本科论文表格

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1、附件1广西大学毕业设计（论文）任务书课题名称指导教师（签名）教研室主任（签名）课题的内容和要求:二、设计的技术要求与数据（或论文主耍内容）:三、设计（论文）工作起始日期：日止。口年月日起，至年月四、进度计划与应完成的工作：五、主要参考文献、资料:附件2广西大学木科生毕业设计（论文）开题报告学号学生姓名学院专业年级指导教师职称设计（论文）题目本课题国内外研究动态及意义:毕业设计（论文）研究内容、拟解决的主要问题:毕业设计（论文）研究方法、步骤及措施：主要参考文献：是否可以进入设计（论文）研究：指导教师签名：年月日是否可以进入设计（论文）

2、研究：教研室（系、研究所）主任签名：年月日附件3广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学院：专业年级姓名周次工作情况记录指导教师签字第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学院：专业：年级姓名周次工作情况记录指导教师签字第九周第十周第十一周（注：第一周统一为开始做论文的第一周）附件4-1广西大学本科生（理、工.农、林科类）毕业设计（论文）工作指导教师评阅标准（理.I.农.林科类，指导教师用）评分项目评价内涵与标准分值工作表现20%1学习态度学习态度认真，工作作风好，模范遵守纪律，按

3、指导教师要求按时独立完成各项工作。（从日程安排表、考勤记录等方面进行评价）72科学实践、调研结合木专业培养H标，较好地了解生产实践活动的基木过程、原理、方法，或进行科学实践、调研活动，积累实践经验，为毕业设计（论文）撰写提供良好的背景，达到提高理论与实际相结合的目的。73题目工作量工作量饱满。（从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价）6能力水平50%4查阅文献资料目标明确，范用合理，除广泛涉猎木学科、本专业领域外，还能适当延伸至与选题相关的其他领域，方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域

4、的资料，对设计（论文）的写作进行强有力的支撑。（从文献的数虽、种类、发表年代等方而进行评价）85综介运用知识能力设计（论文）反映学生能比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度。86初步的科学研究能力能根据任务耍求很快进入设计角色，充分利用现有的软、硬件条件，提出多种可供选择的设计方案，并从中确定最佳方案。87计算能力能够进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法及结果正确。58外文运用能力根据选题需耍，阅读、翻译一定量的木专业外文文献资料,有外文参考文献。（从外文

5、摘要水平、外文参考文献等方面进行评价）89计算机应用能力独立操作使用软件,运用计算机进行计算、编程、录入、排版及进行CAD出图。510分析能力能对设计项目、实验做出合理的技术可靠性分析、经济合理性分析和综合评价。8成果质量30%11绘图质量原则上要求采用计算机绘制图衣，图面幣洁，规范准确，符合国家标准，图衣精确，视图布局合理，尺寸标注完整，符合规范标准。图纸按规范进行折叠。512设计说明书或论文撰写水平要求项目齐全（项目来源、依据、任务书、目录、正文、图表、图纸、参考文献等），写出各不少于400字的屮、外文摘要，设计说明书或论文思路清

6、晰，内容正确，条理分明，语言简洁，文章结构严谨，字数不少于10000字。1013设计说明卩或论文规范化程度符合科学论文写作的基本耍求,论文中的技术用语和计量单位、格式、图表、数据、各种资料的运用及引用准确规范。514设计（论文）效果设计（论文）有创新意识，研究方法新颖，研究成果有改进或有独特见解。（从实际价值、创新点等方而进行评价）10注：如属于论文形式，无设计图纸的，将笫11项的评分项ri分值加到12项中。附件4-II广西大学本科生（文科类）毕业论文工作指导教师评阅标准（文科类，指导教师用）评分项目评价内涵与标准分值工作表现20%1

7、学习态度学习态度认真，工作作风好,模范遵守纪律，按指导教师要求按时独立完成各项工作。（从日程安排表、考勤记录等方面进行评价）72科学实践、调研结合本专业培养目标，较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法，或进行科学实践、调研活动，积累实践经验，为毕业论文撰'弓提供良好的背景，达到提高理论与实际相结合的目的。73题目T作量工作量饱满。（从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价）6能力水平50%4查阅文献资料目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸至与选题相关的其他领域，文献检索的方法、于段运用得当，符介选

8、题需要；收集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对论文的写作进行强有力的支撑。（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价）105综合运用知识能力论文反映了学生能比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实