人教版中考物理总复习课件【第5讲】机械运动

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1、第五讲机械运动考点梳理考点一运动的描述1.机械运动：物理学中把物体位置的变化叫机械运动,机械运动是宇宙屮的普遍现象。2.参照物：研究机械运动时，被选作标准的物体叫做参照物。3.运动和静止的相对性：同一•物体是运动还是静止，取决丁所选择的参照物，所选参照物不同，物体的运动情况就不同，这就是运动和静止的相对性，若两个不同物体的运动方向，运动快慢相同，这两个物休就相对静止°4.选择参照物应该注意(1)参照物的选择是任意的，被选作参照物的物体假定是静止的。⑵在研究物体运动吋，不能选被研究物体本身作参照物。⑶为了方便，在研究地面上物体运动情况时，一般是选地面或相对地面不动的物体作为参照物。考点二长度

2、、吋间及其测量5.氏度的测虽：在国际单位制中长度的基本单位是米(m),还冇km、伽、cm、mm、“m、rnn,长度的测最工具是km、dm、cm、mm、“m、nm。6.刻度尺的使用⑴使川前做到“三观察”，即观察刻度尺的量程、分度值、零刻度线是否磨损。mi)(2)正确使用方法：①"选”：根据测量的实际要求选择适当的刻度尺;②“放”：亥IJ度线紧贴被测物体；③“看”：初I线与尺面垂和；④“读”：除读出分度值数外，还要估读到分度值的下•位；⑤“记”：正确的测量结果包括数值和单位。7.长度的特殊测量方法：化Illi为直法、滚轮法、测多算少法(累积法)、辅助工具法(替代法)、反射测距法等。&时间的测昼

3、在国际单位制中，时间的基本单位是秒(s),常用单位是小时(力)和分(min),测量工具是一秒农(停农)。9.误差：误差是测量值与真实值之间的差界。减小课差的方法：采川精密的测量工具减小谋差；改进测量方法减小谋差；通常采川多次测量求平均值的方法减小误差。错误是不遵守测虽仪器的使用规则或记录结果时粗心大意造成的，是可以避免的，而误差不可避免的。考点三运动的快慢9.比较运动快慢的方法⑴在相同的时间内比较路程长短，如观众比较短跑运动员运动快慢的方法。(2)通过相同的路程比较时间多少，如百米赛跑裁判员比鮫运动员运动快慢的方法。⑶比綾单位时间内通过的路程(即速度)10.速度：—与—之比。速度是描述物体

4、运动—的物理量，它等于运动物体在单位时间内通过的路程，定义公式：变形式：—。11.速度的单位：速度的单位是山路程和时间单位决定的，在国际单位制中，长度单位是—，时间单位是_，速度单位是__，常用单位是,二者的换算关系是12.匀速宜线运动：快慢不变，沿着宜线的运动，图象描述如下：从图象中可以看出匀速运动的物体速度卩是个恒量，与路程$、时间十无关。13.变速直线运动:匀速直线运动是最简单的机械运动，实际生活中最多的是变速运动，可以用平均速度粗略地表示作变速运动物体的运动快慢。公式14.速度的测量：原理—，需用到的测量工具有—、。①进行速度计算时，应统一各物理量的单位，要么都用国际统一单位，m,

5、s和m/s,耍么都用日常生活中常用单位，km,h和km/h。②平均速度只能粗略描述物体在某一段路程上或某一段时间内的快和慢，平均速度不是速度的平均值。易错易混(1)将“机械运动”打广义的“运动”混为一谈，如小树长大等不属于机械运动。(2)将平均速度误认为速度的平均值。(3)测长度时，被测物体末端对齐整数刻度时，佔读值为0。考例精选例1：（2014,岳阳）如图所示，用手缓慢的推动书，使书带曹笔沿桌血缓慢移动。我们认为“笔是静止的”选择的参照物是桌面上静止的橡皮例2：（2014,淮安）如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是例3：（2013,上海）甲、乙两车分别从只0两点同时同向运动

6、，它们的图象分别如图（臼）、（方）所示，经过6s甲、乙相遇。甲、乙的速度分別为y甲、卩乙，P、0间的距离为s,则A.rv乙,s=16mB.v^>v乙,s=8m（a）（b）例4：关于平均速度，卜-列说法正确的是A.平均速度就是速度的平均值B.平均速度就是物体在做匀速直线运动时的速度C.只要求出某段路程的平均速度，便可知幣个路程的平均速度D.平均速度一定要指明是哪段路程或哪段时间内的平均速度