新湘教版一年级音乐下册

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1、第1课勇敢的鄂伦春教学目标：1•让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》教学难点：1•歌曲屮“一呀一杆枪”“F1夜巡逻”的音准及咬字吐字2.用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏。教学准备：节奏卡片、录音机、磁带、打击乐器：铃鼓、碰钟、双响筒、串铃教学过程：一、组织教学：随音乐《手腕花》律动，师生问好二、导入新课：1•师：我们以前学习了少数民族的民歌、民乐，还记得上学期学唱过的湖北童谣

2、歌叫什么吗？《牧童谣》2•学生跟琴复习演唱《牧童谣》，请在音高相同的地方加入拍手。3•我们一起回味了湖北童谣《牧童谣》之后，要带大家学唱一首北方的少数民族歌曲，鄂伦春族民歌《勇敢的鄂伦春》（板书）三、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》1.播放范唱录音，你仔细听歌曲里都唱了些什么？2.请同学们打开书，观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。问：看没看到书上冇一个背枪、骑马的鄂伦春小朋友？他头戴——皮帽，身穿——袍式的皮服，脚穿——皮靴，这说明他屈住的兴安岭地区天气怎么样？（寒冷）3•再听范唱录音，勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难，在茂密的森林里干什么呢

3、？像歌屮唱的那样：一匹马，一杆猎枪，勇敢的鄂伦春肩负着狩猎、巡逻、守护山林的神圣职责。4.有节奏地朗读歌词。（1）带学生分句读歌词，要求：划节拍冇节奏地读，声音位置要高。（2）师生划拍齐读歌词，注意反馈第四句节奏及歌词。xxxx

4、xxxx

5、xxxxlX—II翻山越岭日夜巡逻护呀护山师：连续八分音符的节奏，像奔跑着的什么声音？马蹄声。（3）学生跟琴有节奏地朗读歌词，注意每句结尾二分音符的时值。5•跟范唱录音轻声练唱，听完后问：谁会唱这首歌？在什么时候学的？请你到前而来当小老师好吗？6.跟着小老师一句一句学唱歌曲。7.生生接唱歌曲。注

6、意每个乐句的音准和节奏，特别是唱准“一呀一杆枪”“日夜巡逻”及每个乐句结尾两拍的长音6.分两大组接唱歌曲。7.学生完整地演唱歌曲。冇问题的乐句及时纠正指导。8.如果你来扮演勇敢的小鄂伦春，你会用什么样的情绪来表现他不惧严寒、不怕困难呢？学生讨论用什么样的情绪来演唱歌曲？9.自豪的、骄傲的演唱全曲，你可以试着加上动作演唱。四、巩固练习《勇敢的鄂伦春》过渡语：大家真聪明，这么快就能一起把歌唱下来，如果你能把歌词背下来唱那就更棒啦！同桌之间背歌词！一会儿要进行男、女生的歌唱比赛。1.同桌之间背歌词练唱2.男、女生分别演唱，老师评价。3•

7、—组男生、女生到前而演唱。跟电子琴的自动伴奏演唱，看这轮比赛谁最棒。4•个别反馈，一男生、一女生……其他同学评价。看谁自己敢到前面唱一遍。五、用打击乐器为歌曲伴奏过渡语：几个同学唱得这么好，看来大家已经学会了。想一想：鄂伦春人骑马巡逻的时候还会出现什么声音？你想用什么打击乐器模仿马蹄声？1.出示三种节奏型卡片贴黑板上，请一名学生自己选择双响筒，你想用那种节奏伴奏？XXXX捉示结尾处用XXX,学生选择后老师在伴奏型XXXX前画双响筒图。2•老师弹琴，一名学生用打击乐器伴奏，其他学生边唱边模仿骑马的动作或模仿敲双响筒动作。为“小乐手”

8、鼓掌3•大家再想像：马脖子上述会冇什么发出声音？铃铛声用什么乐器演奏好呢？学生自选乐器并选择伴奏型：铃鼓：XX碰铃：X-老师画出乐器图标。4.请三位同学一起为大家伴奏，我听听大家的歌声是不是更好听了，脸上更有表情了。碰铃：X-

9、铃鼓或串铃：XX

10、双响筒：XXXX

11、5•为儿个“小乐手”鼓掌，学生回座位。6.老师再给大家提高点难度，如何接好前奏翌翌

12、5652

13、3232

14、1一

15、再请一组学生用打击乐伴奏，学生演唱。7•有了打击乐的伴奏歌曲生动多了，但是老师认为还是缺少了一些东西，你们认为呢？——赶快为歌曲编配动作表演鄂伦春骑马守林的情景吧

16、！&跟电子琴学生自编动作。9.全体起立，师生一起跟范唱录音演唱全曲并表演。六、小结这节课我们学唱了一首鄂伦春族民歌——《勇敢的鄂伦春》，兴安岭有了勇敢的鄂伦春，人们不再害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人了，让我们也像鄂伦春一样，努力学习用知识来保护家乡、振兴家乡吧！小鹿小鹿教学目标:1、在教学屮渗透环保意识，唤起孩子们热爱自然、保护环境的童心。2、学生能积极主动地参与《小鹿，小鹿》的音乐游戏活动，在“玩玩乐乐”屮增强合作意识和在群体中的协调能力。教学重点：积极主动地参与《小鹿，小鹿》的音乐游戏活动。教学难点：在教学屮渗透环保意识、唱准歌

17、曲中的节奏。教具学具：电子琴、课件教学过程：一、组织教学：师生问好、律动。二、做音乐游戏《小鹿，小鹿》1、课件展示。让孩子们倾听小鸟的歌唱，感受葱绿挺拔的树干，高旷湛蓝的天空，明媚灿烂的阳光，波光粼粼的小河，嗡嗡飞舞的蜜蜂以及芬芳绽放的花朵。大自然