文综考前备考策略

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1、一模过后，很多考生面对成绩开始查漏补缺，对距离高考40天的复习进行调整。在文科复习方面，京翰高考专家指出：对基础相对薄弱的学生来说，要紧抓书本不放。同时，在语文复习方面，短期内提升写作与阅读能力已经不太可能，可在识记方面下些功夫。紧抓书木拿下“死"知识一模后，学生们将如何进行复习。高考专家指出：对基础相对薄弱的学生来说，在复习、应考二模的时候，要紧抓书本不放，因为考试的80%的内容源自课本或是稍加变通。比如文科，如语文学科的古诗文默写，就不能够失分，因为，这是“固定不变”的“死”知识，只要多用工夫就能得分;对英语中应该掌握的基木单词

2、、旬式，当然也要做到耳熟能详。对历史、地理、政治等学科，要把原理性的知识牢固学握。在此基础上，再适当阅读课外读木，做些拔高的题目。对平时成绩处于小上的资优学牛來说，在课本知识洞悉的基础上，可以模仿高考试卷,自制试卷，以试卷命制来代替复习,或是与水平相当的同学交换各自命制的试卷;还可以通过“聊天'啲形式，儿个同学在一起，在“漫不经心”的闲聊中，梳理知识点，说不定还会冇意想不到的收获与惊喜发现。重视排名提高识记能力高考教研主任指出：2013年考前复习要稳抓“找”、“查”、“调”三大关键词。老师介绍，“一模”成绩出來后，有的学生的笫一反应

3、就是看看自己的分数“上线”没有，以此作为口我定位的标准。实际上，名次比分数更能说叨问题。因为分数会随考题的难易程度等因素变化。但如果考生正常发挥，他在班级、年级里排名就不会岀现比较人的波动。一般名次波动3・5位都属平常。而对拔尖的学生來讲，稳定性的要求乂高一些。学牛可以根据这个方法找出自己的定位。同时，查找出“一模''屮岀现的问题对症下药。有的问题属于知识点缺漏或能力不足。比如语文的文言文、诗歌鉴货题目是全市考生普遍反映较难的。目前时间紧迫，只能通过人量的训练来改进，学生可以多读诗歌进行适应。在最后50天里，要明显提高写作水平、阅读

4、能力几乎不可能。但识记方面还有提升空间，所以耍夯实基础，像拼音、字形和需要背诵的内容等。此外，学生和家长还应该调整心态，不要过度紧张。■文综备考要点政治1•根据实际情况夯实基础，注重帖本进行系统复习。2.强化记忆，培养能力。由于初中政治实行开卷考试，学生往往忽视记忆，造成对基本概念和基本原理记忆不清或不准确的现象。2.后期复习应密切联系社会实际和思想实际，做到学以致用，培养应变能力。历史1•继续巩I古1“双基"，特别注重对基础知识运用能力的培养。2.侧重培养审题和解题能力，注意答题语言耍规范化。3.加强图表类材料题训练，这也是今年高

5、考的备考重点之一。4•专题复习和综合训练相结合，注匝多练。地理1.读图分析仍是地理复习的要点和难点。复习中要克服“畏难"、“畏烦”情绪。2.知识记忆和知识迁移相结合。记忆是不可少的，高考中的一些“送分题'哆是纯记忆性的题目。3.抓住主干知识，掌握答题要领。对于地理综合题的冋答，抓要点是得分的关键。在答题策略上，除了要理清人体要点Z外，还要注意答题技巧，根据所学握知识的深度，做出不同的处理。★掌握大方向★新课标历史题重在探究近年來的新课标高考历史试题体现了“观察”、“考察”、“研究”的近代历史学特征，背历史事件、记忆历史结论的时代己结

6、束，迎來了探究历史的新高考。现在的高考历史试题设计,表现为要考生通过一套历史思维的方法对历史材料进行分析，考生自己推论出历史事件的因果关系、经过与结论，新课标高考表述为对“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度价值观"FI标的测量。朝四个方向思考历史问题实践中，冇的考生越是到考前越是对做历史题没冇底气，甚者无从下手，其原因就出在历史思维取向不清。历史思维侑四个取向：即从历史发展规律和对历史事件做合乎逻辑的解释的方向思考问题;从人性的方向思考问题;从经验的或与经验和联系的推理及対有关系的历史现彖作出因果关系的解释;从社会和文化是渐进

7、的、一贯的进步方向思考问题，即历史思维的史学科学化、人道主义、理想主义和历史进步观取向。有了这样的思考问题的出发点,做题就冇头绪。以公认史学观评判事物历史事件的评判是冇标准的，那就是马克思主义的史学观、全球史观、文明史观。马克思主义的史学观是马克思主义地认识全世界历史发展的普遍规律、科学的阶级性、辩证的历史进步观;全球史观是指突破西方学术界根深蒂固的“欧洲中心论％或称“四欧中心论”、“欧美中心论呀11“西方中心论”）的限制为特征，超越民族和地区的界限，理解整个世界的历史观，公正地评价各个时代和卅界各地区一切民族的建树，要把某个地区或

8、国家放在一个更人的空间范围内來考察;文明史观是指一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的丿力史,横向看包括物质文明、政治文明和精神文明。纵向看，人类文明经历了渔猎采集吋代、农业文明时代（包括新石器时代、青铜时代、铁器时代）、工