中考英语专题复习《数介连》(无答案)人教新目标版

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1、河北省衡水市景县黎阳学校中考英语专题复习蹩无答案)人教新目标版专題部分语法专題复习三,敷介连连词考点梃述:1、表示转折、因果、芥列和选择关系的并列连词及连词晅语.2、准确区分运用意义相近的连词。—.感受中考:1>(2011河北)Tonyisaquietstudent,—heisactiveinclass.AsoBandCbutDall2、(2011河北)Theywilllosethegametheytrytheirbest.AunlessBonceCsinceDafter3、(2010j可」匕)Jenny,putonyourcoatyouwillcatchacold

2、.A.butB.andC.orD.so4、(2010河北)Peterlikesreadinganewspaperheishavingbreakfast.A.untilB.whileC.becauseD.though5、(2009河北)theymaynotsucceed,theywilltrytheirbest.A.ThoughB.WhenC.BecauseD.Unless6、(2011山东滨州一Whatwasyourbrotherdoingatthistimeyesterday?一HewasreadingamagazineIwaswritingane-mailath

3、ome.either•…o或者..・或者…,neither…nor既不・・・也不,notonly…butalso“虽然…但是”当它们连接两个并列主语时,谓语动词都A.assoonasB.afterC.untilD.while7.(2011?山东青岛Basketballhasahistoryofnearly300years.Todayitisstilllovedbytheyoungtheold.A.both...and・・.B.either...or...C.not・・・but・・・D.neither...nor...8.(2011安徽)You*dbettertake

4、themapwithyouyouwon'tgetlost,A.aslongasB.assoonasC.nowthatD..sothat9.(2011邵阳)Wedidn'tgohometheoldmanwassenttothehospital.A.untilB.whenC.while10.(2011山东临沂Don'tforgettowashyourhandsyouhavemeals.A.beforeB.untilC.thoughD.unless二.连词考点绡:常考要点整理:如:Eitheryouorheiswrong.(be)Neitherhenorhischildr

5、enlikesfish.(like)Notonlytheteacherbutalsothestudentswanttobuythebook.(want)2.主将从现的引导词有if;unless;assoonas;when;not女口:1)Hewillpasstheexamifheworkshard・23)HewillcalluswhenhegetstoBeijing.4)Iwo5)Icangohikingunlessitrainsonweekends.…until;)Let'sstartassoonashefinishesthehousework.n'tgotobe

6、duntilIfinishmywork.主句的将来吋除用一般将来吋的结构(如例1,3,4)表示外,情态动词和祈使句也可以表将来。如:例2)和5)3.祈使句+and+顺接;祈使句+o「+转折Becareful,oryouwillmakemoremistakes.Becareful,andyouwillmakefewermistakes・常用连词用法辨析1.while,when:都可引导吋间韬从句“当…的吋候”①当从句是瞬间动作,主句是延续性动作吋,通用when女口:WhenJohnarrived,Iwascookinglunch.②当从句是延续性动作,主句是瞬吋性动作

7、吋,通用while女Cl:WhileIwasreading,hecamein.③当两个延续性动作同时进行的时候,通用while0女口:Whilemotherwascookinglunch,Iwasdoingmyhomework.另外,While还可作并列连词用■意思为“而,然而”,表前后意义上的对比或转折如:There'splentyofraininthesoutheast,whilethere'slittleinthenortheast.2.because,so:because词义'因”,so词义'所以”这两个连词同样不能用在同一个句子中女口:BecauseJ

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