市民素质教育讲座

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1、1提高市民素质塑造沅陵县城新形象沅陵县市民素质教育讲课县疾控中心　陈福海2010－9－282一、什么是市民素质市民素质是市民价值信仰、道德心理、知识能力等因素复合而形成的一种集体人格状态，即一个城市的居民，在其人格构成、社团构成和文化构成的相互作用关系中形成的整体人格倾向。市民文明素质是指生活在同一城市绝大多数人的心理、性格、行为的基本特征与文明程度。3二、创建文明县城市民素质是关键如果说环境是城市的“外表”，那么市民的素质就是城市的“灵魂”。在文明城市建设中，城市设施投入是硬件建设，市民素质建设是软件建设，两者不能偏颇。一个县城的文明程度，归根结底反映在人的行为

2、上，而人的行为常取决于人的素质。市民素质的优与劣，决定着城市品位的高与低。创建文明县城，从本质上说就是塑造文明的市民。4(创建文明县城市民素质是关键)十年来,县委、县政府在创建卫生城市中先后投入了大量的人、财、物力，并把创建文明县城作为促进经济发展、构建和谐社会的重要措施来抓。2001年就提出了“三年创省卫、五年创国卫、六年创省级文明县城”的奋斗目标。2003年被省爱卫会命名为“省卫生县城”，2005年被国家爱卫会命名为“国家卫生县城”，2006年，被省委、省政府授予“省级文明县城”。2008年，提出创全国文明县城，到目前为止己取得了瞩目的成就。5(创建文明县城市

3、民素质是关键)县城绿化了，道路硬化了，街道宽厂了，城区亮化了。环卫工人们最直接的感受是：原来，市民没有把垃圾扔进果皮箱里的习惯，而是到哪儿扔哪儿，随手扔弃。现在，时常能看到家长拖带着孩子将手中的垃圾果皮主动扔向“不可回收”的垃圾箱内，养成习惯已经逐步建立。这些大大小小的变化，让人感觉到我们沅陵市民的素质与以往相比有了较的提高。6(创建文明县城市民素质是关键)随着城市建设的发展，城市品位得到了提升，随着经济建设的发展，社会对城市素质的要求也越来越高。现阶段，我们县城仍然还有许多不尽如人意的地方，比如，少数市民仍随地吐痰、乱扔垃圾、乱停乱放、粗话连篇、踩踏花草、喷写广

4、告等等，这些都是与城市文明不相和谐的，反映了一些市民基本素养不足和文化心态的缺失。因此，进一步提高市民素质已成刻不容缓。提高市民素质，要从最基本的事情做起，从日常生活习惯做起，从党员干部做起，从我做起。7三、市民低素质的几种论点综合市民素质低下的种种观点，人们众说纷云，莫衷一是，有人认为国民素质低下是教育的问题，有人认为是制度方面的问题，也有人认为是国民经济问题。教育体制不合理制度落后不民主市民素质低经济贫困不发达8教育的问题举一个“乱拿乱放”的例子：一对美国夫妇带着两个孩子来买东西，小女儿才6岁，好奇心很重。虽然一进门的时候妈妈就说不许碰任何东西，但她还是忍不住

5、拿起一个陶塑小人看，一不小心掉到地上摔坏了。当时孩子哭了，边哭边说对不起。服务员忙上前说没有关系，妈妈回头对服务员说：这是她的责任，无论如何都要赔偿。此时的妈妈并没有对小女孩说没关系之类的安慰话，而是教育她随便乱拿东西的后果有多么严重。所以，这样的教育造就了很多西方客人无论要买什么，都会叫店员过来帮他拿，绝对不会碰一下。就算拿了，也会尽量放回原处。而中国人走了以后常常留下一片狼籍。9制度的问题觉得制度有问题的人讲马克思说得好：“人是社会关系的总和”。国人的“素质低”，不过是制度落后在人性中的必然反映；并认为，如果要为中国人的“素质低”寻找出路，惟一的办法是向新的“

6、民主体制”迈进；通过制度层面的点滴进步和坚持积累来提升国民素质。就像游泳，没有人会在陆地上学会游水的，你不大胆下水摸索，你就一辈子也别想会游泳。“这个人不会水，所以不能让他下水”，这与“中国人素质低、不适合民主”何其相似？10经济的问题认为是经济问题的人引用管仲语：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”。认为经济没搞上去，温饱还有问题，文明礼貌，市民素质这些问题自然应列位其后了啊。争议：穷困并非低素质的主要原因。现在的朝鲜也很穷，但他们的国民素质要比中国的好得多，大街上很干净，市民在乘公共汽车时都是自觉排队，没有人争先恐后的拥挤。而中国的市民在有人维持秩序的情况下都会

7、争相拥挤，唯恐落后。结论：“仓廪实未必知礼节，衣食足未必知荣辱”。11（论市民低素质的几种论点）我们不得不承认这样一种现实：即使是受过高等教育的人，他们中间也照样有人乱扔垃圾，随地吐痰，在公共场所大声喧哗，睢不起边远地区来的农民工。东南亚好几个国家开设赌场，赌场内的工作人员曾这样说过：只要是衣着光鲜举止粗野的人，那肯定都是中国人。连我们一位张姓的大导演，在日本东京一家歌剧院看完歌剧散场时，发现全场的人都盯着他看，原来人家都是穿着正装革履来看歌剧，只有这位大导演身穿休闲T恤，混在人群中格外醒目。12（论市民低素质的几种论点）以上观点和例子，无论对错都值得人们深思。抛

8、弃任何偏见