五年级语文上册期末测试卷2

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1、五年级语文上册期末试题2姓名：一、按要求写字词句（22）1、抄写句子3分一切推理都必须从观察与实验屮得來。2、看拼音写词语8分laji（yaoshi（3、用名符其实（4、用“一”）tanshui（）jieshao（）duanlian（）画出错别字并改正6分）震奋人心（）凶相毕露（选择合适的读音3分给予帮助（jigei）)biance()maodun()fengxi(）家图四壁（）措手不及（）神悄谛张（求神拜佛（f6fu）寝食难安（qinqing）难忘教诲（huihui）5、在扌舌号里填合适的词语3分（1）给文章加个好题目，常常会起到（好习武棒（ha

2、ohao）辛苦攒钱（zanzan））的作用，能激发我们的阅读兴趣。（填成语）)啊,（2）班级大合唱时，小军不认真唱，还满不在乎地说：“一个人唱不好冇啥关系？”班长说：“你想那可不行：（填成语）（3）大伯从北京旅游回來，送给我一枚香山红叶做成的书签，弟弟说这没啥好玩的，爸爸却说，这可是“（）”啊。（填歇后语）6、选择合适的关联词语填空。4分即使……也既要……也要宁愿……也不我们（）金山银山，（）绿水青山。当然，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园，是比经济发展还重要的，所以说，（）给不了金山银山，（）不能毁了绿水青山。二、根据课文内容填空18分1

3、、补充语句5分十年树木o海内存知己，o，云深不知处。,歌声振林橄。，唯见长江天际流。2、飞机在高空，鲜花--着骨灰，一-向无垠的大海。大海-…，寒风——浪花，……伟人的离去….…3分3、莫高途不仅有的彩塑，还有四万五千多平方米的壁画。壁画的内容，有■■…佛教故事的,有—…神佛形象的，有的，还有自然风光的。3分4、果园的——,——的耕耘，是收获和希望的象征。翠竹的.，……的苍劲，代表着生命的坚毅。“亭台六七座,”是自然的美丽，的黄山奇松。7分三、阅读短文，完成问题25分（一）10分高尔基和他的儿子“你回去了，可是你栽的花留了下來。我望着它们，心里想：

4、我儿子在岛上留F了美好的东西1■…鲜花。“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西2,那你的生活该会多么愉快呀！“那时候，你会感到所冇的人都需要你。你要知道（）（）给（）（）永远比（）拿（）愉快（）（）”1、填上合适的标点。2分2、文中两处“美好的东西”分别指，・4分3、文屮的“给”是的意思，“拿”是的意思。2分4、高尔基写这封信给儿子的冃的是2分（二）15分千锤百炼为一“绿”王安石是北宋杰岀的政治家、文学家。王安石做官时实行变法改革，历经磨难。晚年在钟山定居，江南明媚的湖光山色抚慰了他劳累困顿的心。他寄情于山水，写了许多歌咏江南青

5、山绿水美景的名篇佳作。后来，朝廷又招他去京城做官。王安石怀着眷恋的心情乘船渡过了长江，来到瓜洲。船停下了,回首望去，依稀可见江对岸的京口（今镇江市）。啊，钟山只不过在数重山之外，但是却可望而不可即了!王安石怅然，情不自已，写下了一首《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还?写完，拿起朗读一遍，圈去〃到"，在旁边注上〃不好〃二字，于是闭目吟哦，提笔写下〃过〃字。又读一遍，还觉不妥，改为“入〃。〃春风又入江南岸〃——〃又入江南岸〃？王安石摇了摇头，江南的春风不是这样凌厉的。他圈去了〃入〃字，搏下笔，长叹了一声，走出船

6、舱。滔滔的江水拍击着船舷，滚滚的思绪充溢在胸间。王安石遥望江南，忽然想到，何不换成〃满〃字。他急进船舱,提笔把诗的第三句改为〃春风又满江南岸〃。他一边写一边读,刚写完,立刻又把〃满〃字圈去了——是啊，江南要是〃满〃春风了，还有什么韵味，还有什么魅力可言呢！再说，春风是不见踪影的，用〃满〃来形容春风也不确切。王安石反复修改，换了十几个字，总是不满意。直到想出了〃绿〃字,这首诗才算完成。春风无迹可寻，但春风一至,江南倏忽绿了，那么突然，又那么自然。〃绿〃字描绘了江南春风的气韵，弓I出下句〃明月何时照我还〃。情和景，和谐地融和在一起了。于是，“春风又绿江

7、南岸”成为文学史上的名句，土安石千锤百炼炼字炼意，也成为文学史上的佳话。1、联系上下文解释加点词语的意思4分遥望江南:情不自已:可望而不可即••一・明月何时照我还2、《泊船瓜洲》是……（谁）在情况下写的-•首诗。3分3、作者在用“绿”字前，曾经用过的字有2分4、第四段中，“他圈去了入字，摺下笔，长叹了一声，走出船舱，王安石长叹的是25、读了这个故事，你有什么感想？2分6、请你再举出历史上“千锤百炼为一字”的人和诗句。2分四、作文（任选一题30分）题目一：请以"说说我的心里话”为题，写一篇习作。题目二：请你根据下而的开头，展开合理的想象，具体生动地续

8、写下去。题目自拟。假期的一天，小华正在读一本有趣的课外书，妈妈叫他去买东西••…