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1、五年级下册三月月考卷一、看拼音，写汉字。（7分）tanmaoyin♦VJUjuehudhuan绿（）礼（）低()()()Juxieyuxiusetidnfu()束(）煤（)回（)()二、给加点的字选择正确的读音。（8分）蒙古包（m6ngmeng)困窘(jiongjun)匕首(bibi)机械（xiejie)冰磴(chazha)剥莲蓬（bdobo）倭瓜(wowSi)聶立（chuzhu)三、辨字组词（12分）漠（）陷（）蹄（）渲（）晰()崖（)寞（）馅（）啼（）喧（）析()涯（)四、选字组词（5分）（僵疆）新()冻（)(
2、)硬边（)(）化（析惜）分()剖（)（）别珍（)爱()五、把词语补充完整。（4分）情不自（)(）心所欲运转自（)翠色(）流绞尽（）汁--()正经杯水车（)美轮美（)六、选词填空（3分）矗立屹立挺立1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。3、一行高大的口杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。危险风险冒险1、在马路上踢球很（）。2、这条河河水湍急，我们不必（）横渡。3、我明白了一一世界上重大的发明与发现，有时还而临着受到驱逐和迫害的（）。七、为句中的加点词选择
3、正确的解释（3分）精神：A表现出来的活力B主要的意义C人的思想（1）代表们认真领会文件的精神。（）（2）雷锋精神永远鼓舞我们前进。（）（3）路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精神。（）八、根据要求变换句子。（12分）1、把句子写具体（）的天上飘着（）的云。）成长。（）小树在（）（2、小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句）3、我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句）4、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句：5、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。（修
4、改病句）6、祖父大笑起來，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”（请你把这句话转述给大家听）九、默写古诗《舟过安仁》。（5分）作者：十、按课文内容填空。（13分）1、如今直上银河去，o2、天行健，o3、,白了少年头，。4、九曲黄河71里沙，5、有志不在年高，o6、,_寸光阴不可轻。7、,春风不度玉门关。8、在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是（）先生情感的集中体现，同吋给读者以回味的余地。这句话就是：9、忽然，像被似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的穿着各色的衣裳，群马,,像向我们飞过来。
5、这是。见到我们，主人们立刻拨转马头，着，着，在汽车左右与前面引路。的草原起来：欢呼声，车声，马蹄声，10、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：,o《清平乐■村居》中是这样描绘的:11、《冬阳•童年•骆驼队》作者是台湾女作家,本课是《城南I口事》的,-1^一、阅读（-）课内阅读爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说：“口杨树从来就这么直。哪儿需要它，,。不管,,它总是那么—,那么,不,也不0”1、按课文内容填空。（4分）2、这段话选自《》，爸爸向孩子介绍了口杨树的
6、三个特点：、、。课文采用了（）的写法,以白杨树来比喻（）。（3分）3、文中画线的句子是（）（1分）乩外貌描写b.神态描写c.动作描写4、读了这段话，我感受到了（2分）（二）课外阅读禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、亥IJ）苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。
7、不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（）能找到的，（）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说「你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记
8、本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分）2、用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分）3、我会写出下列词语的反义词。（3分）缺乏（）清晰（）提高（）4、细读短文，在（）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的字词。（3分）5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要
