整理图书馆活动心得

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时间:2019-10-22

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1、整理图书馆活动心得整理图书馆活动心得2月28H至3月2H,正值开学第二周,图书馆的书籍流通量比较大,工作人员的工作强度也比较大,为了使图书更快更顺畅的流通起来,同时减轻一点图书馆工作人员的工作压力,为学校和大家做点事,我们化工学院志愿者支队开展了到图书馆整理书籍的活动。在队员们的积极参与和多方配合下,该活动已比较圆满的结束了也获得了图书馆工作人员的肯定。此次活动为期三天,先由支队负责人与图书馆相关人员取得了初步联系和协商安排,然后根据课表的时间安排进行了分组,每组由其中一名成员负责通知和与图书馆的老师根据需要进行具体分工。总的来说,这次的时间安排比较灵活,比较符合我们同时作为学生的

2、客观需要和现实,大部分同学也都能够按时集合,积极参加,认真完成,使活动顺利、有序的进行。不过也许交接比较频繁,有的工1=1作人员觉得不能很好的熟悉一些人,而那些听了讲解慢慢了解了流程和方法的队员又换成了下组不了解的新队员,连贯性不是很好,总是讲解,总有不了解的,最好是熟悉了流程和方法的队员那几天能连续在那一块儿做,效率也会高许多。工作人员的这种想法也是比较现实的,考虑到双方的实际情况和客观需要,而且图书馆整理书籍的活动一般在开学之初进行,而这时我们周末一般没多少课,所以我们可以尽量把活动时间安排在周末,每块人员安排时间也尽量连续,或许这样对大家也都更好一点队员们不会很赶时间,很仓促

3、;图书馆工作人员也不用不厌其烦的讲解,指导;帮忙的效果也能更明显一点。在这次图书馆整理书籍的活动中,许多志愿者觉得自己对图书馆的布局、图书分类和排放规律都多了一些了解,学到了一些图书管理方面的知识。能够尽自己的能力帮助别人,大家也都觉得很快乐。同时,通过大家的亲身体验,对图书馆工作的重复和劳累也有了更深刻的感触和体会,我们也看到一些由于一些读者不正确使用代书板,将书到处乱插或不插乱放的情况,不仅不利于书籍的保护,也不利于其他读者的查借和工作人员的工作。还有那些长久搁置的、破损的书,看着都心疼.可惜。许多时候我们所谓的一时的方便自己,却殊不知给别人也间接给自己都带来了多少不便。作为图

4、书馆的文明读者,我们每个人都应按要求使用代书板,爱护书籍,而这种需要和意识也应在读者中多多进行宣传,让这些都成为习惯,才是真正的治本啊己所能,勿自私。与人方便也是与己方便。争做文明读者,真诚的尽力帮助别人。举手之劳便又是一番天地。我们要继续发扬志愿者精神,并在以后的活动开展中多多借鉴经验,完善不足,让志愿活动越办越好。尽我们所能帮助更多的人,影响更多的人加入到这个队伍中来整理图书馆活动心得2这次暑期实践我参加了班里组织的实践活动,此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍,这对我来说是次很宝贵的实践机会,我也希望我以实际行动,能够体现大学生应有的素质和觉悟。工作人员进行简单的说

5、明后,我和同学先把所有要整理的书按照序号排好,再把它们依次放进书架上。虽然书籍沾满了灰尘,但是大家还是干得很开心,然后我们还分头整理。图书馆的工作说着容易,做着难。平日里我们去图书馆借书,看着流程那么简单,想当然的认为这样的工作难度不值一提,但当我们亲身经历这一切的时候,才发现我们是那般幼稚,那般好笑。图书馆整理图书的工作是一个系统,也是一门科学。图书馆的一切工作构成了一个系统,这个系统非常复杂,却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗,图书的检索,图书的在馆情况,馆际互借,归还情况,图书的序列等等。因此这是一个工作量非常繁重的工作,需要大量的人力,物力和财力。为了让同学们有一个良好的

6、学习环境,为同学们的学习提供更便捷的帮助,多少图书馆的工作人员为此而忙碌着。我们在图书馆帮忙整理书籍的过程中,更加深切的体会到了图书馆工作人员的艰辛,更体会到了没有任何一件事情是我们想象得那么简单,如果我们不亲身体验的话。赠人玫瑰,手留余香,整理图书虽然很累,但我们也学到了一些图书管理方面的知识,同时自身的素养也得到了提高。而来自同学们和图书馆工作人员们的许则是对我们最好的褒奖。看着美丽的图书馆,以及经过我们整理的整齐一致的书架,想着同学们可以拥有一个更好的学习环境时,我们觉得,一切的付出和辛苦都是值得的,劳动的过程的确是互惠双赢的。在图书馆工作的日子里,我认识到了很多,也学到了很

7、多,许多东西对我的启发的确很大,会让我终身受益。重视对工作方式的把握,会让我在今后的生活中更加注重效率的提高,统筹安排,合理分配,以求做到事半功倍。对劳动的更深一步认识,让我不再总是眼高手低,好高鹫远,知道了无论什么事都只有自己做到了才有发言权。对劳动价值的更深一步认识,更让我懂得了去珍惜一切,才会更好地去享有一切。我也学会了如何在繁苦的劳动中去体会收获的乐趣。同时我也掌握了整理书籍的方法及注意事项。这次实践带来的这些收获,必将伴随我的一生,让我受益无穷。见微知著,由

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