高考语文答题技巧：文言文阅读

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1、高考语文答题技巧：文言文阅读预备知识一：如何读懂选文(1)先读第六道题目，了解大致内容和主要事件。(此题如果要求〃选择正确的一项〃则除外)(2)然后带着〃何人?〃、〃何时何地做何事?〃、〃结果怎样?〃、〃为什么？〃等问题对文段用心地默读文章，以〃事件〃为依据对文章分层，理清文章思路。(3)遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用?或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。预备知识二：官位变迁及官吏行为词：1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就2.表官职变化的：(1)表任命

2、的：授、拜、除、封;(1)表提升的：擢、拔、陟、升、迁。(2)表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官;(3)表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、i出(黜)(5)表罢免的:夺、黜、罢、免、去、废、(6)表恢复的：复、还(7)表兼代的：兼(表兼任)；领(兼代)；权，行，假,署(代理)；(8)表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里(9)跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷(10)知(典、主)视事用事下车(伊始)掾丞洗沐乞骸骨致仕预备知识三：其它出现频率较高的词语(1)人称代词：第一人称(余吾予)；第二人称(尔而女汝乃若)；第三人称(之其彼渠厥)(2)疑问代词：谁孰何曷胡焉安奚

3、恶(1)谦敬词语：请谨窃忝辱敢幸(2)修辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂(3)兼词：诸焉盍旃叵如何答好每一道题1.文言实词释义题：本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。【答题技巧】：记住：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：■第一种：从语法搭配的角度辨析词性■第二种：从语义搭配的角度推测词义■第三种：从语境暗示的角度推断词义■第四种：从字形构成的角度推测词义■第五种：从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义■第六种：从句子结构对称的角度推断词义

4、■第七种：从字音字形通假的角度推断词义【相关知识】一词多义的产生:①词的本义。如〃（解）狐乃引弓送而射之〃（拉开弓）。②词的引申义。如〃我君景公引领西望〃（伸长），成语有〃引吭高歌〃。③词的比喻义。如〃金城汤池〃（比喻牢不可破）。④词的借代义。如〃徒以口舌为劳〃（代言辞）。⑤词的假借义。如〃将军禽操宜在今日〃（通〃擒〃）。考纲规定的120个常见文言实词：（根据义项之间的以上5种内在关系识记）1爱安被倍本鄙兵病察朝2曾乘诚除辞从殆当道得3度非复负盖故顾固归国即既4过何恨胡患或疾及5假间见解就举绝堪克类6怜弥莫乃内期奇迁请穷8使是适书孰属数率10相谢信兴行幸修徐

5、12致质治诸贼族卒走7去劝却如若善少涉胜识说私9素汤涕徒亡王望恶微悉许阳11要宜遗贻易阴右再造知左坐（重点掌握黑体词的古代常用但今天不常见的义项）先（祖先、已经死去的长辈）课（督促劝说）秩（官吏的俸禄、十年为一秩）逸（马脱了缰绳、放纵）禁（皇帝居住的地方）对（回答或对话）如（到、往）掾（古代属官的统称）工（工匠、精巧、擅长）僭（超越本分、虚假不真实）容（宽容、或许、许可）贷（借出借入,宽容）狱（官司、案件、监牢）白（告诉）与（赞扬）多（赞扬）遽（急速、就、恐惧）尤（罪过过错、指责归罪）给（食用丰足）按（追究、考察、调查）赡（富足充足、供给供养）典（主持）令（

6、美好）差（病好了）执（捉拿）延（延请）省（减免）谢（道歉、推辞、告诉）第（次第、官僚和贵族的住宅、科举考试的等级）折（驳斥、指责使对方屈服）赧（因羞愧而脸红）竟（结束、完）坐（因……而犯罪、因为）甫（才）寻（不久）造（造访）过（拜访、责备）弑（子杀父、臣杀君）用（财用、因为）1.文言虚词题【答题技巧】1.先翻译每组学过句子中的虚词，再将这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否相同。2.具体辨析时，可在了解18个虚词基本用法的基础上，运用五点意识法：⑴虚实意识：例：第…组：1四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡;2久之，能以足音辨人（05高考）第二组：1问其与饮食者，则尽

7、富贵者2与嬴而不助五国也⑵结构意识:例：第一组：1所居屋第，不免霜露2所食唯蘇麦盐而已3少时衣食无所（05高考）第二组：1何如东就妻子，徐择木焉2朝野服焉3尤且择师而问焉4咸私哂其矫饰焉第三组：1以三公之府有案吏之名宾2欲勿予，即患兵秦之来3幸先以我名告之第四组：1吾将以身死白之2夫夷以近，则游者众（05高考）第五组：1因谓其友口成事也2所谓因人⑶句位意识:例：第一组：1其待君王乎？忘乃父之志3尔其戒之（05高考）2尔其勿第二组：1师道之不传也久矣2唐临，长安人，周内史谨孙也3臣之壮也，犹不如人第三组：1顷之，拜受为少傅2久之，能以足音辨人第四组：1若素激义

8、，能为我筹此2显者惭，杜门若不闻者（05高考）（4）