教案第九课近代中国经济结构的变动

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1、教案：人教版必修二第9课近代中国经济结构的变动【教学目标】一、知识与能力1、鸦片战争前，中国封建社会自身孕育着资本主义萌芽，但口然经济仍占统治地位，鸦片战争后，随着外国商品的大量涌入，屮国自然经济逐渐解体。要求学生掌握自然经济解体的原因和影响。2、洋务派的代表人物；在“口强”和“求富”旗帜下，洋务派兴办的军事工业、民用工业；筹划海防和创建的新式学堂。要求学生掌握洋务运动发起的根本目的；洋务企业性质；洋务运动破产的原因及评价和影响。3、19世纪六七十年代中国民族资木主义产生。要求学生掌握屮国民族资本主义

2、产生的原因、影响和特点。二、过程与方法1、学生阅读教材，指导学生分析、讨论图文资料，设置情景模式，再现情景。2、用图文资料，创设情境，采用阶级分析法分析洋务运动。3、设置问题，课堂讨论，开展辩论。三、、情感态度与价值观1、列强入侵打断了屮华民族历史发展的进程，破坏了传统经济结构，给屮国人民带来了深重的灾难，但客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件。2、洋务运动的根木口的是维护清朝的统治，但它客观上推动了屮国社会经济的发展，在一定程度上抵制了西方列强的侵略，是中国大规模近代化的开端。3、近代民族工业的

3、产生推动了中国近代化的发展，为中国人学习西方，振兴屮国捉供了物质基础。【教学重点与难点】重点：中国自然经济解休的原因和中国资本主义产生的背景难点：洋务运动的评价【教学时数】1课吋【教学过程】一、导入新课通过儿组鸦片战争前后图片的对比，分析中国传统经济有哪些变化？分析过渡：男耕女织、自给自足，是屮国封建自然经济的特征和写照，它成为中国平民百姓对幸福生活的一种理想追求。自然经济冇着较强的稳定性，因而在我国延续了几千年，但口然经济是与落后的生产力相联系、相适应的，随着社会生产力的发展，它必将解体。从这节课开

4、始，我们就来学习近代屮国自然经济解休和经济发展的相关内容。二、讲述内容(-)自然经济的逐渐解休1、什么是自然经济的？自然经济是与商詁经济相对应的一种经济形态，男耕女织是其鲜明的写照(教材第40页插图)。它是社会生产力水平低下和社会分工不发达的产物，以生产规模小、经济单位分散、生产技术守III、生产环境封闭等为特点。口然经济在与Z相适应的封建社会里曾发挥过重耍作用，直到我国封建社会末期仍占统治地位，它使资本主义萌芽发展缓慢，严重阻碍了社会的进步与发展。2、自然经济逐渐解体的表现(1)洋纱涌入中国东南沿海

5、的市场，使中国家庭纺织业的“纺”与“织”(2)洋布输入又使中国农家的“织”与“耕”分离使屮国家庭棉纺织业的“纺”与“织”分离。又使屮国农家的“织”与“耕”分离。个休农业与家庭手工业分离，大批农民和手工业者破产。(3)中国农副土特产品日趋商品化列强操纵中国丝、茶市场，使中国丝、茶生产服从于国际市场的需要，口趋商品化。3、原因：鸦片战争后，资本主义国家经济势力侵入东南沿海。(1)资本主义国家经济势力的侵入，外国商品的大量涌入，对自然经济造成猛烈冲击；鸦片战争使中国大量的主权遭到破坏，通商口岸的开放，关税主

6、权的破坏，加速了列强的商品输入，使中国自然经济遭受猛烈的冲击，开始瓦解。(2)国内市场的不断扩大，屮国商品经济的发展。列强大量收购中国农副产品，使中国丝、茶等农副产品大量出口，减少了它们在自然经济屮的自给自足的成分，客观上促进了屮国商品经济的发展，瓦解着中国社会的自然经济。4、影响:(1)客观上促进了屮国商品经济商品经济的发展(2)也同时瓦解着中国社会的自然经济(3)屮国被卷入世界资木主义市场(二)洋务运动洋务：指一切涉外的事务洋务运动：洋务派发动的一场地主阶级自救运动1、背景：第二次鸦片战争以后，清

7、政府面临内忧外患的窘境。第二次鸦片战争以后，面对太平天国运动的打击和西方列强的侵略，清政府统治集团中一些较为开明的官员，认为不能不调整统治政策，他们学习西方，搞起了洋务运动，逐渐形成洋务派。2、概况(1)吋间：19世纪60〜90年代。(3)代表：在中央是奕，在地方是曾国藩、李鸿章、左宗棠和张之洞。这些人中李鸿章所办洋务最多，时间最长，是洋务派最重要的代表人物。(4)旗号：前期(19世纪60年代始至70年代)打岀“自强”旗号；后期(19世纪70年代始)打出“求富”旗号。3、实践(1)创办军事工业。主要冇

8、曾国藩创办的安庆内军械所、李鸿章创办的江南制造总局、左宗棠创办的福州船政局、满洲贵族崇厚创办的天津机器制造局。近代军事工业的三个特征：第一，使用新式机器生产，出现了新的生产力。第二，生产技术水平较高，有些达到世界水平。如江南制造总局仿制的毛瑟枪赶上了德国，制造的无烟火药达到世界水平。第三，这些近代军事工业都屈官办。封建国家岀经费由封建官吏采用封建的方法进行管理。产品由清政府分配给军队使用，缺乏发展动力。(2)创办民用工业。主要有李鸿章创办的轮船招商局和开