树立责任意识

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1、树立责任意识培养责任心曾经读过-篇叫做《路要拾遗》的小文，作者讲述了自己刚到西欧某一国家游学时的一件事：一次，他正在路上行走，突然后面有一男青年叫住了他，问他是否丢了什么东西，作者回家寻遍整个路面也没有发现有什么其他的东西，好像自己也不可能丢了什么东西。最后男青年指着路上的一片纸屑对他说，你见到了纸屑为什么不拾起来呢？原来“路要拾遗”呀！对照我们的校园，天天大力抓清洁卫生，而清洁卫生仍是让我们头疼的问题。午饭后，米粒、油渍随处口J见；大小便后不冲水，致使厕所臭气恿天；刚刚打扫干净的走廊怎么课间十分钟的时间就变成到

2、处是垃圾了呢？从如今的家庭教育与学校教育看，普遍存在着缺乏“一屋不扫何以扫天下”的胸怀与气慨，可以从顺便弯腰拾一张纸屑体现出來，这是学生缺乏责任意识的体现。缺乏责任意识，不能敢于承认错误，承担责任，这与我们传统的教育误区有关。生活中常常会看到这样的情景：一个小孩走路撞到了桌了摔了一跤，妈妈马上跑过去抱起孩子，并会一边敲打桌子一边安慰孩子：“谁让你撞我们宝宝的，宝宝不哭，妈妈打桌子。”这样做孩子是不哭了，但孩子会以为他撞桌子是桌子的错，是桌子的责任而不是他自己。而同样的事情，日木妈妈是这样做的，叫宝宝自己起來，告诉

3、他你撞桌子的原因冇三个，一是你走得A快，來不及刹车；二是你走路不专心，三是你没有看到桌了；然后对孩了说：“现在你重新来走一次。”我还听说过一个小故事，一位美国妈妈带着孩子过马路，孩子一不小心跌倒了，就躺在地上哭：这位美国妈妈说：“汤米，快起来”，孩子不肯起来，美国妈妈又说：“汤米，我告诉你，快起来！”孩子述是不愿意起来，美国妈妈说:“汤米，我再说一遍快起來。”这一次孩子站起來跟着妈妈走了，走到路边后妈妈对孩了说：“汤米，你知道你刚才的样了像什么？你还像个男人吗？还说长大要照顾妈妈，你这样子怎么照顾妈妈？”你们猜这

4、个孩子几岁？三岁。新世纪摆在我们面前的第一个挑战，就是青少年一代的道徳问题。一个道德情感贫乏，缺乏责任感的人是不会真正关心他人，无法与人真诚合作，也无法适应未來社会。从小树立孩子的责任意识，培养孩子的责任心显得犹为重要。所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的口觉态度。责任心与口尊心、口信心、进取心、恒心、事业心、孝心、关心、同情心相比，是“群心”灿烂中的核心。培养孩子的责任心，首先就要树立孩子的责任意识，教育孩子学会负责

5、。学会负责，就是使孩了形成自主观念，学会自主选择，对个人的行为和后果负责；学会负责，就是使孩子形成我为人人，人人为我的集体主义观念，向别人学习，对他人和集体负责；学会负责，就是使孩子形成正确的国家观和公民观，认识到“天下兴亡，匹夫有责”的重要性，对祖国负责，对人民负责；学会负责，就是使孩子树立远大理想，有强烈的历史责任感，对时代负责、对未来负责。让孩子承担起对自己、对家庭、对他人的小责任，明天才能挑起对整个社会的大责任，只有从小就能对自己一言一行负责，将來才能真正懂得对世界对人类负责。我认为应从以下六个层次着手树

6、立孩子的责任意识，培养他们的责任心。第一层次是对自己的责任意识，这是个体存在的基本意识与耍求，也是立身之本，如果一个人没有了对自己的负责任的意识，他（她）也就失去了生命存在的价值，他（她）木人也就不会珍惜自己的生命。这种情况轻者是对生活的自暴自弃,重者就结束了自己的生命。校园中学生自裁而酿成的悲剧犬多属于如此情况。（1）我们活在世上，免不了要承担各种责任，小至对家庭、亲朋，大至对国家、社会。这些责任多半是应该承担的。不过，不要忘记，除此之外，我们述有一种根本责任，便是对自己的人生负责。（2）生命属于人只有一次，我

7、们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢？从某种意义上说，人世间其他的责任都是可以分担或转让的，唯冇对自己人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。（3）不止于此，对自己人生的责任心述是英余一切责任心的根源。一个人唯有对自己的人生负责，树立了真正属于自己的人生目标和生活信念，才可能由此出发，自觉地选择和承担对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为冇这种爱，所以尽责任本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，一个不爱£1己人生的人怎会爱他

8、人，爱事业？一个在生活中随波逐流的人怎会坚定地负起人生的责任？这样的人常常把尽责任看做是纯粹的付岀而索求冋报。（4）一个不知对自己的人生负有什么样责任的人，也就无法弄清他对这个世界负什么责任。现实中，某些人虽然正承担着一些责任，但完全是被动的，。譬如说，教育孩了对口己的学习负责。要让孩了懂得学习是他的责任，学习不是为父母、为他人，是为他自己，把被动学习变为主动学习。从小要