高中语文(人教版)-必修5第2单元检测(1)客观题

高中语文(人教版)-必修5第2单元检测(1)客观题

ID:44407237

大小:42.00 KB

页数:3页

时间:2019-10-21

高中语文(人教版)-必修5第2单元检测(1)客观题_第1页
高中语文(人教版)-必修5第2单元检测(1)客观题_第2页
高中语文(人教版)-必修5第2单元检测(1)客观题_第3页
资源描述:

《高中语文(人教版)-必修5第2单元检测(1)客观题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、人教版必修5第二单元检测(一)客观题(时间:90分钟分值:100分)一、基础演练1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A迁徙(xi)草芥(jie)泠然(ling)覆水难收(fu)••••B险衅(pdn)日笃(du)盘桓(huan)北冥神功(ming)••••C希冀(ji)拔擢(zhud)晦朔(shud)五尺之僮(tdng)••••D万仞(rQn)舂粮(chOng)陨首(ytin)太子洗马(xi)••••2.下列各句中,没有通假字的一句是()A此小大之辩也B句有五日而后反C祖母今年九十有六D愿陛下矜悯愚诚3•下列加点字的用法与其他三项不相同的一项是()A而后乃今将图南B臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃

2、••C水击三千里D包举宇内,席卷天下•••4.下列各句中的加点词语,不属于古今异义词的一项是()A野马者,尘埃也,生物Z以息相吹也B蠅姑不知春秋••••C臣少多疾病,九岁不行D海运则将徙于南冥••••5.下列加点字的用法和意义都相同的一项是()A奚以之九万里而南为之二虫又何知.••B臣以险衅,夙遭闵凶臣以奉养无主••C以五百岁为春不足为外人道也••D鲍之大,不知英几千里也其皆出于此乎••6.下列各句中,句式与例句不相同的一项是()例:微斯人,吾谁与归?A奚以知其然也B背负青天,而莫之夭阅者C非臣陨首所能上报也D胡为乎遑遑欲何之7.下列对文学常识及课文的表述,有误的一项是()A《庄子》是战国中期

3、思想家庄周和他的门人以及后学者所著,现存33篇,后人以“内篇”“外篇”“杂篇”分之。B表是古代的一种文体,是臣子写给国君的奏章。诸葛亮的《出师表》就是这种文体。《陈情表》的作者李密是西晋人,曾在前朝做蜀汉之官,入晋后,不再为官。C庄子宣扬完全超然而神秘的境界和不要任何客观条件,不受任何客观限制的所谓“无待”的自由。D《陈情表》成功的将描写和抒情相结合,深深的打动了晋武帝,从而摆脱了官场的苑囿。阅读下列文段,完成8—12题。逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,

4、辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢,郡县逼迫,催臣上道。州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,木图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至阴,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。10・下列加点的词语均属于古代升降官用法,与例句不相同的一项是()•例:至微至陋,过蒙拔擢••A后刺史臣荣举臣秀才B诏书特下,拜臣郎中••C寻蒙国恩,除臣洗马D滕

5、子京谪守巴陵郡••11.下列加点字的用法和意义不相同的一项是()A至微至陋,过蒙拔擢猥以微贱,当侍东宫••B州司临门,急于星火人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛••C是以区区不能废远・亲贤臣,远小人••D但以刘日薄西山臣无礼L母,无以至今日••阅读下列文段,完成12-16题。秋水•庄子秋水时至,百川灌河。泾流之大,两渓渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面.而视,不见水端。于是焉河•伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有Z曰:'闻道百,以为莫己若者。'我Z谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信。今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆

6、矣。吾长见笑于大方之家。”北海若曰:“井蛙不可以语于海者,拘于庞也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也C尔出于崖渙,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。天下Z水,莫大于海:万川归Z,不知何时止而不盈;尾闾泄Z,不知何时已而不虚;春秋不变,水旱不知。此其过江河之流,不可为量数。而吾未尝以此自多者,自以比形于天地,而受气于阴阳,吾在于天地之间,犹小石小木之在大山也。方存乎见少,又奚以自多!计四海之在天地之间也,不似雪空之在大泽乎?计中国之在海内不似梯米之在太仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。此其比万物也,不似豪末之在于马体乎?五帝

7、之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣!伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博。此其自多也,不似尔向Z自多于水乎?”12.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是()A两渓渚崖之间,不辩牛马辩:通“辨”,辨别•B且夫我尝闻少仲尼之闻少:形容词活用作动词,小看C吾非至于子之门,则殆矣殆:懒惰D井蛙不可以语于海者语:读yd,告诉或谈论11.下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的一项是()A吾长见

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。