新闻求新思维浅谈

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1、新闻求新思维浅谈新闻求新思维浅谈我国的社会生活和经济生活以及人们的观念正在发生翻天覆地的变化，新闻报道耍反映处于巨大经济变革中的全部社会生活，写出有新意的报道，绝不能固守陈旧的思维，需要跳出思维定势，积极探索新的思维路子，即：由直观、平面化向思辨、立体化发展，市封闭式、固定化向发散式、网络型发展。只有这样，才能更好地捕捉社会生活中的闪光点，捕捉到社会中出现的大量新情况，新问题，才能多视角、多侧面、多色彩地反映这个大变革的时代。纵向开掘，以变求新事物的发展是从量变到部分质变然后质变的渐进过程。记者耍善于从历史角度观察分析事物。当事物处在发展中的时候，有些问题人们往

2、往一时认识不清，通过现实的和历史的比较，就可以发现事物在不同阶段的发展变化，使人茅塞顿开，加深认识。所谓纵向开掘，就是通过以时间为经的纵向比较法，以过去的历史衬托，突出现在的成就，体现时代的变化。记者要敏锐地捕捉生活屮正在发生的变化，正确地判断和评价这种变化，以“变”来反映党的方针、路线、政策的正确性。任何事物都包含必然性和偶然性。必然性中有偶然性，偶然性屮也有必然性。从历史角度分析、观察事物，就能在事物变化中及时发现和正确认识偶然性中的必然性，进而以偶然揭示必然，写出新、奇、巧的报道。横向开掘，以广求新如果说纵向思维是以时间为经，那么，横向思维就是以空间为纬,

3、以左右差别立意。所谓横向开掘，就是打破封闭的、直线的思维模式，采用横向比较法，进行大断面、宽幅式的比较以及点和面的比较，即从个别到一般，再从一般到个别；从特殊到普通，再从普通到特殊，这样循环往复，直到开掘出既有特点，乂有普遍意义的新闻。通过强化新闻广度，增强其指导意义。何谓大断面、宽幅式比较?即进行行业、单位Z间，省内外、国内外以及先进与落后之间的比较。何谓点面比较?即个别与一般、局部与全局、具体事实与大背景相比较。进行这样的比较，要求记者具备两种本领：首先要善于在比较中找“宝”。就是说，通过一番宏观俯视，再进行微观开掘，沉到“船底”找“大鱼”O其次，要善于在比

4、较中识“宝”O就是说，把已经了解到的新闻事实放到时代的背景下，放到全国、全省、全行业的背景下来比较、鉴别，分析其意义和价值。横向比较，除了上面所论述的以外，还要辅之于条件对比、方法对比、时间对比、数量对比等方法。顺向开掘，以深求新新闻报道和正在发展变化着的事物一样，有个由浅入深的过程。新闻意深，才能赢得读者。这就要求记者、通讯员不仅要时刻把握报道的方向，使报道的脚步跟上时代前进的步伐，而見要有一种超前意识，善于向深层开掘，敢于到无人涉足的领域去发掘新闻。顺向开掘是写好深度报道的基本功之一，是求深思维的主要方式。深度报道中的新闻事实，是正在发生、发展中的新闻事件，

5、以及和新闻事件相联系的思想、观念。逆向开掘，以异求新新闻要新。但我们遇到的难题是，在宣传中央•项重大决策、重要精神和方针、政策过程中，没有那么多新鲜事物可供记者报道。既要反复宣传党的方针、政策及主张，乂要使宣传不落俗套，这就要借助于记者的求异思维，从和同事物屮寻求特异性，写出同屮有异的新闻佳作。记者如何发挥思维的求异功能?一个主要的思维方式，就是“逆向思维”。心理学家称为“逆向发明法”、“反面求索法”O逆向思维就是对司空见惯的已成定论的事物或观点“反过來想一想”，从人们•致的思维逻辑的相反方向思考问题。新华H报曾刊登过…篇题为《富光棍之述》的通讯，作者不是简单地

6、按照人们以往的思维习惯，把种田专业富裕户找不到对象的过错归于女青年心灵不美，怕苦怕累,而是客观地分析“其中也孕含着一种对现代生活方式的追求”，并提出“要探索一条现代化的种田新路子”O这篇通讯有新颖独到之处。多向开掘，以全求新前面我们已经论述了纵向、横向、顺向、逆向思维的表现形式和思维方法。如果说以上四种是单向思维，对新闻求新发挥单向功能的话，那么，多向开掘就是对纵向、横向、顺向、逆向思维的综合交叉运用，发挥思维的多向功能，我们称这种思维方式为“立体思维”O用立体思维方式所采写的立体报道近儿年来已经崭露头角，既有深度，乂有广度和厚度。这种立体报道可以在大吋空跨度中

7、揭示新闻的意义和价值。这里说的多向开掘，以全求新，不是指报道要面面俱到，包罗万象，而是指对新闻“物象”进行全方位、多角度、多侧面、多层次的发掘，并客观展示事物的全貌，将•幅波澜壮阔的立体场面或客观形象展现给读者。