浅谈班级管理——余燕

《浅谈班级管理——余燕》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈班级管理各位领导.同仁:余燕大家好！今天，要我给大家作个班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老班主任,有掌握着现代教育教学理念的年轻的富有朝气的新教师。我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。直到现在，我当班主任的工龄仅仅只有两年，但我对班主任的工作有着深深的体会。班主任工作是一项辛苦而琐碎的工作。班主任有双重任务,不但要教学所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分全面的发展，不付出艰辛的劳动是不会有

2、收获的。怎样培养一个优秀的班集体呢？.处理好自己的角色言行是身教的基本方式，身教是言行的有效手段，应该说班主任是绝大多数学生心中的偶像。孔子曾说过：“其身正，不言而行，其身不正，虽令不从。”所以，在管理工作中，班主任应该做出表率，以身作则，要言而有信，信而有度。言必行，行必果，树立良好形象。K“己身不正，何以正人”，“上梁不正下梁歪”。班主任要身正为范，做好学生的榜样。车尔尼雪夫斯基曾说过：“教师要把学生教育成什么样的人，自己就应该是这样的人。”在班主任工作中，要严格要求自己的行为。2.提高教学水平，在教学中感染学生人的一生活到老，学到老。人

3、要不断地充电，现在现代技术这么发达。上网查资料、阅读，学习十分方便，虚心向有经验的老师请教，多与科任老师沟通联系，做好桥梁。善于总结，发现问题及时纠正在班主任工作中，难免会出错，自己应即时纠正。二、民主管理，全员参与1、用制度来提升觉悟现在的学生自我意识非常强，性格倔强，狂躁，情绪不稳定,容易陷入迷茫，对外界事物很敏感，容易走极端。像这样处于根筋的时期，只有用制度来管人，才能形成“处处有竞争，人人有危机，人人有事做，事事有人管”的局面，健全制度，让制度发挥民主监督作用，让学生心中有杆标尺。“无规矩不成方因而，每次开学，先学习《中学生日常行为规

4、范》，并结合实际,制定班规。班规应该是切实可行的，具体有效的。这个班规是学生自己定的，犯了错误就无怨言，心服口服。(1)“金无足赤，人无完人”，要允许学生犯错误，但又要找到解决的方法。情节轻的，按班规来处理，进行思想教育，扣除目标管理分；情节重的，除了进行思想教育、扣除目标管理分外海进行劳动改造：倒垃圾天。对屡教不改，屡改屡犯的学生,那就只能要家庭教育来协商了。（2）奖励机制征文获奖的、演讲比赛获奖的、各项竞赛获奖的，本科室内提名的优秀学生和优秀干部，只要榜上有名的，不分对班级贡献的大小，一律有奖。奖励有轻重，奖品一般是牙膏、肥皂、洗衣粉、洗

5、发水、卫生纸.牙刷等日常用品，或者是笔、笔芯、笔记本等学习用品。凡在学校有现金奖励，一律交学生自由支配。（记得去年，6个女生在五四青年晚会上跨匕舞，花了大力气才有资格登上舞台表演获奖，奖金60元是交由文娱委员安排，道具有班费开支，服装有班费开支一半。既锻炼了她们一种集体的团队精神，有增强了她们的信心。）光荣榜上每月的标兵、之星是比较多的，人员不定，有增减,尽量姓名不重复，让更多的学生登上光荣榜。对班级凝聚力有作用。看到自己的希望，充满自信心。2、配备好班团干部班团干部是班主任的得力助手，班主任不可能事事亲力亲为，怎样培样一支得力的队伍，使班级

6、少出现异常呢？就要培养一支得力的班团干部队伍。我想：班团干部应该不是班主任钦点的，应该由同学们选举产生的。这样产生的干部干起工作来就有底气，班团干部与班主任的思想是高度一致的。要经常召开不定期的会议，总结前段工作，布置后段任务。让干部陈述自己的本职工作，遇到的问题，及时反馈信息。对工作干得好的进行表扬,对尽力而效果不明显的进行鼓励，对马虎了事的适时提出批评、进行督促。一个干部，自己做的不好，怎么去督促别人呢？我认为一名优秀的班主任，干起工作来应该是比较轻松的,任务一交待，班团干部各司其职，无论你在哪里，时不时地有干部主动提供信息：昨天，谁怎么

7、了？今天，谁怎么了。使你对班级的信息了如指掌，一切都在掌握之中。这当然，这个程度对于我来说，还相距甚远。3、开展丰富多彩的班团活动⑴凝聚力的增强;(2)增强后进生的自信心。4、赏识创造机会(闪光点)每个学生都是一支潜力股，都有其各自的闪光点，适时适当的进行表扬，赏识比批评要强有力得多，没有机会就要创造一个机会给他。5、有爱心，优差生要一视同仁真诚待人6、抓住优生典范，带动班级共同成长俗话说：“火车跑得快，全靠头来带。”有一颗平常心，要会自得其乐做一名班主任不容易，做一名优秀的班主任更不容易，每个学生的个性与家庭情况不同，所以教育方法要因材施教

8、，不可能千篇一律。要适时调整战略战术，要绞尽脑汁，有时甚至将情绪带进家庭生活中。正因如此，有很多老师都不愿意当班主任，但如果你已是班主任，就不要抱怨。要有一颗平常之