高中语文第5课《杜甫诗三首》练习新人教版必修3

《高中语文第5课《杜甫诗三首》练习新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、【练】人教必修3第5课《杜甫诗三首》教学资料基础巩固1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.萧森(xiao)B.妃嫔(fei)C.单于(chan)D.霜鬓.(bin)Wi・(zhen)m漠

2、夜月魂3.下列诗句中加点词的解释，不・正确的一项是（）A.雋凋.伤.咖木凋伤：使草木凋落衰败B.一去紫台连朔漠・・朔漠：北方的沙漠C.画图省•识春风面省：察看D.万里悲秋常作客・・作客：客居他乡4.下列句子中加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是A.百.年.罰瞪台C.人事音书瞬寥B.万.里悲秋常懾D.分明怨•恨.曲中论4.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）百年多病独.登台A・独.留青冢向黄昏r、独留青冢向.黄昏C.向.吾不为斯役黄鹤之飞尚.不得过B・生长明妃尚.有村r杯与.秦塞通人烟D・微斯人，吾谁与•归5.彳下列诗句

3、的节奏划分正确的一项罟（）A.S载/琵琶/作胡/语，分明/怨恨/曲中论。B.玉露/凋伤/枫树林，巫山/巫峡/气萧森。C.无边落/木萧萧/下,不尽/长江/滚滚来。D.艰难/苦恨/繁霜鬓，潦倒新/停浊酒/杯。3.下列联句没有使用对仗的一项是（）A.江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。B.万里悲秋常作客,百年多病独登台。C.群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。D.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。4.下而是杜甫一首题为“宿江边阁"的小诗，中间两联语序已乱，排序正确的一项是（暝色延山径，高斋次水门。，O,O不眠忧战伐,无力正乾坤。①孤月浪中翻②

4、鹳鹤追飞静③豺狼得食喧④薄云岩际宿A.①④③②B.④①②③C.②④①③D.②③④①&补写出下列名句的上句或下句。(任选四题，每句2分，共8分)(1),塞上风云接地阴。(2)丛菊两开他日泪，o(3)画图省识春风面，o(4)千载琵琶作胡语，o(5)风急天高猿啸哀，o(6),不尽长江滚滚来。课内精读9•阅读下面这首诗，完成(1)-(2)题。秋兴八首(其一)玉露凋伤枫树林,江间波浪兼天涌,丛菊两开他日泪,寒衣处处催刀尺,巫山巫峡气萧森。塞上风玄接地阴o孤舟一系故园心。白帝城高急暮砧。(1)有人评价此诗“意境恢弘，气势磅礴"，请结合诗句

5、简要分析。(2)本诗抒发了作者什么样的感情？在抒情方法的运用上有什么特点?10•阅读下面这首诗，完成(1)-(2)题。咏怀古迹(其三)杜甫群山万壑赴荆门,一去紫台连朔漠,画图省识春风面,千载琵琶作胡语,生长明妃尚有村。独留青冢向黄昏。环珮空归夜月魂。分明怨恨曲中论。(1)南宋词人姜夔的咏梅名作《疏影》中这样写道：“昭君不惯胡沙远，但暗忆、江南江北；想珮环、月夜归来，化作此花幽独。"它是对《咏怀古迹(其三)》中哪几句从形象上的丰富提高?(2)《咏怀古迹(其三)》标题为“咏怀"，可里面只写了王昭君的怨恨，并无作者个人情怀的抒发，这

6、是不是与标题“咏怀"二字不符？"•阅读下面这首诗，完成(1)~(3)题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(1)颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"为千古名句，试从意境、情感的角度赏析。(3)尾联中“艰难"(2)从颈联“万里"“作客”“百年"“多病"“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？“潦倒"二词形容的是国家还是个人？“苦恨"二字如何理解？这一联表现了作者怎样的思想境界?课外提升12•阅读下面这首诗，完成(1)〜

7、(2)题。秋兴八首(其八)昆吾御宿自逶迤,香稻啄余鹦鹉粒,佳人拾翠春相问,彩笔昔曾干气象,紫阁峰阴入淒陂。碧梧栖老凤凰枝。仙侣同舟晩更移。白头吟望苦低垂。［注］昆吾、淒陂，皆在今陕西境内。诗人少年时曾与诗友畅游淒陂。(1)第二联两句都是倒装句，诗人把“香稻”“碧梧"放在句首，这样写有什么好处?(2)这首诗表现了杜甫怎样的情感？请结合有关诗句进行简要分析。13•阅读下面这首唐诗，完成(1)-(2)题。春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军①—②渭北春天树，江东日暮云。0何时一樽酒，重与细论文③。【注】①庾开

8、府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。②渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。③论文：此处指论诗。(1)这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作岀了什么样的高度评价？(2)“渭北春天树，江东曰暮云"一联表达了诗人什么样的思想感情？用了