高考数学160知识提醒

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1、江苏新课标高考数学160分知识提醒与方法点拨第一部分集合1.理解集合中另拳股皐义是解决集合问题的关键:元素是函数关系中自变量的取值?还是因变量的取值?还是曲线上的点?…;2.数形结合是解集合问题的常用方法:解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图••••等工具,将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化,然后利用数形结合的思想方法解决;0是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。3.(1)含n个元素的集合的子集数为2:真子集数为2n-l;非空真子集的数为2n-2;(2)AuBo==注意:讨论的时候不要遗忘了人=0的情况;(3)C,(A

2、JB)=(C,A)A(CzB);C,(AAB)=(CzA)U(C,B)。第二部分函数与导数1.映射:注意①第一个集合中的元素必须有象;②一对一,或多对一。2.函数值域的求法:①直接法;②配方法;③导数法;④利用函数单调性;⑤换元法;/2“⑥利用均值不等式旦Wf+b;⑦利用数形结合或儿何意义(斜率、距离、绝2V2对值的意义等);⑧利用函数有界性(/、sinx、cosx等);⑨判别式法3・复合函数的有关问题(1)复合函数定义域求法:①若f(x)的定义域为[a,b],则复合函数flg(x)]的定义域由不等式aWg(x)Wb解出②若flg(

3、x)]的定义域为[a,b],求f(x)的定义域,相当于xW[a,b]时,求g(x)的值域。(2)复合函数单调性的判定:①首先将原函数y二/[§(%)]分解为基本函数:内函数u=g(x)与外函数y=/(“);②分別研究内、外函数在各自定义域内的单调性;③根据“同性则增,异性则减”來判断原函数在其定义域内的单调性。注意:外函数y=/(况)的定义域是内函数u-g(x)的值域。4.分段函数:值域(最值)、单调性、图彖等问题,先分段解决,再下结论。5.函数的奇偶性⑴函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件;/(-兀)/(X)••••/

4、(-x)/(x)⑵/(X)是奇函数O/(-%)=-/(x)<=>/(-x)+/(x)=0<=>⑶于(兀)是偶函数of(-x)=/(x)<=>f(-x)-f(x)=0<=>⑷奇函数于(兀)在原点有定义,则/(0)=0;⑸在关于原点对称的单调区间内:奇函数有相同的单调性,偶函数有相反的单调性;(6)若所给函数的解析式较为复杂,应先等价变形,再判断其奇偶性;1.函数的单调性⑴单调性的定义:/(兀)在区I'可M上是增(减)函数o7旺宀wM,当旺ex?时/U1)一/(兀2)<°(>°)O(兀1-兀2)[/(兀1)一/(兀2)]>°(<0)0弘

5、)-弘2)>0(<0);兀

6、-x2⑵单调性的判定定义法:注意:一般要将式子/(坷)-/(兀2)化为几个因式作积或作商的形式,以利于判断符号;②导数法(见导数部分);③复合函数法(见2(2));④图像法。注:证明单调性主要用定义法和导数法。2.函数的周期性(1)周期性的定义:对定义域内的任意兀,若有y(x+r)=/(x)(其中t为非零常数),贝称函数/(Q为周期函数,T为它的一个周期。所有正周期中最小的称为函数的最小正周期。如没有特别说明,遇到的周期都指最小正周期。(2)三角函数的周期®y=sinx:T=2tt;®y=cosx:T-7.

7、71;@y=tanx:T④y=Asin(ajx+(py-Acos(6tiv+:T-®y=tancox:T=;'O)

8、69

9、⑶函数周期的判定:①定义法(试值)②图像法③公式法(利用(2)屮结论)⑷与周期有关的结论:①/(%+«)=/(x-6/)或/(兀一2a)=>0)=>/(兀)的周期为2d;②)u/(X)的图象关于点(67,0),0,0)中心对称=>/(兀)周期③歹二/(X)的图象关于直线x=a,x=h轴对称二>/(兀)周期为2a-h;@y=f(x)的图象关于点@,0)中心对称,直线x=b轴对称=>/(%)周期4a一b:3.

10、基本初等函数的图像与性质⑴幕函数:y=xa(awR);⑵指数函数:y=/(d>0,QHl);(3)对数函数:y=log“x(a>0,a主1);⑷正弦函数:y=sin兀;⑸余弦函数:y=cosx;(6)正切函数:y=tanx;⑺一元二次函数:ax24-/?x4-c=0;⑻其它常用函数:①正比例函数:y=kx(k^0);②反比例函数:y=-伙工0);特别的)‘=丄,XX③“勾”函数:y=x+-(^>0);1.二次函数:⑴解析式:①一般式:/(x)=ax1+bx+c;②顶点式:/(x)=a(x-h)2+k,(/z,P)为顶点;③零点式:/(

11、%)=a(x-xx)(x-x2)o⑵二次函数问题解决需考虑的因素:①开口方向;②对称轴;③端点值;④与坐标轴交点;⑤判别式;⑥两根符号。⑶二次函数问题解决方法:①数形结合;②分类讨论。2.函数图象⑴图象作法:①描点法(注

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