《翠翠》教案

《翠翠》教案

ID:44440865

大小:40.55 KB

页数:5页

时间:2019-10-22

《翠翠》教案_第1页
《翠翠》教案_第2页
《翠翠》教案_第3页
《翠翠》教案_第4页
《翠翠》教案_第5页
资源描述:

《《翠翠》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、教学冃标1•解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境描写。2.把握对人物的描写,分析主耍人物重点是翠翠的形彖。3.结合人物分析,领会作者的创作H的,小说的主旨。4.走进作者构筑的善与美的理想lit界,休会人性之美。二、教学重点和难点:重点:了解小说的情节;借助情节和环境,鉴赏人物形象难点:分析探讨文章的文化内涵,深入理解小说的主题。三、教学方法:以学生为主体,教师为主导,采用多媒体辅助法,四、课型阅读——研讨一一品评五、课时安排2课时六、教学步骤及内容要点:第一课时一、检查预习情况:请学生通过阅读找出文中描写环境的语句或语段,

2、并与学生共同研讨:这些景物描写有何共同特点?又有什么作用?参考:第一处,首段“天已快夜了C?中有些薄薄的凄凉。”第二处,第一部分“翠翠坐在溪边……就忽然哭起来了。”第三处,第三部分“她在月光下坐了一阵……翠翠的心被吹软了。”第四处,第一部分“月光如银子……便仍然闭着那小小眼安睡了。”文屮集屮写景的共有4处。它们都是夜景,而月•都有着温柔、美丽和平静的特点。这些描写既为文中人物的活动提供了一个真实可感的环境,乂使得人物的活动和美丽、平静甚至于有些单调的景物和谐地融为一体,为翠翠性格的形成做了一个最好的诠释。另外,这些景物都是冷

3、色调的,字里行间都透出一种淡淡的哀伤,较好地烘托了气氛。二、导入繁华的大都训,令人目不暇接、心醉神迷。林立的高楼、琳琅的商品、穿梭的人流、怡人的乐园。闲暇时,我们是不是也想让生活增添点儿古朴意趣呢?这节课,我们就來拜读著名作家沈从文先生的《边城》,神游于作品描写的儿十年前的湘西,感受那里闪烁着的正直朴素的人性美。现在我们就一起去沈从文的“边城”看看,看看那里的山、水、人吧。(放录象,在音乐的伴奏下朗诵)“由四川过湖南去,靠东有一条官路。这官路将近湘西边境,到了一个地名为'茶岖J'的小山城时,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住

4、了一户单独人家。这户人家只一个老人,一个女孩,一只黄狗……”这就是沈从文笔下的《边城》,小说写的就是这户人家的故事,其中的“女孩”名叫翠翠。她是怎样的姑娘呢?(放录彖,女声朗诵)“翠翠在风日里长着,把皮肤变得黑黑的,触忖为清山绿水,一对眸子清明如水晶,口然既养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄鹿一样,从不想残忍事情,从不发愁,从不动气”……这就是翠翠。小说中的天保、傩送兄弟俩都爱上了她,为爱情展开竞争。按当地习俗,要在大月亮的晚上用歌声向姑娘求爱。阴历十四到了,刀也快圆了。三、作者介绍(课件

5、)沈从文(1902-1988),湖南风凰人,现代散文家、文物研究家。原名沈岳焕,笔名小兵、炯之、璇若等。他的大部分小说是以湘西生活为背景,以其特异的“生命形式”,展示民性的粗犷强悍,民俗的淳厚善良,使作品充溢着浓片的乡上气息和返朴归真的牧歌情调。短篇小说《丈夫》、《贵生》、《三三》,屮篇小说《边城》、《长河》是其代表作。四•交代学习重点:“边城”这个词在许多读者眼里已经凝定为“湘西人性美”的文化概念;《边城》是一支湘西山村生活的牧歌,是一曲真挚、热烈的爱情的赞歌,是一首用小说形式写成的无韵之诗,是一幅用水墨绘就的无彩之画。沈

6、从文在说到创作动机时也说,“我要表现的本是一种'人生的形式',一种'优美,健康而乂不悖乎人性的人生形式'”。因此,欣赏《边城》,需要有一种独特的眼光,如果仅拿它当一般的小说,就不能领略个中真趣。五•情节归纳,整体把握。(分小组讨论,派代表发言,教师明确)1、理清小说的情节结构,主要抓住翠翠心理,理解课文。翠翠心中的凄凉一一翠翠的父亲、母亲——翠翠的梦——爷爷上城——爷孙谈“唱歌”——翠翠爱听“歌”第一部分:1・第一段屮,翠翠为什么会感到“薄薄的凄凉”?2,第二段中,翠翠为何要“胡思乱想”?为什么对母亲“神往倾心”呢?(学生思

7、考、讨论、冋答)薄薄的凄凉:因为规矩中唱歌的日子快到了,在期待和担忧(对碾坊作陪嫁的事有所耳闻)中,内心骚动不安,看万物生机勃勃,而门己却不能像草木、泥土、甲虫那样热烈勃发;并月•此时祖父作为唯一的依靠乂不在她身边,去忙自己的事了,似乎把她给忘却了,于是感到生活“太平凡了”,“好象缺少了什么”;“杜鹃叫个不息”恰反映出内心的寂寞惆怅。这种感觉既源自当时的特殊时间,特殊情境,又由于人物独特的内心感受。胡思乱想,惩罚爷爷:当口己内心躁动不安,有不可名状的苦衷,无法倾诉,连唯一的亲人爷爷也不能理解时,要让爷爷尝尝失去自己的痛苦。一

8、遍遍喊爷爷冋家:无法想象没有祖父的生活,希望得到安慰。爷爷没有意识到翠翠的心事,依然去忙自己的事,翠翠心中对祖父的埋怨、委屈便一齐涌上心头,感受从凄凉转到“悲伤”。当然,“很觉得悲伤”,“祖父不理会”只是外部表象,渴望情感抚慰是真。哭:哭得突然,哭得深沉,哭得久长。不仅祖父不理解,自己也觉

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。