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《外研版英语四年级上册Module7教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、备课时间：讲课时间：一•Learningaims:1・Icanunderstandthemeaningsofwords:thereis,horse,thereare,havealook,sheep,vegetable,climb，face.2..1canrememberthewords：horse,sheep,vegetable,face.二、Keypoints：horse,sheep,vegetable的读音三•Learningprocedure:Step1Warm-upGreetings：T:Hello,boysandgirls.S：He
2、llo.T:Areyouclever?S：Yes,IamStep2Presentation一・自学指导：Ilearnwords（要求：坐端，手指着，仔细听，认真学）1.Theteacherplaythetapeandstudentslistencarefully.2.Theteacherplayagainandstudentsreadfollowingthetape.3.Studentsreadfreely.（三分钟后我们比赛谁会读）教师要注意巡视指导学生学读单词后教：Theteacherchoosesomestudentstoreadand
3、findquestions.学生读的过程中会发现问题，教师要帮忙纠正读音.二•自学指导:Icanreadfluently.孩子们，我们已经自学读了单词，下面我们就来比比谁读得又准又好1・Studentsreadfreelyinthreeminutes（教师巡视指导）2・Theteacherchoosesomestudentstoread（读不好的让好的示范读，帮学生改正）后教：发现问题可在小组内自纠互帮，教师再对难读和易读错单词进行指导，让学生反复练读.3.Haveamatchingroups.（教师要对表现好的同学进行表扬鼓励）三.自学指导
4、：Icanspell・孩子们，下面我们比比谁会拼读1・Studentsspellwordsfreelyinfiveminutes.（教师巡视指导）2・Theteacherchoosesomestudentstotrytospell・后教：针对问题指导学生拼读单词方法.Step3ConsolidationIcanrememberwords.孩子们，今天你们真棒，但老师想看看谁能记住单词，有信心吗?Practice（课堂检测）看_看绵羊面孔学生记忆单词（5分钟后比拼开始）Step4根据汉语写出对应单词：有，存在蔬菜马攀爬_Step5Homewor
5、kReviewwords板书设计：Wordthereistherearesheephorsevegetableclimbface反思:备课时间：讲课时间：I•学习目标:1)能够用“Thereis/are"来讨论图片。2)能够听懂读会以下句子Thereisagirlinthisphoto.She'sridingahorse.Ican'tseeherface.Who'sthegirl?3)能够小组合作，完成对话表演。II.学三重难点：会运用句子Thereisagirlinthisphoto.She'sridingahorse・Ican'tseeh
6、erface.Who'sthegirl?学习过程：StepOne:Warm・upandlead-in.(about5min)1.Greeting,thensaythechant:"CanIhavesomesoup?"2.Showpictures:playingbasketball,running,shipping,andsoon.Let'sdoaskingandansweringlikethis:Whatishe/shedoing?Heis...(激活知识)3.Showthepictureofthetext.(Amyisridingahors
7、e)getSslookatthepictureandask:Whatcanyousee?(HelpSsanswer)4.WatchandlistentotheCD-ROM.(整体感知如何描述图画)5.Watch‘listenandreapeat.(学着说，并提醒学生注意模仿语音语调，感知今天要学的内容Thereis...的语用，为新课学习做铺垫)StepTwo：Taskpresentation(aboutlmin)向班级推荐手抄报的图片，并用Thereis..inthephoto.He/Sheis...描述自己推荐的图片。StepThree：
8、Textlearning(aboutl5min)1.playtheCD-ROM.GetSswatchandlistenandthinking:1)WhatareSa
