江苏省无锡市梅里中学2016-2017学年八年级物理上学期第二次段考试卷（含解析）苏科版

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1、2016-2017学年江苏省无锡市梅里中学八年级（上）第二次段考物理试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分.每小题只有一个选项是正确的,错选、多选或不选得0分）1.茫茫宇宙，浩瀚无垠.要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是（）D.千米)B.1m/s〜1.5m/sA.年B.光年C.米2.人的步行速度大约是A.0.015m/s〜0.05m/sC.11.lm/s〜22.2m/sD.250m/s3.下列物体不是光源的是（）A.太阳B.灯光C.月亮D.火焰4.下列各项中，表示物体质量大小的是（）A.10个西瓜B.10本书C.10

2、克水D.10毫升酒精5.下列物体的质量，最接近0.3千克的是（）A.一支铅笔B.一只手表C.一杯可乐D.一辆自行车6.鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了…”.其中“连山…向船尾跑去了”所选的参照物是（）A.山B.船C.流水D.河岸7.匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程Z比为3：1,所用时间Z比是2：3,则它们的速度之比是（）A.1:2B.2：1C.2：9D.9：28.下列关于乐音和噪声的叙述中叙述错误的是（）A.乐音悦耳动听，给人以享受B.只要乐器发出的声音就是乐音

3、C.噪声使人烦躁不安，有害于人的健康D.乐咅的振动遵循一定的规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循9.“闻其声而知其人”，这主要是依据声音三个特征屮的（）A.音调B.响度C.音色D.振幅10.如图所示.为了使城市道路交通更加通畅，在主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（）A.保护车辆行驶安全B.减小车辆噪声污染C.增加高架道路美观D.阻止车辆废气外泄11.打雷时，我们总是先看到闪电后再听到雷声，这主要是因为（）A.闪电先于雷声发生B.雷声经

4、多次反射C.声音比光传播得快D.光比声音传播得快1.如图所示的川种情景屮，属于光的直线传播的是（）铅笔好像在水面上折断了C.景物在水中的倒影D.手指看上去变“大”了1.一束光线射到平面镜上，若要使反射光线与入射光线重合，则入射角应为（）A.0°B.30°C.90°D.180°14•物体在平面镜中所成像的大小取决于（）A.观察像的角度B.镜面的大小C.物体的大小D.物体与镜面的距离15.如下所示的各图中，关于平而镜所成的像与物Z间的位置关系正确的是（）A.B.C.D.16.人眼的晶状体相当于凸透镜•针对如图所示的成像情况，下列判断正确的

5、是（）A.属于近视眼，应配戴凸透镜B.属于近视眼，应配戴凹透镜C.属于远视眼，应配戴凸透镜D.属于远视眼，应配戴凹透镜17.在拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，总是用泡沫塑料作房屋构件的道具，其主要原因是泡沫塑料的（）A.价格低B.重力小C.质量小D.密度小18.使用托盘天平测量物体的质量，测量过程屮向右移动游码的作用相当于（）A.往右盘里增加舷码B.从右盘里减去磁码C.向左调节平衡螺母D.向右调节平衡螺母15.醋的妙用：可以软化鱼骨■■煮鱼时添加少许醋，能将小鱼鱼骨煮得柔软可口：蛋皮剥壳■■煮蛋前，先在水中加些醋，煮好后便容易剥壳…，

6、一瓶食用醋用去一半后，则剩下的醋（）A.质量、体积、密度均减为原来的一半B.体积减为原來的一半，密度保持不变C.质量减为原来的一半，密度减为原来的一半D.体积减为原来的一半，密度减为原来的一半16.如图所示的是A,B两种物质的质量m与体积V的关系图象，由图象可知，A,B两种物质的密度Pa、Pb和水的密度P水之间的关系是（）A.p1{>P*>PaB.PB>PA>P水C.PA>P*>PbD.P水>Pa>Pb二、填空、作图题（本大题共6小题，每空每图1分，共10分）17.跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的_产

7、生的,是通过—传人人耳的.18.一只小鸟在平静的湖面上方飞过，小鸟在湖中的“倒影”是—像（选填“实”或“虚”）当小鸟距水而3米时，该“倒影”距小鸟—米，该“倒影”是由于光的—形成的.19.冰的密度为0.9X103kg/m3,表示的物理意义是—，那么体积为2n?的冰的质量为_kg.20.炎热的夏季，人们往往喜欢喝冰镇啤酒.将瓶装啤酒放入冰柜，有时却忘记及时取出.当取出时发现玻璃瓶已被冻裂，这是因为啤酒在凝固的过程屮，啤酒的质量_•密度—,体积变大造成的.21.请根据如图所示的光路，在方框内填入恰当的光学元件.22.如图所示，一条入射光线

8、从空气斜射向鱼缸中的水面，折射光线进入鱼眼，（已画出）.请画出入射光线的大致方向，并标明入射角a.三、简答题（本题4分）23.请你根据学过的运动、声、光、密度等知识内容，提出两个有关的物理问题并尝试用物理语言解答.例问题