2018高考政治一轮复习 第12单元 发展中国特色社会主义文化 课时1 走进文化生活课时分层训练 新人教版必修3

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1、走进文化生活A组　基础达标1．近年来，春晚“大餐”获得普遍好评，但是，不同民族、不同地区、不同年龄、不同性别、不同职业的人们，对春晚仍然做出了不同的“品评”。这种差异的存在表明(　　)①人们对文化的需求呈现多层次、多样化的特点　②人们的文化生活水平呈现下降趋势　③需要对流行文化加以管理和引导　④人们在文化生活中面临着多种选择A．①③　　B．②③　　C．①④　　D．②④C　[同一台春晚，不同人作出不同评价，这说明人们有多种多样的文化选择或需求，故①④正确；②观点明显错误，③偏离题意。]2．文化部不时公布网络音乐产品黑名单，要求互联网

2、文化单位下架那些内容违规的网络音乐产品，拒不下架的互联网文化单位，将依法从严查处。上述材料表明(　　)①我们要抵制落后文化，改造腐朽文化　②网络文化与社会主义文化背道而驰　③国家加强对文化市场的监管和正确引导　④传媒的商业性引发了令人忧虑的文化现象A．①②B．①③C．②④D．③④D　[①错误，我们要改造落后文化，抵制腐朽文化。②错误，网络文化有精华也有糟粕。]3．广东《新快报》记者陈永洲为显示自己有能耐，也为了获取更多的名利，受人指使，连续发表针对中联重科的大量失实报道，致使中联重科声誉严重受损。案发后，陈永洲对自己的犯罪事实供认

3、不讳，并进行了深刻悔罪。这表明(　　)①公民应自省、自律，加强道德修养　②唯利是图是导致文化市场令人忧虑现象的重要原因　③政府要加强对文化市场的监管和经营　④落后文化主要存在于大众传媒中A．①②B．③④C．①③D．②④A　[③错误，政府不能经营文化市场。④错误，落后文化常以传统习俗的形式表现出来。]4．(2017·上饶模拟)2015年国家把“扫黄打非”的主战场转移到互联网，这是因为现在一些淫秽色情的信息通过互联网、手机等终端，使得孩子能够非常容易接触到，威胁青少年的身心健康。为此，文化部公布了一批网络音乐产品黑名单，要求互联网文化

4、单位集中下架120首内容违规的网络音乐产品。据了解，本次下架的歌曲充斥着脏话，内容低俗不堪，甚至宣扬淫秽、暴力、教唆犯罪，危害了社会公德。对此，青少年应该(　　)5A．加强网络监管，净化网络环境B．提高文化辨别力，自觉抵制三俗文化产品C．铲除三俗文化土壤，防止社会风气下滑D．奏响主旋律，大力发展先进文化B　[本题的关键在于明确要求是青少年应该怎么做，而A、C、D是国家、社会的政策和措施。故选B。]5．(2017·南昌模拟)当前文艺界最突出的问题就是浮躁。下列做法中有利于去除文艺界浮躁的是(　　)①演员用充足的时间体验塑造的角色　②

5、脚踩坚实的大地，真正瞄准广大民众　③大力开发票房收入较高类型的电影　④创作高雅严肃、拒绝通俗娱乐的影视剧A．①②B．③④C．②④D．①③A　[大力开发票房收入较高类型的电影，属于盲目跟风，只会导致浮躁，故③排除；为了满足群众多样化文化需求，应该提供高雅与通俗、严肃与娱乐的文化产品，不是拒绝通俗娱乐的影视剧，故④排除。①②符合题意，故选A项。]6．(2017·烟台期末)2015东亚文化之都“五王”大赛是面向群众，在一个平台进行的包括“歌王、舞王、戏王、琴王、秀王”在内的五个艺术门类海选的草根达人秀活动。大赛被文化部列入“2015年东

6、亚文化之都　中国青岛活动年”主题项目，受到广大群众的喜爱。“五王”大赛成功举办在于(　　)①以创新为基础，摒弃传统文化，体现时代精神　②立足于市场需求，最大程度地实现了经济效益　③坚持形式多样化，满足了人民群众日益增长的精神文化需求　④面向广大人民，为人民大众所喜闻乐见A．①②B．③④C．②③D．①④B　[摒弃传统文化的观点是错误的，故①排除；题干中的“五王”大赛具有公益性，并未最大程度地实现经济利益，故②错误；从题干看，“五王”大赛形式多样、为群众所喜闻乐见，也就满足了群众的文化需求，故③④正确。]7．(2017·黄冈质检)中共

7、中央政治局常委刘云山在陕西调研时强调，要适应党和国家事业发展对文化建设的新要求，坚持社会主义先进文化前进方向，以强烈的责任担当推动文化繁荣发展。这说明，加强文化建设必须(　　)①大力发展先进文化，支持健康有益文化　②努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化　③发展文化产业，满足大众的娱乐化需求　④提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异A．①②B．①④C．②③D．③④5A　[文化产业只应该满足大众合理、正确的娱乐化需求，③错误；题干指向文化建设或生产，④不符合要求；①②观点都符合我国文化建设的要求，故入选。]8．《我是演说家》自播出以来，收

8、视率平均排名同时段全国第三。节目通过理性的思辨、感性的陈述、语言的碰撞和一个个热血励志的人生故事，把综艺节目的风骨情怀提升到一个全新高度。这说明，文化创新要(　　)A．奏响主旋律，传递正能量B．百家争鸣、百花齐放C．满足人们多样化文化需求D．克服大