说的提出【解析】随着对物理学的硏究的深入，〃绝对空间是大可不必的〃〃都是被相对地确定的〃，牛顿经典力学体系局限性的出现，推动了爱因斯坦相对论的问世。【答案】C4・（2016-湖北八市联考）动力理论肯定了热和光是运动的两种形式，现在，它的美丽晴朗的天空却被两朵

5、乌云笼罩了……第一朵乌云出现在光的波动理论上……第二朵乌云出现在关于能量均分的麦克斯韦■玻尔兹曼理论上。第二朵乌云导致了（）A.相对论的出现B.生物进化论的出现C・量子论的岀现D.电磁感应现象的提岀【解析】依据材料中光的波动理论,联系相对论的光速不变原理可知,第一朵乌2导致相对论的提出，故A项错误;生物进化论主张〃适者生存"，与材料无关，故排除B项;材料所说能量均分的麦克斯韦■玻尔兹曼理论是黑体辐射与〃紫外灾难”，说明第二片乌云诞生了量子力学，故C项正确;材料与电磁感应现象无关,故D项错误。【答案】

6、C5•〃这是对上帝的宣战书，它像一把利剑刺向上帝的心脏，又如一颗重型炮弹,打破了被宗教神学长期盘踞着的顽固堡垒，沉重地打击了神权统治的根基,从根本上推翻了’神创论'o”这段话评论的是（）A.哥白尼的日心说B.路德的因信称义C・卢梭社会契约论D.达尔文的进化论【解析】日心说是相对于地心说而提出的，因信称义是相对于因行称义提出的，材料都没有涉及，故A、B两项错误；社会契约论主要是针对封建君主专制而提出的，材料没有涉及,故C项错误；根据材料其推翻了〃神创论〃可以推测其为进化论，故D项正确。【答案】D6•在

7、某部电影中,约翰和同学们将于1892年从美国某中学毕业，他们讨论了毕业后各人想干的事情，下列情节中与史实相符并最有可能完成的是（）A・写一篇关于达尔文的《物种起源》的论文B.去英国和瓦特讨论蒸汽机的工作原理C.在电灯下认真学习爱因斯坦的相对论D・建立自己的电子邮箱享受信息时代的愉悦【解析】下列情节中与史实应该出现在1892年以前，而且相隔较近。达尔文的《物种起源》发表于1859年，符合上述条件,故A项正确;1819年瓦特去世，不可能在1892年与他讨论蒸汽机的工作原理,故B项错误;爱因斯坦的相对论出

8、现在20世纪初，不符合上述条件，故C项错误；信息时代岀现在20世纪中后期，不符合上述条件，故D项错误。【答案】A7・（2016-南昌调研）布鲁诺因坚持宣传和发展日心说，于1592年他被宗教裁判逮捕入狱，1600年被烧死在罗马鲜花广场。1925年美国田纳西州通过法案禁止享受公费的教师讲授〃否走《圣经》中所教导的上帝创造人类的说法的任何理论〃。这说明（）A・科学思想传播的环境有了改善A.科学思想传播的阻力越来越大B.反科学思想在美国居主导地位C.科学思想在西方缺乏传播环境