新生军训总结大会讲话稿与新生军训总结暨表彰大会讲话稿合集

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时间:2019-10-22

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1、新生军训总结大会讲话稿与新生军训总结暨表彰大会讲话稿合集新生军训总结大会讲话稿新生军训总结大会讲话稿各位来宾、各位教官、老师们、同学们:今天我们在这里隆重而热烈地举行XX级新生军训总结大会。我代表学院党委、行政对这次军训的成功表示热烈的祝贺!对出席今天军训总结大会并长期以来支持我院建设和发展的部队首长表示衷心感谢!在为期两周的军训生活中,同学们经受了烈日、大雨等自然条件考验,同时,也经受住了思想意志和组织纪律的考验,表现出了较高的综合素质。全体新生通过两周的军训,身体素质、独立生活能力、心理承受力、忍耐力和吃苦

2、精神等都得到了锻炼和提高,既强健了体魄,又磨炼了意志,为今后的学习和生活打下了坚实的基础,我们的军训达到了预期目的。具体表现在:第一,同学们在教官的训练和指导下学到了好思想、好作风。全体同学在训练中严于律己,令行禁止,一切行动听指挥。第二、磨炼了意志,增强了信心。在短短的两周里,同学们完成了队列训练等多个科目的学习,训练强度大,任务重,但提高了认识,学到了知识,增强了国防观念。第三、增强了同学们的组织纪律观念和集体主义精神,加强了集体荣誉感和组织凝聚力。两周的军训生活给同学们上了一堂严肃的组织纪律教育课。军训是

3、同学们进入大学学习的第一课,也是当代青年的一项光荣义务与神圣职责,是和平年代中一场血与火的洗礼,是提高国防意识,增强纪律,磨炼意志,净化灵魂的有效方法,是实施素质教育的重要内容。军训累不累,苦不苦?我完全知道,因为我在上大学一年级时也参加过军训,不吃点苦,不受点累军训怎么会有好效果?我们上大学时的军训比你们现在时间更长、更苦、更累。开学典礼上我说同学们比你们的师兄师姐们更幸运,所言不虚吧?你们看,连军训时的天气都那么照顾着你们。军训让同学们吃点苦、受点累不是打所谓的“杀威棒”,而是为了锻炼作风、磨砺意志。我女儿

4、和同学们一样也是今年的大学一年级新生,也是这段时间在军训。我写短信问她军训累不累,苦不苦?女儿回信息说“爸爸,女儿说军训不苦不累,您信吗?军训是雨水、汗水加泪水,真苦、真累,但军训使我这个原来连双袜子都不会洗的娇娇女变得像一个飒爽英姿的女军人,如果我这时候站在您面前,您肯定会惊叹女儿的变化”o我完全相信女儿所说的都是真的,因为和开学典礼时相比,军训后同学们的变化同样令我感到惊叹!这几天,我也注意在网上收集同学们对军训的感受,参加军训同学普遍反映,在人生旅途中,军训两周虽然短暂,但收获巨大、受益无穷、终身难忘、无

5、怨无悔,因为军训中提出的“流血流汗不流泪、掉皮掉肉不掉队”的精神将激励着他们在今后的人生旅途中永不言败。在此,我向同学们提个建议:把你们军训的感受如实告诉你们的亲人,军训是苦、军训是累,擦破了手,磨肿了脚,晒黑了脸,但军训训出了精神、训出了意志、训出了作风,请让你们的亲人分享你们成长的喜悦!同学们,军训结束后,更艰巨、更繁重的学习任务在等待着你们。衷心希望同学们在今后的学习中继续发扬军训中艰苦奋斗、顽强拼搏的精神,勤奋学习、刻苦钻研;继续保持军训中令行禁止、严守纪律的优良作风,积极参与学院的校风、学风建设;继续

6、发扬集体主义和爱国主义精神,团结友爱,共同进步,努力成为国家和社会的栋梁之才!最后,再次向支持我院圆满完成军训工作的部队首长和全体教官表示衷心的感谢!并祝同学们身体健康,学习进步!谢谢大家!8新生军训总结暨表彰大会讲话稿新生军训总结暨表彰大会讲话稿尊敬的姚书记,各位领导,老师们、同学们:今天,XX大学在这里隆重集会,召开20**级新生军训总结汇报暨表彰大会,在此,我谨代表XX省军区,向在军训中取得丰硕成果的同学们表示热烈的祝贺,向为军训放弃节假日休息的各位领导、老师和国防生教官表示诚挚的问候,向长期关心、支持国

7、防和军队建设的学校领导和全体教职员工表示崇高的敬意!20**年以来,XX大学连续4年安排国防生担任教官组织军训,这在西南战区是首创,在全军也很少有,它既能摔打锻炼国防生队伍,又能解决学校军训师资力量薄弱的问题,4年的实践证明,这是一种很好的模式,希望你们扬长避短,精益求精,在实践中不断创新,努力实现双赢。刚才,我们观看了军训成果汇报表演,同学们整齐划一的动作、响彻云霄的口号、铿锵有力的步伐、英姿飒爽的风采,全面展示了此次军训的成果,充分体现了当代大学生良好的综合素质和崭新的精神风貌,可喜可贺!老师们、同学们,组

8、织大学生进行军训,是《兵役法》和《国防教育法》赋予的任务,是大学生在校期间履行兵役义务、接受国防教育的基本形式,也是为国防和军队培养造就大批高素质后备力量的重要举措,意义重大,使命光荣,只能加强,不能削弱。XX大学是我省唯一的“211工程”重点建设高校,学校党委历来十分重视军训工作,坚持把军训作为新生入校的第一课,注重把国防教育渗透到学校日常教育管理全过程,为推进素质教育、通识教育,培

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